最新高一语文学法指导

人生最大的幸福，是发现自己爱的人正好也爱着自己。高中语文学法指导高一语文组组长：蔡淑敏同学们利用今天这个时间跟大家一起探讨一下学习语文的方法希望能给大家一点启发一点帮助进入高中意味着你们将摆脱稚气走向成熟也意味着你们将承当起高中并不轻松的学习担子高中三年如何做到高效优质是你们今天就该思考的问题要高效就得要方法古人说过这样的话："得其法者事半功倍不得其法者事倍功半"语文的学习也要讲究方法"死读书""读死书"的人是学不到东西的因此我们要培养学习的好习惯确立自己的学习方法成为一个会学善学的人以下的建议供同学们借鉴参考：一、从心理上要重视语文、喜欢语文其实长久以来有些同学对语文存在错误认识一方面觉得语文是母语只要能够认得字能读书就可以了其实语文包含的知识非常丰富有用的东西多而且生活中要求你会读读写写的地方不在少数另一方面有些同学觉得语文学习总是不见成效所以热情不够语文的博大精深需要大家慢慢的深入进去才能觉察它的魅力所在那么语文学习也是一个循序渐进、潜移默化的过程不能急功近利总之请同学们首先就要端正对语文的认识重视语文、喜欢语文只要大家愿意拿出你们的兴趣和热情用良好的学习方法为指导持之以恒就一定能够取得不错的成绩二、正确对待课内课外语文是一门开放性学科所涉及的面广、知识丰富课内课外都有可学之处课内主要要求大家掌握一些语言根底知识和学习技巧性的东西诣在使大家"得法于课内得益于课外"以课文为例子举一反三提高语文水平因此给大家提出以下三点要求：(1)主动预习提前阅读将学课文甚至了解该单元其他课文内容确立课堂学习目标对于文言文单元要求熟读课文动手圈点勾画旁批疑难点(2)专心听讲上好课、听好课是学习各门功课的重要途径听课要眼到、手到、心到要跟随老师思路作好笔记只有在课堂上到达对老师所讲内容的最根本的消化吸收才可能为进一步的学习打下根底(3)及时复习及时复习要主动每晚临睡前回忆当日所学对记忆背诵的内容加强稳固结合手中的教辅资料发现问题及时纠正弥补每个月整理自己的笔记本系统小结一次课堂上珍惜时间提高效率和老师密切配合就可学得轻松当然语文还必须加强课外阅读来不断扩展知识面课外要求大家会挤时间利用一切饭后睡前的空闲随手翻翻广泛阅读；或者把知识点做成知识卡片抓紧时间记忆三、牢记"读、摘、背、悟、写、练"六字诀读女作家尹健莉在?好妈妈胜过好老师?里说"被魔杖点中的孩子学习能力强""'魔杖'是什么就是课外阅读它有一种魔力不显山不露水地赋予孩子不同的能量--凡从小有大量课外阅读的孩子他的智力状态和学习能力就会更好；凡缺少阅读的孩子学习能力一般都表现出平淡；哪怕是写作业速度一般来说他们也比那些阅读多的同学要慢得多"教育家苏霍姆林斯基对青少年阅读有很多研究他对阅读与学习能力的关系阐述得很多也很清晰他说："30年的经验使我深信学生的智力开展取决于良好的阅读能力谁不善阅读他就不善于思考"他还指出缺乏阅读的害处"为什么有些学生在童年时期聪明伶俐、理解力强、勤奋好问而到了少年时期却变得智力下降对知识的态度冷淡头脑不灵活了呢？就是因为他们不会阅读！"可见阅读的重要性可是同学们总说没时间阅读没什么可读关于时间我觉得这不是问题只要你想读就总能抽出时间的关键是读什么首先是读课文及读本中与课文相关的文章语文学科选编的文章有其代表性编者从各个时代各种题材选择内容由浅入深让同学们从不同层面接触语文提升语文的阅读能力和鉴赏能力读本是课本的组成局部要充分利用起来其次是阅览课你可以读杂志读名著第三要重视手里的教辅资料像高一用的?创新设计?不能只做一下"自主学习篇""训练落实篇"里面的题就完事了除了这些版块之外每一课都设有开卷有益、温馨晨读、氤氲书香等版块这些都是很好的材料要好好读好好积累读书要有方案一学期安排利用周末和假期阅读2-3本名著积水成渊积少成多两三年累积下来就有十本之多当然还可根据个人喜好有选择的阅读扩展知识面增长见识读书又可分为精读和略读精读文章可边读边评、边抄边背对待经典文章和名著就要采取精读的方式通过反复阅读反复评注到达对文章不断深入的理解和掌握摘摘就是摘抄我们间周两节阅读课要求每个同学阅读完有1600字左右的读书笔记但是很多同学不爱写读书笔记每次都为了应付老师随便写点文字放上去还有一些同学平常一点不写就等到阅览课的时候写这样一上课就忙着抄到下课还没有抄完书也没有读多少抄的东西不是精华只是为了应付老师这样不好读书笔记内容应该很丰富从妙辞佳句到精美文章、从历史掌故到民间俚语都可大量的摘抄于内此外也可记录你的生活所感、作读书笔记等阅读摘抄都是为写作效劳的储存丰富的素材才能对写作有帮助背首先强调背课文和记常用文言实词虚词对于要求背诵篇目一篇也不能马虎而文言实词虚词记忆那么多多益善然后可多记些名言警句、精彩文段、名人典故等增加知识储藏把别人作品中优秀之处背熟了才能最终吸收为自己的东西才能为自己的文章增加亮点背诵要下苦功夫可以分层背诵；可以化整为零地背诵；可以先抓要点背诵然后连贯地背诵背出记住的东西还要经常复习运用不是一劳永逸的这里结合科学实验结论给大家提出考前须知：对首次记忆的新内容一定要"不惜千金买宝刀"心理学说明：10分钟能记住的东西要再有5分钟变换着方式〔默想、默写、诵念等〕去记忆效果最正确许多同学记忆新知识时只是到达了一种临界状态就自以为记住了这样的记忆量十分钟后就消失40%实在得不偿失反复记忆才能相对克服遗忘对较复杂、深奥信息的记忆不可能一劳永逸心理实验证明：凡自己默诵的东西三小时后遗忘10%三天后遗忘25-30%时隔越长遗忘率越高因此请同学们必须结合实际科学安排复记首记可在讲课当天晚自习；二轮记忆在临新课前一天自习或其它时间；三轮那么在课前几分钟用过电影的方式再现事实证明各轮复记的时间一次比一次短绝对可行悟学习过程中多问几个"为什么"独立思考或向老师请教当日所学当日吸收对于生活要善于观察用心思考"世事洞明皆学问"善于向别人学习借鉴吸收他人的优点长处写生活随笔随笔是触景生情、有感而发的是属于自己内心的真实情感时时动手写点东西是个好习惯长期坚持写作的人思维更敏捷谈吐更清楚同时也可以帮助你养成良好的笔力文风写作文自然不成问题此外阅读了他人作品最终要求内化为自己的东西因此写作是读摘的延续可以加强你对所积素材的记忆有些同学根底不好写作困难那就从最根本的字句开始逐字逐句地写句子通顺明白了才能构建段落篇章总之从根底做起不断训练自己久而久之就能取得成效每位同学应准备一本字典以便能随手翻阅不写错别字此外这里提一点小要求请同学们一定要习惯用钢笔书写保证字迹清楚、卷面整洁这些虽然是习惯细节问题但可能对你产生较大影响不可无视练练的内容主要是做一些语文根底知识方面的题目因为语文根底知识内容庞杂有