陆慧英“关爱学生”记录表_第1页
陆慧英“关爱学生”记录表_第2页
陆慧英“关爱学生”记录表_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

陆慧英“关爱学生”记录表陆慧英“关爱学生”记录表陆慧英“关爱学生”记录表资料仅供参考文件编号：2022年4月陆慧英“关爱学生”记录表版本号：A修改号：1页次：1.0审核：批准:发布日期：石化五小教师“关爱学生”记录表教师姓名陆慧英任教学科品德与社会是否班主任否学生姓名衡凯轩性别男所在班级一2学生现状分析该生比较萌，问他什么都是回答“我不知道”“我不懂”。但是下课却非常调皮，经常和别的学生打架，做一些令老师头疼的事情来。父母忙于务工赚钱养家，下班很晚，对孩子的关心不够，遇到事情非打即骂。平时都有奶奶照顾着，因此成绩不够理想。和学生的一次倾心谈话谈话时间：2016、11、23谈话地点：一（2）班教室（下课时间）谈话摘要：师：老师发现你最近上课是非常认真听讲的，但是你的书面作业却做得很不理想，是不是不会做还是什么原因呢生（低头）：老师，我不会做。师：什么原因不会呢有什么不懂的地方你可以问老师啊生：嗯，好的，老师，是我错了。师：知道自己错了的孩子是老师最喜欢的同学，你以后要和其他同学一样，上课不仅认真听讲，还要勤于思考，好吗生：好的，老师。师：其实老师发现你是一个非常讨人喜欢的孩子，以后有什么问题，你尽管来问老师，老师很乐意为你解决问题。如果你以后上课认真听讲，和小朋友团结友爱，老师一定会更加喜欢你的，好吗关爱学生的措施不定期谈话，让他感受到老师对他的爱，拉近关系

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论