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文档简介
2021-2023学年高考生物模拟试卷注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1.利用装置甲,在相同条件下分别将绿色植物E、F的叶片制成大小相同的“圆叶”,抽出空气,进行光合作用速率测定。图乙是利用装置甲测得的数据绘制成的坐标图。下列叙述正确的是()A.从图乙可看出,F植物适合在较强光照下生长B.光照强度为1klx,装置甲中放置植物F叶片进行测定时,液滴向右移动C.光照强度为3klx时,E、F两种植物的叶片合成有机物的速率之比为3:2D.光照强度为6klx时,装置甲中E植物叶片比F植物叶片浮到液面所需时间长2.下列关于生物进化的叙述,错误的是()A.种群基因频率的改变是产生生殖隔离的前提条件B.一个物种的形成或灭绝会影响若干其他物种的进化C.无论是自然选择还是人工选择作用,都能使种群基因频率发生定向改变D.若没有其他因素影响,一个随机交配小群体的基因频率在各代保持不变3.人胰岛细胞的结构与功能相适应。下列关于此细胞的叙述正确的是()A.同一个人的胰岛A细胞和胰岛B细胞的细胞核遗传物质不同,所以它们分泌的激素不同B.胰岛B细胞在加工、运输和分泌胰岛素的过程中,参与的细胞器有核糖体、内质网、高尔基体C.胰岛B细胞中属于生物膜系统的结构有内质网膜、高尔基体膜、线粒体膜、溶酶体膜、细胞膜和核膜D.胰岛B细胞在有丝分裂过程中,可能会发生基因突变或染色体变异4.现有一未受人类干扰的自然湖泊,某研究小组考察了该湖泊中处于食物链最高营养级的某鱼种群的年龄组成,结果如下图(注:表中“1+”表示鱼的年龄大于等于1、小于2,其他以此类推)。研究表明:该鱼在3+时进入成年,9+时进入老年。下列叙述错误的是()A.图中的数据常采用标志重捕法的调查结果处理获得B.可推测该鱼种群数量的变化趋势是保持稳定C.种群的年龄金字塔中有一条中线,该线代表每一个年龄组中间年龄的个体数D.根据表中数据可知幼年、成年和老年3个年龄组个体数的比例约为1∶1∶15.在细胞的正常生命活动中,下列有关基因和染色体的叙述正确的是()A.同源染色体上没有等位基因 B.同源染色体上没有非等位基因C.非同源染色体上没有等位基因 D.姐妹染色单体上没有等位基因6.根据下图可以判断下列选项中确定的是()A.可以确定亲本不是纯合子B.可以确定③使所有细胞的染色体数目加倍C.可以确定⑥不会使同源染色体上的基因互换D.可以确定⑦使用了秋水仙素溶液7.下列有关酶的叙述,错误的是A.低温能改变酶的活性和结构B.酶的合成不一定需要内质网和高尔基体C.脂肪酶变性失活后加双缩脲试剂呈紫色D.叶绿体基质中不存在ATP合成酶8.(10分)下列关于探索DNA是遗传物质的实验,叙述正确的是()A.格里非思的肺炎双球菌转化实验证明DNA可以改变生物体的遗传性状B.艾弗里实验证明从S型肺炎双球菌中提取的DNA可直接使小鼠死亡C.用含32P标记的噬菌体侵染未被标记的细菌,子代噬菌体均含放射性D.用含35S标记的噬菌体侵染未被标记的细菌,子代噬菌体不含放射性二、非选择题9.(10分)纳豆和腐乳都是豆类发酵品,用纳豆杆菌发酵大豆制作纳豆的流程原理与腐乳的制作相似。纳豆杆菌能分泌纳豆激酶等。回答下列问题(1)纳豆制作的原理是___________________________。(2)纳豆激酶能够水解血栓中水不溶性的纤维蛋白,所以具有溶解血栓的作用。纳豆杆菌的筛选和分离常用到由磷酸盐缓冲液、纤维蛋白和琼脂配制而成的乳白色的纤维蛋白培养基。从培养基营养组成的角度来看,其中的纤维蛋白的作用是__________________________。若培养基上出现_________________________,说明含有纳豆杆菌。(3)提纯纳豆激酶可用于制备药物。为提取纯化纳豆激酶,可进行下列实验:①接种具有高纤溶活性的菌落到液体发酵培养基。37℃,摇床振荡,发酵3天。②收集发酵液,离心,分层,取_____________作为提取纳豆激酶的材料。③透析法分离:将上述离心所得样品装人透析袋,置于25mmo/L磷酸盐缓冲液中透析,以便达到__________________________的目的。④凝胶色谱纯化:将透析液进行柱层析,用____________进行洗脱,试管连续收集。⑤为了确认试管收集液中是否含有纳豆激酶,还要__________________________。10.(14分)为更加详细了解生态系统功能,某科研小组对小麦农田的不同阶段甲、乙进行了碳元素相关测定:甲阶段,碳元素吸收量等于释放量;乙阶段,碳元素吸收量小于释放量。请回答下列问题:(1)碳元素以________(二氧化碳、有机物)的形式沿食物网________(单向、循环往复)流动的。(2)小麦的主要害虫之一蚜虫以叶和茎杆汁液为食,二者的种间关系为_________。若对蚜虫进什生物防治你的建议是①:_________________②:______________(答出两点)。(3)乙阶段最可能的原因是小麦等生产者的光合作用小于_________(消费者、分解者、生物)的呼吸作用,生态系统抵抗力稳定性_____(增加,降低)。11.(14分)宾夕法尼亚州一名49岁女子体内发现了一种非常罕见的大肠杆菌变种,全球没有任何抗生素可以抵抗。甚至连柯利霉素这种被医生视为“最后一线药物”的抗生素,也对这种细菌束手无策。请回答下列有关问题:(1)T2噬菌体是一种专门寄生在大肠杆菌体内的_________,该生物的遗传物质的基本组成单位是________________。(2)根据所学知识可判断出:上述大肠杆菌的变种______(填“是”或“不是”)由于染色体变异所致。(3)大肠杆菌的拟核、质粒中的DNA分子____(填“有”或“无”)游离的磷酸基团。当__________酶与DNA结合时,抗生素抗性基因开始转录。12.2018年!月25日,中科院神经科学研究所研究团队利用类似克隆羊“多莉”的体细胞克隆技术克隆的猕猴“中中”和“华华”,登,上了全球顶尖学术期刊《细胞》的封面,该成果标志着中国率先开启了以体细胞克隆猴作为实验动物模型的新时代。下图是体细胞克隆猴的技术流程图,请据图回答问题。(1)图中选择猕猴胚胎期而非成年期的成纤维细胞进行培养,其原因是_________。刚放入培养瓶中的细胞沉降到瓶底部后首先会出现___________现象。每一次传代培养时,常利用_________酶消化处理,制成细胞悬液后转入到新的培养瓶中。(2)图示过程涉及的主要技术有_________(答出三点即可)。以体细胞克隆猴作为实验动物模型的显著优势之一是同-批克隆猴群的遗传背景相同,图中克隆猴的遗传物质主要来自_______。(3)图中步骤①是克隆猴的技术难点之一,需要将卵母细胞培养到_________后进行去核操作,而后用_________方法激活受体细胞,使其完成分裂和发育。(4)体细胞克隆猴的另外一个技术难点是猴的体细胞克隆胚胎发育差。科学家发现,胚胎发育障碍与克隆胚胎基因组上大量组蛋白的甲基化密切相关。由此推测,图中Kdm4dmRNA翻译产生的酶的作用是_____。
参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、C【解析】
1.分析甲图:图甲装置中CO2缓冲液能够为叶片光合作用提供稳定的二氧化碳,因此装置中气体量变化为氧气的释放量。
2.分析乙图:图乙中,在相同的光照强度下,不同植物的光合速率会有差别。
净光合速率=真正光合速率-呼吸速率;
真正光合速率=单位时间产生葡萄糖的速率或者产生氧气的速率;
呼吸速率=单位时间消耗的氧气或者产生的C02。【详解】A、图乙中曲线E所代表的植物的光补偿点和光饱和点均高,因此适应于较强光照下生长,A错误;
B、将甲装置置于光下,在光照强度为1klx时,植物F的光合作用速率小于呼吸作用速率,氧气含量在减少,因此测定时着色液滴向左移动,B错误;
C、图乙中光照强度为3klx时,相同时间内,E植物光合作用合成强度=10+20=30,而F植物光合作用合成强度=10+10=20,因此等面积的E、F两种植物的叶片合成有机物的质量之比为3:2,C正确;
D、光照强度为6klx时,E植物净光合速率大于F植物,因此装置甲中E植物叶片比F植物叶片浮到液面所需时间短,D错误。故选C。【点睛】本题以实验装置和曲线图为载体,考查了影响光合作用的环境因素以及光合作用和呼吸作用之间的关系,要求学生能够明确实验装置中气体变化的实质,能够准确分析曲线,利用净光合速率=真正光合速率-呼吸速率计算光合作用生成量。2、D【解析】
现代生物进化理论的基本观点:种群是生物进化的基本单位。生物进化的实质在于种群基因频率的改变;突变和基因重组、自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节。通过它们的综合作用。种群产生分化。最终导致新物种的形成。其中突变和基因重组产生生物进化的原材料,自然选择使种群的基因频率发生定向的改变并决定生物进化的方向,隔离是新物种形成的必要条件。【详解】A、种群基因频率的改变实际上就是种群的进化,而当基因频率改变累积到一定的程度不同,就产生了生殖隔离,所以种群基因频率的改变是产生生殖隔离的前提条件,A正确;B、一个物种的形成或灭绝,会影响到若干其他物种的进化,因为生物与生物之间存在共同进化,B正确;C、无论是自然选择还是人工选择作用,都能使种群基因频率发生定向改变,从而决定生物进化的方向,C正确;D、虽然没有其他因素影响,但是由于群体数量较少,因此小群体的基因频率在各代可能会发生改变,D错误。故选D。【点睛】解答本题的关键是识记和理解现代生物进化理论的基本观点,明确生物进化的实质是种群基因频率的改变、新物种产生的标志是生殖隔离。3、C【解析】
1、生物膜系统的概念:内质网、高尔基体、线粒体、叶绿体、溶酶体等细胞器膜和核膜、细胞膜等结构共同构成细胞的生物膜系统。2、分泌蛋白最初是在内质网上的核糖体中由氨基酸形成多肽,然后进入内质网进行加工,形成有一定空间结构的蛋白质,内质网以“出芽”形式形成囊泡,包裹着要运输的蛋白质到达高尔基体,并实现膜融合。在此时,对蛋白质进一步修饰加工,然后再形成囊泡,移动到细胞膜,再次实现膜融合,并将蛋白质分泌到细胞外。【详解】A、同一个人的不同体细胞都来自同一个受精卵,所以细胞核中的遗传物质是相同的,A错误;B、核糖体只参与氨基酸的脱水缩合,不参与加工、运输和分泌蛋白的过程,B错误;C、胰岛B细胞中的具膜细胞器有内质网、高尔基体、线粒体和溶酶体,细胞器膜、细胞膜和核膜等结构,共同构成细胞的生物膜系统,C正确;D、胰岛B细胞高度分化,不能进行有丝分裂,D错误。故选C。【点睛】本题考查细胞的结构和功能,意在考查考生对所学基础知识的识记和理解能力。4、C【解析】
种群的年龄组成:(1)增长型:种群中幼年个体很多,老年个体很少,这样的种群正处于发展时期,种群密度会越来越大;(2)稳定型:种群中各年龄期的个体数目比例适中,数目接近,这样的种群正处于稳定时期,种群密度在一段时间内会保持稳定;(3)衰退型:种群中幼年个体较少,而老年个体较多,这样的种群正处于衰退时期,种群密度会越来越小。【详解】A、对于活动能力强、活动范围大的个体调查种群密度时适宜用标志重捕法,故调查这一湖泊中该鱼的种群密度,常用的调查方法是标志重捕法,A正确;
BD、研究表明该鱼在3+时达到性成熟(进入成年),9+时丧失繁殖能力(进入老年),结合表中数据可知幼年、成年和老年3个年龄组个体数的比例为(92+187+121)∶(70+69+62+63+72+64)∶(55+42+39+264)=400∶420∶400≈1∶1∶1,年龄结构为稳定型,由此可推测该鱼种群数量的变化趋势是保持稳定,BD正确;
C、种群的年龄金字塔中有一条中线,该线与年龄的个体数无关,该线两侧代表不同性别的个体数,C错误。
故选C。【点睛】本题结合柱形图,考查种群的特征,要求考生识记种群的数量特征,掌握各数量特征之间的关系,能结合表中数据准确判断各选项。5、C【解析】
基因是有遗传效应的DNA片段,是决定生物性状的遗传物质的结构和功能单位;染色体的主要成分是DNA和蛋白质。【详解】ACD、等位基因是位于同源染色体相同位置控制相对性状的基因,A、D错误,C正确;B、非等位基因可以位于同源染色体的不同位置,也可位于非同源染色体上,B错误。故选C。【点睛】解答本题的关键是明确等位基因和同源染色体之间的关系。6、C【解析】
由图可知,①为杂交,②是花药离体培养,③是秋水仙素或者低温处理使得染色体数目加倍,④是杂交育种并筛选出所需性状,⑤⑥是诱变育种,⑦是多倍体育种。【详解】A、图中的亲本可能存在纯合子,A错误;B、③使正在分裂的细胞染色体数目加倍,方法有秋水仙素与低温处理等,不能确定所有细胞染色体数目加倍,B错误;C、同源染色体上的基因互换属于基因重组,⑥是基因突变,C正确;D、⑦可能使用了秋水仙素溶液或低温处理等,D错误。故选C。【点睛】本题目主要考查学生对于育种模式的掌握情况,主要是对概念的考查。7、A【解析】
A.低温可以抑制酶的活性,但没有破坏酶的空间结构,A错误;B.有些酶的合成不需要内质网和高尔基体的加工,如RNA,B正确;C.脂肪酶变性失活只是改变了蛋白质的空间结构,仍有肽键,可以与双缩脲试剂反应呈现紫色,C正确;D.ATP在叶绿体的类囊体薄膜上合成,叶绿体基质中发生的暗反应只消耗ATP,而不合成ATP,D正确;故选A。8、D【解析】
肺炎双球菌体内转化实验结论是:S型细菌中必然存在“转化因子”。艾弗里的体外转化实验得出的结论:DNA才是使R型细菌产生稳定遗传变化的物质。有实验过程可知R型细菌发生转化的条件是:由S型细菌的DNA存在。【详解】A、格里非思的肺炎双球菌转化实验证明S型肺炎双球菌体内有转化因子的存在,A错误;B、艾弗里实验证明从S型肺炎双球菌中提取的DNA可引起R型肺炎双球菌的转化为S型肺炎双球菌导致小鼠的死亡,B错误;C、用含32P标记的噬菌体侵染未被标记的细菌,尽管含32P标记的噬菌体的DNA进入了大肠杆菌,由于DNA的半保留复制,且由于合成子代噬菌体的原料由未标记的大肠杆菌提供的,故子代噬菌体中不都含放射性,C错误;D、用含35S标记的噬菌体侵染未被标记的细菌,因为带有放射性标记的噬菌体外壳没有进入到大肠杆菌内,更没有成为子代噬菌体的一部分,故子代噬菌体不含放射性,D正确。故选D。二、非选择题9、纳豆杆菌等微生物分泌的蛋白酶能将豆类中的蛋白质分解成小分子的肽和氨基酸;脂肪酶可将脂肪水解为甘油和脂肪酸充当碳源和氮源,提供能源物质(较大)溶解圈上清液去除/置换样品中分子量较小的杂质(25mmol/L)磷酸(盐)缓冲液添加适量收集液到纤维蛋白培养基上(或添加适量收集液到含有血栓的溶液里)【解析】
1、腐乳的制作原理:以豆腐为原料利用毛霉等微生物分泌出各种酶,促使豆腐坯中的蛋白质分解成营养价值高的氨基酸和一些风味物质。有些氨基酸本身就有一定的鲜味,腐乳在发酵过程中也促使豆腐坯中的淀粉转化成酒精和有机酸,同时还有辅料中的酒及香料也参与作用,共同生成了带有香味的酯类及其他一些风味成分,从而构成了腐乳所特有的风味。腐乳在制作过程中发酵,蛋白酶和附着在菌皮上的细菌慢慢地渗入到豆腐坯的内部,逐渐将蛋白质分解,大约经过三个月至半年的时间,松酥细腻的腐乳就做好了,滋味也变得质地细腻、鲜美适口。2、培养基的成分包括:碳源、氮源、无机盐和水,有的需要生长因子等。碳源分为无机碳源和有机碳源,无机碳源如二氧化碳,有机碳源如葡萄糖,碳源是构成生物体细胞的物质和一些代谢产物,有些是异养生物的能源物质;氮源分为无机氮源(铵盐、硝酸盐等)和有机氮源(尿素、牛肉膏等),合成蛋白质、核酸以及含氮的代谢产物。3、血红蛋白的提取和分离:(1)样品处理:洗涤,用生理盐水洗涤,低速离心,直至上清液中没有黄色;(2)血红蛋白释放:加入蒸馏水和甲苯,细胞破碎释放血红蛋白;(3)分离:低速离心,分成4层,第三层红色透明液体为血红蛋白水溶液层,分出该层;(4)透析:放入透析袋,出去分子量较小的杂质;(5)过凝胶色谱柱收集纯蛋白。【详解】(1)根据题意可知,用纳豆杆菌发酵大豆制作纳豆的流程原理与腐乳的制作相似,因此纳豆制作的原理是:利用纳豆杆菌等微生物分泌的蛋白酶能将豆类中的蛋白质分解成小分子的肽和氨基酸;脂肪酶可将脂肪水解为甘油和脂肪酸。(2)根据培养基的成分可知,纤维蛋白既含有碳元素也含有氮元素,因此可以作为碳源和氮源使用,提供能源物质,由于纳豆杆菌能分泌纳豆激酶,纳豆激酶能够水解水不溶性的纤维蛋白,在乳白色的固体培养基上如果存在纳豆杆菌,则可以在培养基上形成较大的溶解圈。(3)纳豆激酶的化学本质属于蛋白质,因此提纯纳豆激酶的方法即提纯蛋白质的方法。实验步骤:①接种具有高纤溶活性的菌落到液体发酵培养基。37℃,摇床振荡,发酵3天。②收集发酵液,离心,分层,取上清液作为提取纳豆激酶的材料。③透析法分离:将上述离心所得样品装人透析袋,置于25mmo/L磷酸盐缓冲液中透析,透析的目的是去除/置换样品中分子量较小的杂质。④凝胶色谱纯化:将透析液进行柱层析,用25mmo/L磷酸盐缓冲液进行洗脱,试管连续收集。⑤为了确认试管收集液中是否含有纳豆激酶,还要添加适量收集液到纤维蛋白培养基上,观察是否出现溶解圈。【点睛】本题考查微生物的培养和发酵以及蛋白质的提纯的知识点,要求学生掌握培养基的成分及功能,理解分离微生物的原则和方法,把握腐乳的制作原理,利用该原理解释纳豆的制作依据的原理,掌握蛋白质的提取和分离的操作方法和过程,这是突破第(3)问的关键。10、有机物单向寄生投放天敌(如:食蚜蝇、蜂、螵虫等)投放寄生菌生物降低【解析】
1、碳循环:①大气中的碳元素通过生产者的光合作用或化能合成作用进入生物群落;②碳在生物群落和无机环境之间是靠二氧化碳的形式,在生物群落中传递形式为有机物;③大气中二氧化碳的来源有分解者的分解作用、动植物的呼吸作用和化石燃料的燃烧。2、抵抗力稳定性①概念:生态系统抵抗外界干扰并使自身的结构和功能保持原状的能力。②原因:生态系统内部具有一定的自我调节能力。③规律:生态系统的成分越单纯,营养结构越简单,自我调节能力就越弱,抵抗力稳定性就越低,反之则越高。3、提高生态系统稳定性的措施:①控制对生态系统干扰的程度;②实施相应的物质、能量投入,保证生态系统内部结构与功能的协调。【详解】(1)由分析可知,碳元素以有机物的形式沿食物网单向流动的。(2)小麦的主要害虫之一蚜虫以叶和茎杆汁液为食,二者的种间关系为寄生。若对蚜虫进什生物防治你的建议是①投放天敌(如:食蚜蝇、蜂、螵虫等,投放寄生菌③利用激素调节原理使蚜虫快速哀老死亡。(3)由于碳在生物群落和无机环境之间是靠二氧化碳的形式,乙阶段碳元素吸收量小于释放量,最可能的原因是小麦等生产者的光合作用小于生态系统内所有生物的呼吸作用,该生态系统的能量投入下降,生态系统抵抗力稳定性降低。【点睛】结合生态系统的物质循环中的碳循环、生态系统的稳定性等知识分析题干。11、病毒(或DNA病毒)脱氧核苷酸不是无RNA聚合【解析】
原核生物是指一类细胞核无核膜包裹,只存在称作拟核区的裸露DNA的原始单细胞生物。它包括细菌、放线菌、立克次氏体、衣原体、支原体、蓝细菌和古细菌等。大肠杆菌属于细菌,无染色体,且DNA为环状。T2噬菌体是噬菌体的一个品系,属于T系噬菌体。这是一类专门寄生在细菌体内的病毒,具有蝌蚪状外形,头部呈正20面体,外壳由蛋白质构成,头部包裹DNA作为遗传物质。侵染寄主时,尾鞘收缩,头部的DNA即通过中空的尾部注入细胞内。进而通过寄主体内的物质合成子代噬菌体。【详解】(1)T2噬菌体是一种专门寄生在大肠杆菌体内的病毒。它的遗传物质的基本组成单位是脱氧核苷酸。(2)大肠杆菌是原核生物,没有染色体。(3)由于拟核、质粒中的DNA分子都呈环状,故这些DNA分子无游离的磷酸基团。当RNA聚合酶与DNA结合时,抗生素抗性基因开始转录。【点睛】原核生物的结构是常见的考点也是易错点,原核生物没有核膜包被的细胞核。且原核生物因为结构简单,繁殖快速,常被用作遗传的研究材料,应熟悉原核生物的结构和功能。12、胚胎成纤维细胞增殖能力更强,更易于培养细胞贴壁胰蛋白动物细胞核移植技术(或体细胞核移植技术)、早期
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