有趣的游戏(汇编15篇)

本文格式为Word版，下载可任意编辑——有趣的游戏(汇编15篇)好玩儿的游戏作文(汇编15篇)在日常生活或是工作学习中，大家都接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信大量人会觉得作文很难写吧，以下是我为大家整理的好玩儿的游戏作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

好玩儿的游戏作文1

教室里时而静静静，时而闹哄哄，时而哈哈大笑，这就是我们好玩儿的木头人游戏，让我们一起来瞧瞧吧！

游戏开始前，老师先介绍游戏规矩：老师转身几分钟让我们随心所欲做搞笑动作，接着老师说：“一、二、三，木头人，不许说话，不许笑，不能动〞。这时我们就要中止一切活动，否则就要出局。

老师一声令下转身过去，教室乱成一锅粥，有些活跃分子立马有了主意，张牙舞爪就来，也有些没主意的呆呆地想着，活脱脱就直接变“木头人〞了。突然，老师回过来说：“一、二、三，木头人。〞教室里即刻宁静了。

哇！平日也是酷酷的代卜文同学，这会儿正翘着二郎腿，右手做出八的手势托着下巴，左手环绕着肚子，那表情可酷了。而在他不远处的金泰明同学，却变成了“金钢狼〞，只见他双手指缝间塞满了铅笔，那模样可凶狠着，好担忧旁边的同学被他误伤啊！最让我意想不到的是平日里宁静的周子琪同学这会儿也变了一副模样，张牙舞爪的“大老虎〞，尽管她的表情确实有点狠，可我却觉得她更应当是只可爱的“撒娇猫〞。正想着，不料自己刚刚托着下巴的手却突然滑落了，哈哈，我出局了！

多么好玩儿的游戏！想来一起参与吗？

好玩儿的游戏作文2

今天，老师领我们做了一个好玩儿的游戏，名字叫“给小花猫贴眼〞。由于这几天，小花猫总是捉不到老鼠，老鼠还总是欺负它，为这事小花猫悲伤了好几天呢，这不，今天我们就来帮帮它！

张老师拿了一根粉笔，在黑板上画了几下，小花猫就“显形〞了，尖尖的耳朵，长长的胡须，弯弯的小嘴，美中不足的是没有眼睛，这下可把小花猫的美女形象完全毁了！老师把我叫到前面去，用一条红领巾把我的眼睛蒙上，让我转了三圈，给我两只小猫的眼，让我去贴，我选了一个地方一贴，便迫不及待地拉下眼罩，呀，我怎么把眼睛贴在小猫的胡子上了！我被同学们的笑声弄得莫名其妙，怎么了，不就是把眼睛贴在胡子上了吗？何况，人家还蒙着眼睛呢！老师又叫了王立彤，状况和我一样，也是兴冲冲的上去，灰溜溜的下来。最终，王子含上来了，同学们用力地喊：“往右点儿，往右点儿。〞王子含才贴对了地方。这下小花猫该感谢王子含了。由于它终究可以大显当年风采了，瞪着一双有神的大眼睛，轻而易举就捉到老鼠了。这下老鼠可怕它喽！

好玩儿的游戏作文3

周五下午的班队课上，老师说要让我们玩一个好玩的游戏，一听这话我们班即刻炸开了锅，同学们都在猜会玩什么游戏。

有的说“传话〞、有的说“一、二、三木头人〞……过了几分钟，大家宁静了下来，老师终究帮我们解答了，她说：“一组写时间，二组写人物，三组写地点，四组写事件。〞

一听这话我们即刻懵了……这算好玩的游戏吗？我即刻像泄了气的皮球。老师像预言家似的猜出了我们的心思，对我们说：“好玩的在后头呢！〞听了老师的话我们打起精神纷纷在老师发的纸上写了起来，我是第三组，所以写的是“在一个恐龙岛〞，而我同桌写的是“在一个坟墓场〞，怎么样，被吓到了吧！

大家差不多都写好了，老师就让组长把我们写的纸条收了上去，接下来好笑的事情发生了。

“哈……哈哈哈哈哈哈〞教室里一浪接一浪的笑声洪水般吞噬了教室。你瞧，有的同学趴在桌子上笑岔了气儿，有的同学笑得差点儿在地上打滚，还有的同学肆无忌惮地扯开喉咙哈哈大笑，我也不禁捂着笑得疼痛的肚子参与了这场笑声“音乐会〞。

这是怎么回事呢？原来老师把抽到的纸条拼成一个句子，句子是这样的：一个沉寂的夜晚，姥姥在一个坟墓场帮童话里的白雪公主……干什么我也忘了，不过很好笑，读着这个句子，我仿佛看到了一个沉寂无比的夜晚，姥姥单独一人走进了坟墓场，帮一个美丽、漂亮又良善的白雪姑娘干什么事，哈哈哈，我又忍不住笑了，由于句子不通顺，使它变成了搞笑的句。

这一次的游戏很好玩，希望下次能再玩，我想我写作文时一定不要闹这样的笑话。

好玩儿的游戏作文4

“今天我们玩一个游戏。〞老师走进教室说。“游戏〞二字刚说出，教室就喧嚷起来了！有的同学在探讨玩什么呢？有的是双手伸出剪刀手说：“万岁。〞有的愉快得一蹦三尺高。

然后老师给我们发了一些词语。老师继续说：“双方不管用什么方法，只要把词语撕掉或者看到大声叫出来就加10分，若知道意思解释出来再加10分。〞

比赛开始了。我们男生蜂拥而上，而女生只守不攻，等男生撕了几个词语后，哈哈！女生这下才知道自己大意失荆州啊。女生火了，大步流星地跑过来，来势汹汹。

呵呵，到我表现的时候了。我们队小阳冲了过去，女生所有的注意力都集中在他身上，我趁机跑过去撕了小月的词语牌，正准备偷偷地溜回来时，几个女生把我给包围了，还好我身手好，像小泥鳅一样钻出了她们的包围，刚刚好险啊！差一点就被撕了。

游戏很快终止了，男生胜利了，女生失败了，今天我真愉快啊。我们都要求再玩一次“斗牛〞游戏。

好玩儿的游戏作文5

星期六的下午，我写完作业，就是我自由的时间了。我像小鸟一样快速地跑下楼，叫了几个小伙伴一起玩“猫捉老鼠〞的游戏。

猫捉老鼠的规矩其实很简单，我们用“石头、剪子、布〞来决定输赢，输的人当猫，其他人当老鼠。假如你被猫捉住了，就该你去捉别人了。

不一会儿，游戏开始了，兵兵输了当作猫，我们这群大大小小的老鼠开始乱窜。只见“猫‘瞪大眼睛，忽左忽右，张牙舞爪地向〞老鼠“扑去，〞老鼠“见状转身就狂跑起来。这时，’猫〞向我的方向跑过来，我的心很紧张，仿佛听到“怦怦〞的心跳声，我一边跑，一边细心盘算着怎样才能不让他捉着我呢？眼看“猫〞离我越来越近，我使出全身的力气向前冲。我扭头一看，兵兵弯着腰，已经累得气喘吁吁。我还逗他说：“快来，快来，捉我呀〞！然后，我发现他把目光转到了灿灿身上，我终究可以轻松一下了。灿灿有点胖，跑起来屁股一扭一扭的，速度当然没有那么快，最终，他还是成了“猫〞的晚餐。就这样，一轮挨着一轮，大家又跑、又跳、又喊、又笑，一个个累得汗流浃背，就像从水里捞出来的“鸭子〞。

天色逐渐暗了下来，我们各自依依不舍地回家了。

好玩儿的游戏作文6

“哈哈哈……这个游戏实在太好玩儿了！〞从我们的教室里传出了一阵阵欢快的笑声。原来是我们正在玩“你来比划我来猜〞的游戏呢。

我们被老师分成了两个组，女生组和男生组。老师告诉我们游戏规矩是：一个人上台去比划一个词，剩下的人猜，哪一组猜得多，哪一组就获胜。

首先上场的是男生组。令我印象最深刻的就是他们队员在表演“舞足蹈〞的那一段了。只见那个同学看到这个词时，先是呆了一会儿，就像个木头人一样。我想这一定是一个很难的词，要不然方才还表演得好好的，怎么就呆住了？没过多久，他开始放飞自我地跳起了踢踏步。我们全班都哄堂大笑，有的笑得直拍桌子；有的笑得捂住了肚子；还有的笑得快要从椅子上摔了下去。男生们立刻说出了答案：手舞足蹈。恭喜他们答对了。

接下来是我们女生组了。我上场了，但没想到我第一个词就是：猪。一看到这个字，我就想：“这让我怎么比划呀？干脆跳过吧？但我又想，这么好猜的词，不比划也太惋惜了。算了，还是拼了吧。〞于是，我先叫了一声猪叫，然后用食指放在鼻子上，把鼻头往上一顶，做了一个朝天鼻。刚做完，我脸马上就红了，大家也捧腹大笑了起来。不过幸好队友还是快速地说出了答案。

最终，游戏终止了，我们女生组获胜。

这一堂课在大家的笑声中终止了，虽然下课了，但我们还流连忘返，想再玩一次。

好玩儿的游戏作文7

今天，我们玩了一个好玩儿的游戏——请尝山楂片。

游戏规矩是两人背对背站立。双手相互勾住，把头高高仰起。然后，老师在两人的头上各放一片山楂片，两人就要“挤眉弄眼〞来吃山楂片。假如掉了，老师会在他的头上重新放一片山楂片，但是机遇只有两次。谁先把山楂片吃到嘴里便是获胜者。

老师说：“我先找两个男孩试试。〞有一个男孩自告奋勇地举起了手，老师让他来到前面。可是，接下来就没人举手了。老师，环顾教室要点名字，我心里咯噔地说：千万不要说我啊！可是老师偏偏叫我上去。唉，真是哪壶不开提哪壶啊！

我走上台和另一名男孩摆好姿态，老师在我们的头上各放了一片山楂片，我们就开始吃山楂片了。我怂动眉毛，山楂片掉到了鼻梁上，我把头轻轻一斜，山楂片歪到了眼角上，我又冒死地眨眼，想方设法吃到这片山楂片，山楂片向下移了移，便丝毫变化也没有了。无论我怎么弄，山楂还是纹丝不动。我就把头向下低了低洪亮香辣片往下滑，一点山楂片不听话，一下子掉到了地上。接下来两次，我同样以失败而告终。

最终，没有一个获胜者，都失败了。不过，我们仍十分开心。

好玩儿的游戏作文8

咦，今天感觉和以往又不一样了，上课的时候，老师突然在桌子上放了三杯液体，它们看上去无色、透明的`样子，毕竟这是干什么的呢？

老师说这其实是一个游戏，也是为了弥补我们上周没有去看电影的约定，于是今天就决定玩这样一个小游戏了。游戏的名字是猜一猜游戏，规矩是：杯子里分别装上雪碧、白醋和白开水，一个同学上台任选一杯进行品尝，不能让台下同学知道自已喝的是什么，要让台下的同学们猜一猜台上的那个同学喝的是什么

第一个上台的是小雪，只见她上去讲台后左选右选，最终，她选了中间的那个杯子，一饮而尽。她原本面无表情，可是过了一会儿，她的脸上多了一些笑容。台下的同学纷纷都说她喝的确定是雪碧，可事实上呢，全部猜都猜错了，小雪喝的是白开水。看来小雪的演技还不错的嘛！

其次个上台的是陈小希，只见小希她踌躇不决，不过最终她还是拿起了第三杯，只见小希逐渐地喝了下去。喝着，喝着，小希的眉着就皱到一起了，好像一副很难受的样子。我想，小希喝的有可能是白醋，要不然他的眉毛不会皱在一起的。结果不出我所料。

随后罗罗，小且，邓唔一也都纷纷上台去尝试了一次这个游戏，但是不幸的是，他们最终还是都被我们大家给猜出来了。

这个游戏真好玩，真希望老师下次再举行这样的活动！

好玩儿的游戏作文9

一个阳光明媚的下午，我们开心魔方作文班举行了一个十分好玩儿的游戏——纸条风波。

纸条风波的游戏规矩是将我们班全体学生分为四组，每组三人，第一组的同学写时间，其次组写人物，第三组写在什么地方，第四组写在干什么。

只见宋老师笑容满面地凝视着我们，我们都期待着比赛的到来。终究老师宣布说：“比赛开始了。〞

刘琢言和白钏呈都战斗在“前线〞，看！刘琢言满脸紧张地走上讲台，好像在祈祷，希望自己抽到的纸条里面没有她的名字，只见她随便抽了几张纸条，纸条上的内容竟然是“宋老师在猫肚子里吃饭〞，她话音刚落，班里就像开启的自来水龙头，哗哗大笑起来。

紧接着，其次个幸运儿也满怀着冲动的心情，走上了讲台，可能是由于他太紧张了，所以抽取纸条时很小心，他抽了几个纸条内容是“宋老师在浴室里捉老鼠。〞全班又是哄堂大笑，整个教室成了一个笑的海洋。

接下来一个个搞笑的句子犹如往竹筒里倒豆子，使人开怀大笑，比赛在大家的欢乐声中闭幕了。

通过这次游戏，我明白了一个道理，看来词语乱搭配是会闹出笑话的啊，所以我们要规范使用词语。

好玩儿的游戏作文10

今天班队课上，陈老师说要让我们玩一个游戏，同学们即刻愉快起来，大家带着愉快好奇开始了！

陈老师先把纸条发给每一个同学，然后，让同学们在纸条上写上一句子，接着又把纸条收了回去，最终，老师宣布要两位同学走上讲台。

最先上场的是我和李邕楠，老师先让我们每人先拿一张纸条，然后，让我们读一遍。只听夏心说“他真可爱！〞我又说：“你真聪明！〞“哈哈哈！〞同学们都笑了起来，有的笑得露出了牙齿，有的笑得眼睛眯成了一条缝，还有的笑得前仰后合。

老师又让陈昂和陈宇哲每人拿了一张纸条。接着，只听她俩边笑边读：“你吃早饭了吗？〞“老婆我回来了！〞同学们像上次一样哈哈大笑起来。老师和家长们也都忍不住，全都笑了！笑声持续了许久才终止。

最终，老师让班里的两位男生我和张涛上场，由于我有了经验，所以我争着要先读，老师同意了。我大声说道：“大哥，捉住他！〞“我一定会回来的！〞张涛笑得眼睛都看不到了，同学们又哄堂大笑起来。

这真是一个好玩儿的游戏呀！我希望下次还能再玩呢！

好玩儿的游戏作文11

今天上课的时候，老师带我们做了一个名叫“数数字〞的游戏。我一听游戏的名字，我即刻眉开眼笑。你就是数数字吗？别说我们五年级，就连一年级的小同学也会数呀！

但是这个游戏规矩一下子就给我来了个“下马威〞：如数到数字个位含有3或者这个数是3的倍数，就要拍手，一排一组，计时3分钟。哪组错误少，扣的分就少，每组100分。最终哪一组得的分高，哪一组就得一枚小精灵印章。天啊！好难啊！光在个位上含3的数字就有：13、23、33、43······，3的倍数数也数不清，还要协同，更是难上加难。

游戏开始了。第一组：“1、2、拍、4、5、拍、6！〞咦？是不是说错了？6除以3等于2，是说错了，扣一分。接下来他们就不停地出错。最终，他们错了8个92分。耶！我们确定赢定了！

该我们组了。我由于紧张前两个都说错了。在我说错的时候，队友们个个垂头丧气的，那时我就下定决心不能再让队友失望。急中生智，我想起妈妈教我的方法，譬如说48，可以把48分成4和8，然后再把它们相加，4加8等于12，,12除以3等于4，所以48是3的倍数。想到这个方法后，我后面的数一个也没数错。但是，其它队友不给力，又错了5个。这样，我们得了93分，比第一组多一分！

第三组得了97分，第四组得了90分，我们组其次，还可以，已经满足了。

通过这个游戏，不仅提高了计算能力，还锻炼了我们的反应能力，学会了相互协同，真是收获颇丰啊！

好玩儿的游戏作文12

今天在课堂上，老师问：“你们喜不喜欢玩游戏呀？〞同学们大声喊：“喜欢。〞老师说：“那今天我们一起来玩超级无敌木头人的游戏吧。〞

这个游戏开始前要念一个咒语，假如不念咒语的话就不能变身，游戏规矩：逗笑人不能接触到木头人的身体，否则就算木头人胜利了，木头人要摆成又搞笑又独特的造型，由于这样才叫超级无敌木头人。最终一个要注意的就是挑拣逗笑人的时候，要选择好玩儿搞笑的人。

游戏开始了，我的动作是把帽子戴到脑袋上，由于我的帽子有一个特别功能，就是帽子上有一个可以把嘴巴拦住的帽子边，我当时在心里想：确定没有人能逗笑我。我看了看小红，小红站着一动也不动，这一点我十分佩服，但是此刻我的心里十分慌张，生怕自己被发现。这时，逗笑人来逗木头人了，逗笑人刚上场不久，就有两个人被逗笑了，由于他逗人的动作十分搞笑。此时，就剩我和小红了，逗笑人洋洋得意地走到我面前，那滑稽的样子逗得我实在忍不住，也笑了。最终就剩小红一个人，无论逗笑人怎么逗小红，小红都一点儿反应也没有，游戏终止了，我们木头人胜利了。

今天这个游戏真的太好玩儿了，下次我也要当个逗笑人试试！

好玩儿的游戏作文13

今天早上，在作文班上，岳老师说要玩一个叫“数字传递〞的游戏。我的心情像奔腾的浪花一样，兴奋不已，同学们个个跃跃欲试。

活动前，岳老师手上还拿着一叠纸，说了游戏规矩。我和同桌便窃窃私语每个动作代表什么数字。

活动开始了，第一组同学自告奋勇地走上台去，摆出了各种动作，我们都看不懂，逗的我们哈哈大笑。

大家一组一组的轮番猜数字，有的协同默契，猜对了所有数字；有的只猜对了一部分；还有的差一点就全猜对了。不一会儿，就轮到我们这一组了。

我走到岳老师身边，看到了老师手上的这叠纸，提防翼翼地抽了一张，心想：选一组很简单的数字吧。我开启纸条一看，上面显明地印着"6971"。我深思片刻，就先把左脚弯起来，形成〞o"字形；只见我的同伴点点头；接着，我把左手抬起来，搭在头上，与头形成“o〞字形；她看看我，好像彼此心有灵犀；我再把左手向右手伸，她一下子就明白了；最终，我一个人站得笔直。她踌躇了一下，直接说出了答案：“6971〞。我们俩愉快的抱在一起，此刻比吃蜂还甜。

游戏继续进行，现在轮到我来比划她来猜了。大家就这样接二连三地玩着，活动就在大家的欢声笑语着接近了尾声。这个游戏真好玩儿，让我们明白了：凡事都要认真观测，遇到困难，只要宁静下来，冷静思考就会成功。

好玩儿的游戏作文14

“哈哈哈哈！〞教室里传出了一阵阵笑声，毫无疑问，他们确定在玩官兵抓贼的游戏，让我们也去看看吧！

听到要玩官兵抓贼的游戏，教室里即刻炸开了锅。游戏规矩不知不觉地出现在我们面前：四人一组，分别抽签，角色为官、兵、捉、贼四人，捉要从其它三人中找出贼，假如找对了，兵就要按官的要求罚贼；假如捉错了，官就要让兵打捉。听完游戏规矩，有的同学摩拳擦掌，有的同学不寒而栗。

游戏拉来序幕，四位“女中豪杰〞登上讲台，她们个个信心十足。只见陈老师拿起了四张纸条抛了出去，即刻讲台上一片混乱，大家都争先恐后的抢了起来。不一会儿，地上的纸团被洗劫一空，朱笑熠是捉，还有三个人笑咪咪，丝毫看不出来她们的漏洞，这可难倒她了，她左看，右看，就随意点一个人。“哈哈〞我是兵，你捉错了〞可怜