小学教学管理制度精编

Word———小学教学管理制度精编学校教学管理制度精编（精选4篇）

学校教学管理制度精编篇11、音乐室由上音乐课老师负责管理。

2、管理人员要仔细做好添置设备登记，音乐器材应规范摆放整齐。

3、留意室内清洁，不准带东西到室内吃，不准乱丢纸屑、杂物，不准在座台、墙壁上乱刻乱画。

4、上课、排练节目，同学要有秩序进入室内，按规定的地方、就坐，室内保持宁静，不准随便喧哗、走动、打闹。

5、爱惜音乐器材，没有取得管理人员允许，不准随便动用乐器，如违者造成损失，照价赔偿。

6、音乐器材借出和非管理人员使用，必需经学校主管领导同意方可出或开门使用，如借出、使用损坏或遗失，照价赔偿。

7、每次活动完，要检查器材摆放，关好窗锁好门。如造成损失，追究相关人员责任。

学校教学管理制度精编篇2为了维护学校正常教学秩序,保证学校各项工作的顺当进行,特制定本考勤制度。

一、坐班：行政人员、教学人员、教辅人员、工勤人员一律实行坐班制，上班时间必需在校。

二、考勤公布：全校教职工考勤由当天值日校级领导执行，坚持一周一汇总，每周一公布。汇总由政教室执行。

三、请假：

1、请假必需写请假条,课务、事务支配妥当后向管线领导请假，课务调整单报教育室，请假条报政教室。

2、突发事情请假须自行或托付人(本学科老师)支配课务、事务后电话请假，托付人填好课务调整单、写好请假条。病假须附医生证明。

3、请假一天经处室主任批准，三天内经管线领导批准，三天以上经校长批准。

四、婚假、产假、及法定假日按国家有关规定执行。

婚假：婚假3天。女性年满23周岁，男性年满25周岁为晚婚，晚婚假为18天(节假日应计算在内)。

产假：暂定为半年(一学期)。在假期内只享受个人账户和70%的绩效工资，不得享受学校任何福利。

丧假(直系亲属):城区3天，城区外4天。

五、有关规定

1、每天上午下午上班前找值日领导签到，严禁代签、漏签、错签，代签一次按迟处处理，迟到一次扣全勤奖5元。

2、病假3天、事假1天扣5元，旷工1天扣15元。

3、凡抽查不在岗者，视早退，早退一次扣全勤奖5元。

4、凡一天两次未签到，一次抽查未到视为旷工一天，旷工一天扣全勤奖15元。

5、一天以内的事假、病假，手续齐全者不扣全勤奖。

6、一天及以上的事假每天扣10元。本月全勤奖不够的从下个月扣除。

7、每周一升旗不参与者及例会不参与者扣全勤奖10元。

8、凡请假手续到期而没有履行续假手续的视为旷工。

9、公假不扣全勤奖。但本人须写一份状况说明交政教室，便于统计。

10、请假手续不全(无请假条、无领导签字)，视为旷工。

11、一学期请事假累计十天者，本年度不得评先、评优。

学校教学管理制度精编篇3一、每位任课老师必需参与学校和班级组(教研组)的教研活动，并能围绕活动主题，乐观发表自己的见解，虚心听取他人看法，努力做到在教学上讲究科学性、先进性、探究性。

二、教研活动时间原则上每月一次。各教研组长应依据本组实际自行确定时间，召集本组全体成员参与，任何人不得无故请假或迟到早退。

三、教研组内开展教研活动，必需邀请学校一名中层以上领导参与活动，第次活动必需作好记录，并由参与活动的领导签字。各教研组长必需于每月底将教研记载状况交教育室检查评估，未经领导签字的记载一律无效。

四、学校蹲点领导必需指导和了解蹲点班级组织的每次教研活动状况，每期应指导一至二节讨论课，做到一月一统计，一期一总评。

五、教育室每期必需通过“研讨课”、“成果展现”等形式仔细搞好一届大型教研活动，以总结推广教研新阅历，开拓教研机关报途径，探讨教研新方法。

六、每位老师参加教研活动在“教学月查”中积分20分，在“教学管理”中积分5分。教研成果在“教学管理”中积分10分，并赐予50—300元/件嘉奖。

七、活动要求：

1、“五个必需做到”：有目的、有方案、有专题、有效果、有记录。

2、每位老师每周听课一节。

3、每个老师依据学校总体的讨论专题确定自己的讨论专题。

4、每个老师每学期做到“五个一”：一节优质课、一篇教研心得、一个教学设计、强求一个对子、一个5000字的校本培训学习笔记。

学校教学管理制度精编篇4一、学校校委会成员都要实现包班级、包组，帮助班级组长和组织本班级教育教学工作，仔细贯彻落实学校的会议精神，乐观完成学校支配的各项工作任务。

二、蹲点领导必需保证一月两次到所包班级坐班办公，参与备、教、改、辅，维护办公秩序，帮助清点坐班人数，每次活动时间不得小于两小时。

三、蹲点领导每周、每期听课不得少于上级规定的节数。

四、蹲点领导要深化课堂、深化同学、切实了解师生的同学、工作状况，做到心中有数。对老师的思想、心情、家庭生活等状况也要了如指掌。

五、蹲点领导要强化所包班级师生的政治思想工作，教育职工爱岗敬业、勤奋向上、遵纪守法、不断加强自身修养，学会待人、做人，努力提高自身素养。

六、蹲点领导要准时处理好本班级、本组的偶发大事，协调好本