有趣的游戏集合15篇

本文格式为Word版，下载可任意编辑——有趣的游戏集合15篇好玩儿的游戏作文集合15篇在平凡的学习、工作、生活中，大家都写过作文，确定对各类作文都很熟悉吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、讨论文。你知道作文怎样写才规范吗？下面是我整理的好玩儿的游戏作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

好玩儿的游戏作文1

你玩儿过躲猫猫吗？冲动人心，紧张刺激；你玩儿过蒙眼猜物吗？各个记忆非凡；你玩儿过赛豆吗？锻炼手部力量与肌肉；你玩儿过拔萝卜吗？没有？哈！那就跟我去看看吧。

今天的游戏规矩：两人一组，一个人当萝卜，一个人当兔子。拔萝卜的时候，只能用手，其他部位不可以用，否则就是犯规。

游戏开始了，老师选了侯德鑫，郑浩然，很显然，侯德鑫是白白胖胖的“兔子〞，郑浩然是苗条的“萝卜〞。萝卜说：“你输定了！〞而小兔子却淡然一笑，我们也七嘴八舌的探讨着毕竟谁会赢。开始了，“萝卜〞一脸认真，不管怎么拽都纹丝不动，好像生了根似的，“兔子〞咬牙切齿，可“萝卜〞就是不动，我自言自语道；“毕竟谁能赢呢？〞兔子用了更大的力气，弄得萝卜四脚朝天，可是还是拨不动“萝卜〞，一分钟到了，最终是苗条的萝卜获得了胜利。

其次轮开始了，由我来当“兔子〞，由鲍春涵来当“萝卜〞。开始了，他在地上盘腿大坐，我奋力一拔，他坐下了，他们都窃窃私语：“兔子能拔赢萝卜吗？〞一分钟之后，答案揭晓了。我输了。

看着获胜者愉快地样子，我心里也很愉快，假如再给我一次机遇，我一定不会输。

好玩儿的游戏作文2

今天，我和表妹妍妍一到大姨家，就特别兴奋，由于她昨天说今天要玩一个游戏。到大姨家楼上了，我一蹦三尺高，心里乐开了花。再看看妍妍，她的眼里闪着光，那是开心的光吧！我抿着嘴，也在偷偷地笑呢！

木头人游戏开始了，我左脚向前跨出了一步，摆了一个弓步，左手握拳向上举，右手也握拳，放在嘎吱窝前。我这样像不像在练功呢？而妍妍左手套了臭袜子，来了个向下九十度角，右手也套了臭袜子，来了向上九十度角，五指张开，像个警察在指挥交通。眼睛还微微张开，翻了个白眼，舌头向下伸得长长的。真搞笑！一秒、两秒三十秒时间逐渐过去了。我始终忍着不笑。终究，妍妍笑了，我赢了，哈哈哈！

其次轮，一个人做动作，另一个人逗他笑。开始了，我右脚向上抬起，双手合掌放在胸前，那样子，真像个和尚在打坐呢！妍妍出马了，她在我面前做鬼脸，那样子，真像个鬼呢！我始终保持宁静。她一招不奏效又换一招。不时在我身边哇哇叫呢！我心想，我一定不能被逗笑，我一定要获胜！时间一分一秒地过去了，终究，她把我逗笑了。

轮到我逗她笑了。哼！我一定要逗她笑，以雪前耻！我挥挥拳头吓吓她，还一直在她身边钻来钻去，像只顽皮的小猴子。不时做出鬼脸。可是，她真的忍耐力太强了。她纹丝不动，真像个活生生的木头人。我心里暗暗敬重她，可又逗不笑她，怎么办呢？我急得像热锅上的蚂蚁团团转。突然，我看到了椅子上的臭袜子，心里打起了小九九。我拿起了椅子上的臭袜子，在妍妍鼻子前晃来晃去，开始，她还架得住，可后来，她招架不住了，扑呲一声，笑了。我终究赢了。

今天的游戏真好玩，和妹妹玩的更开心，下次我还要和妹妹一起玩。

好玩儿的游戏作文3

叮铃铃，下课铃响了，老师大声宣布下课，同学们便一窝蜂地涌了出去，就像笼里的小鸟飞向无边无际的蓝天。

操场上马上沸腾起来，此时，校园的上空荡漾着欢快的笑声。有的在打球，有的在跳皮筋，有的再向自己的好朋友倾述自己的心声。而我和同学则奔向双杠边玩起了夹人的游戏。

我们猜拳分了队，游戏便开始了。第一场我对战隔壁班的张震。我数了一二三就一起跳到了杠上，一碰见杠上，对手就攻了过来，幸亏反应及时，张开了双腿，没被夹住。但是撞倒了他的腿上，由于他的骨头很硬，使我很疼，所以不由自主的长嚎了一声啊紧接着，他又张开双腿向我攻了过来，这时，我没有反应过来，只好当了盘中餐。我用力挣扎，这时对手却哈哈大笑，说道：“你逃不出我的手掌心了。〞这时我来了给出其不意，解脱开来，又补了一句：“是吗，别太猖狂了。〞下一刻，我聚集了全身力气，追呗背水一战。说时迟那时快，我以迅雷不及掩耳之势向他攻去，这时，张震笑道说：“哼，就凭你甭想击败我，放马过来吧。〞说着，他的双腿夹在了后面的竖杠上。等我进攻完毕，他的脸上露出了璀璨的笑容，向我攻来，并夹住了我，此时的我在也不住经不住他的左摇右晃了.由于体力透支，败下阵来。对手开心的说：“美丽，不愧为夹人高手。〞

接着队友安慰我说：“别灰心，看我的。〞尽管这么说，我的心里还是过意不去，由于输了。其次场很我队赢了，在我队的欢呼声中终止了。第三场如火如荼的进行中，双方的实力不相上下，平手，快要终止了，这时，上课铃响了，我们依依不舍地跑回了教室。

好玩儿的游戏作文4

“看我的！大力稀奇迹〞我捧着篮球，用力往天上一抛，篮球冲上了天空——这就是“大力稀奇迹〞游戏。

阳光晴朗的一天，我带着篮球，来到篮球场，玩“大力稀奇迹〞游戏。我穿着一身便捷的运动服，脚蹬一双高帮篮球鞋，抱着一颗大篮球，早早地来到了篮球场。哟！人还真不少呢！有的挥舞着羽毛球拍击打着羽毛球；有的拍打着篮球和朋友打着比赛；还有的推着婴儿车，带着孩子在篮球场溜达。

咦？怎么不见他们人影呢？哦！在那边！两个身穿黑色羽绒服的男孩正朝我跑来。小宏气喘吁吁地说：“老，老黄，你终，终究来了。〞我不好意思地摸摸头：“要不……我们来玩‘大力稀奇迹’游戏吧！〞小周问：“这是什么游戏？〞“你们待会儿就知道了。〞我故作神秘地说。

我来到半场的三分线退后两步的位置，双手托住球，双腿扎马步。我弓着腰，把双臂架在腿上，向篮筐一扔。篮球高高地冲上了天空，砸到篮筐，弹进了。我手舞足蹈，而小周和小宏看得目瞪口呆，过了一会儿，他俩也跃跃欲试。小周力气小，站在罚分线一扔，球砸中篮板弹回来，正好砸中了小周的'胸口，我和小宏在一旁幸灾乐祸。轮到小宏了，他站在罚分线，深吸一口气，大吼一声：“呀！〞篮球冲过篮板，冲出篮球场，落在了草丛里。小宏呆若木鸡，我“噗嗤〞笑出了声，说道：“哈哈，看来你不是很想扔进框嘛。〞

我们玩得不亦乐乎，篮球一次比一次飞得远。哈哈！这个“大力稀奇迹〞游戏真好耍呢！

好玩儿的游戏作文5

“这次又要玩什么游戏呢？〞我对赵泽毅说，赵泽毅直接说了一声：“不知道。〞

原来今天玩“画方、圆〞。冯老师先在显示屏上播放出一个圆形和一个方形图片，让同学在黑板上画出来。冯老师叫两个被点名的同学在黑板左手画方右手画圆。第一个同学画时，我想：画的真难看。最终那个同学失败了。冯老师说：“请两个同学一起来画，谁画的最好，就给那组加一星。〞结果都失败了，他们垂头丧气的走了下来，就像吃了败战的逃兵。冯老师又让另一组上去画，一个画的像没有把柄的“菜刀〞和一个“枕头〞，另一个画得像“子弹〞和“面包〞。我们见了都哈哈大笑，就连王道自己也笑了。“终究轮到我了。〞我小声的说了一声。

该我了，我一上去，就很紧张，由于我以前画过，但画的不好看，但我还是鼓起了勇气上去画，“一，二，三〞开始！我一个劲的画，但还是画错了，就把它给擦了。我一画好，但冯老师说：“你犯规了。〞我大吃一惊，冯老师说：“画时不能停，也不能改，所以，你犯规了。〞我也垂头丧气的走了回来，冯老师说：“全军覆没。〞我走下来试着在桌上画，正值我觉得差不多画好了，就又准备去画时冯老师已经不让我们画了。我暗想：我怎么这么倒霉啊。

下课了，这节课真好玩儿，同时，我也懂得了一个道理，做一件事不能一心两用，要一心一意。

好玩儿的游戏作文6

今天我们在教室里举行了一个大力士游戏。同学们有的由于自己劲大，所以愉快。而有的人由于自己力量小，而有些失落，低下了头，不想被老师点名。

比赛规矩是：每组找出两个人，两人对坐伸出左手在桌面上比赛。先把对方的左手放平在桌面的同学获胜，获胜者得五分。

第一局游戏开始了，老师问两名同学：“紧张吗？〞两位同学，一个说紧张，一个说不紧张，老师还让她们对对方说一句狠话，她们俩却相互加油儿。在那一刻间，游戏开始了，王蕊和王倩之间的对决也开始了。王蕊在刹那时秒杀了王倩。老师也笑着说：“我才闭了一下眼睛。〞她俩的对决，用一句话来形容就是还没开始，就已经终止了。

又进行了一局比赛，这两回是两名男同学：贾天骐和孙伟任，他们两个一个说：“你加油〞，一个说：“饶我一命〞。就开始了比赛。孙伟任先发制人，用全身的猛力，可是没有将贾天骐的手推倒在桌子上。然后，孙伟任使出吃奶的劲儿，可还是无用，孙伟任满脸通红，而对手一脸轻松，最终，由于孙伟任精疲力尽，所以输了。说毕竟，这还是贾天骐更胜一筹呀！

这是一场力量的对决，也是一场友情的切磋。友情第一，比赛其次。要明白我们的友情是最重要的。

好玩儿的游戏作文7

“我、我、我〞。教室里传来了一阵阵的欢声笑语，他们在干嘛？哦，原来是在举行好玩儿的猜物游戏哩！

“叮铃铃，叮铃铃〞。上课铃打了过后，老师神神秘秘的进到了班里，亲切的对同学们说：“同学们，今天，我们来玩一个小小的猜物游戏。〞听到这儿，原本无所事事的我眼睛一亮，来了精神！

二话不说，我们开始玩游戏了。老师笑着说：“同学们，请你们猜猜我手里放的是什么？〞说罢，我们就开始讨论纷纷了。

这时，我信心满满的举手说是粉笔。只见老师摇了摇头，即刻，我就像泼了一盆冷水一样失落！只见同学们有的紧锁眉头，沉浸在思考中；有的则在东张西望，想在教室中找点线索。

又有一个聪明的小脑袋站起来说是小梅花。“快对了，〞老师说“但是还不对。〞他失望的坐了下来，嘴里好像说着我的明明是对的！

老师见我们还没有想出来，便给我们了一点提醒：“这是班长和老师经常用的，是红的。〞

听完老师的提醒，我们四个班长开始交头接耳。我说：“快想，咱们四个经常用的，有什么？〞接着，我们都开始了冥思苦想。

突然，乔建齐站起来说是梅花的枝干。老师笑着说我有那么大的才能么？这是，一位同学站起来说是小五角星。终究，他猜对了，班里面的一个个同学都异口同声的说原来这么简单啊！

这么简单的东西都没有猜中，唉……

好玩儿的游戏作文8

今天，老师让我们玩照镜子的游戏，同学们听了炸开了锅，有的同学说：“教室里没镜子，怎么玩呀？〞有的说：“我们只能照玻璃啦。〞还有的说：“还是把灯关掉照影子吧。〞大家纷纷讨论着。

老师笑眯眯地说：“一个人当照镜子的人，另一个人当镜子，当镜子的人要学照镜子人的动作。〞

游戏开始了，老师先请孟翔当照镜子的人，叶泽森当镜子。孟翔先举起双臂，叶泽森也跟着举起了双臂，孟翔蹲下了，叶泽森也蹲了下来。其次组最搞笑了，是严怡梦和冯靖，严怡梦先做了一个高难度的舞蹈动作“扳后腿〞，冯靖赶快扳起了后腿，没想到，“啪〞的一声摔在了地上，小朋友们都哈哈大笑起来，冯靖也在一旁咯咯地笑起来。老师最终请毛芯玥和周涛了，周涛抓脑袋，毛芯玥也抓脑袋，周涛一拳打过去，毛芯玥也一拳打回来，可是打错了手。

游戏终止了。这次的游戏真好玩呀，你也来试一试吧！

好玩儿的游戏作文9

拔根是秋天专属的游戏，虽然在别的季节也能找到一些落叶，但总是没有秋天那满地落叶，和同学走在校园里顺手捡起一片有根的树叶，和同学的叶子根交错，一边说着自己的根有多厉害一定不会断，一边又期待着结果……

这种气氛貌似是别的季节所没有的。

在周五中午，我和徐云菲趁着休息就去操场上计划去操场上溜达两圈儿，再回班写作业。刚出楼道，就看见满地的银杏叶，一时性起，捡起一个银杏树叶，就要和徐云菲比试，徐云菲看我这架势，捞起一根银杏树叶，就和我的叶子交错，“卡〞谁的叶子断了？我急忙看了一眼，“耶〞我赢了，我愉快地蹦了起来，徐云菲不服输，又捡起一根，我丝毫不怕的用来根“千年老根〞和她的又比试了一次，哈哈，我又用千年老根赢了……

到第六根的时候，我的“千年老根〞“咔〞的一声断了，诶，“千年老根〞也有断的时候啊。“那是！第一根“千年老根〞下面这根“万年老根〞〞我也十分诧异！

徐云菲捡起一根银杏树叶，我也捡起一根，交插，“咔〞我的叶子断了，就这样，一根，两根……无数根，我一直在输。

哦，我的天哪，“万年老根〞甘拜下风，我无奈的看了看徐云菲得意的笑。拔根真的很好玩儿，特别是和同学一起玩！

好玩儿的游戏作文10

今天是星期天，我们上作文课，老师让我们玩一个游戏：两个人相互对视，谁先笑就算输。我们分成两队，并各自派出了参赛选手：小明和小刚。

第一回合开始了。一开始小明就挠起了小刚的肚子，见他没有笑，就揉揉了他的肚子，但还是没有效果。这时候，轮到小刚反攻了。只见小刚先给了对方一个“飞吻〞，见没有效果，就直接抱着小明的胳膊亲了起来。小明这时候小脸憋得红红的，像一个大苹果，但仍旧没有笑。这时候，趁小明不注意，小刚一下子掀起了他的背心，露出白白的大肚子。小明忍不住“哈哈〞大笑起来，小刚赢得了胜利。

其次回合开始了，小明用头顶着小刚的胸口，把他推到门口。但很快，小刚就解脱了小明，用腿顶着小明，把他顶到了讲台上。就这样，两个人你来我往，不分输赢。最终，这一局算两个人打了个平手。

为了在第三回合取得最终的胜利，各队都给自己的队员加油鼓劲儿，又是倒水，又是用扇子扇风，两个人就像皇帝一样被人伺候着，很享受的样子。

第三回合开始了，两个人采取了“文斗〞的模式。只见小明先对小刚夸道：“你真帅！〞小刚却回了一句：“去你的。〞结果逗得小明一下子就笑了起来。比赛结果：小刚获胜！

今天真开心呀，希望以后的作文课还能有这样的游戏。

好玩儿的游戏作文11

星期六早上，董老师带领我们在学校的教室里玩了一个夹弹珠的游戏，我很开心。

游戏前，老师先说了游戏规矩：老师叫两名同学上台，在规定的时间内将盒子里的弹珠用筷子夹进杯子里，谁夹的多，谁就获胜。老师刚说完同学们就欢呼雀跃起来。游戏开始了，董老师叫我和同桌一起去玩游戏，我心惊胆战地走上讲台站好，听老师发号施令。只听老师说：“预备，开始！〞我迅速拿起筷子盯紧一颗红色的弹珠去夹。可是，弹珠仿佛抹了一层油似的很光滑，总也夹不住。我心里很紧张，谁知越慌张越夹不住，我一夹，它一滚，就像顽皮的娃娃在跟我作对一样。这时，有的同学不停地对我：“加油，加油。〞有的同学说：“夹另一颗〞还有的说：“夹大的，不敢夹小的。〞之后，我镇静了一下，用筷子夹住弹珠的中间部分，果真夹住了一颗，我将弹珠提防翼翼地放进杯子里，“铛〞的一声，弹珠仿佛一个跳水运动员跳进了杯子里。接着继续夹，只听见弹珠“铛、铛、铛〞不停地响着。正值我夹得很顺手时，老师说：“时间到。〞最终我赢了，我愉快地跳了起来，当时心里美滋滋的。

这个游戏真好玩儿！我喜欢。

好玩儿的游戏作文12

“咚咚咚……〞这是什么声音呀！哈哈，是我们在玩“击鼓传花〞！

第一轮，“〞。你可能会说我在骗人，怎么会有呢？我才没有骗你呢，让我逐渐解释吧！原来，朱老师说：“今天，我们来玩个游戏！〞教室立马沸腾起来，有的愉快地直拍桌子；有的冲动地直跺脚；有的情不自禁地跳起来……笑声，叫声充满了教室……“这个游戏叫‘击鼓传花`〞老师说，“这个游戏规矩是……花落在谁手上，谁就要完成老师交待的任务，还要被教训……〞同学们都不约而同的说了一句：“不是真的吧？〞“是真的！〞老师宁静地说了一句。

懂了吧！不是我骗人！现在，第一轮开始。只看见同学们快速地把花丢来丢去。比猴子的速度都快，生怕花落到自己的手里。花朵像一颗？样在人群里窜来窜去，谁都不想让着颗快来爆炸的定时靠近自己……鼓声越来越急促，“停！〞同学们立马停下来，花落在了小嵘手上，“嘻嘻！〞当我们幸灾乐祸的时候，小嵘慢悠悠地走上来，“小嵘大声读出你的名字，就能获得一张贴画。〞“怎么这样！〞我想。我再看看别人，？个个都瞪大眼睛看着小嵘。我们心里那个羡慕呀！真是没法形容。没天理呀！竞然还有这样的“教训〞。

其次轮，“心理挑战赛〞。有了这次经历后，同学们有的认为会教训，有的却是奖励……经过一番“战斗〞后，花在小亮手中，结果竟还是奖励。

第三轮，“听天由命赛〞！经过那几次后，我们有了经验。“这次绝对是奖励！〞我心想。看来，同学跟我想的一样，为什么呢？你瞧！同学们有的把它抱在怀里，有的有意过一会再丢，有的听到催促才丢……花落小明那里！令人意外是教训？！天啊！老师你怎么这么煎熬人呀！

这个游戏真好玩儿，我真喜欢这堂课！

好玩儿的游戏作文13

在生活中，我们必需有过大量趣味的事情，对我印象最深的，还是一次小记者班的木头人逗笑游戏。

那一天，章教师为了给大家放松一下，于是对大家说：今日我们就来做个木头人的游戏，刚上课，教师就宣布了游戏的规矩：一个当逗笑人，另外一个当木头人，逗笑人把木头人逗笑为赢，不能逗笑则输。

逗笑人和木头人最终上场啦！他们各自准备好后，逗笑人使出了各种招数，可木头人仍旧不动声色，这时，逗笑人使出了他的绝技：对视。他用两只眼睛直勾勾地盯着木头人，并做出各种稀奇奇怪的表情，木头人最终招架不住，扑哧一下笑了，同学们也跟着欢呼起来。

接下来轮到同桌比赛了，来看我如何逗同桌吧！同桌面无表情地朝天花板看着，开始，无论我怎样逗他，他都不“中招〞于是，我放弃了视觉战术，开始使用听觉战术，这时候，我的幽默细胞即刻被激发啦，我连续说了好几则笑话，同桌最终放声大笑，我赢啦！

轮到同桌逗我了，我也两眼直盯天花板，两手捂住耳朵，任凭他使出浑身解数，最终还是没有把我给逗笑。

最终一个环节，就是获胜的两名同学上台去逗大家，我们一会儿学僵尸，一会儿学猩猩，同学们看我们鬼灵精怪的样貌，一个个都被逗得哈哈大笑起来，就连章教师也忍不住，放声大笑起来。

眼看一节课就上完了，同学们还在讨论着方才的精彩场面，多趣味的一节课啊。

好玩儿的游戏作文14

从小到大，我做过无数个游戏，但最吸引我的还是在学校和同学玩的“贴人游戏〞。

指挥员寻常是姚姚或裴裴，规矩并没有想象中的那么繁杂。先挑两个同学，一个抓，一个逃，逃的人可以贴别人，拍他，抓的人满头大汗时，也可以换人。终究，当逃的人被抓住时，抓的人就逃，逃的人去捉。以