高中物理1.8电容器的电容(同步类)知识点分析新人教版_第1页
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文档简介

电容器1.(09-10·吉林省吉林一中高二期中) 7.如图4所示,平行板电容器两极A、B间有一个带电油滴P,正好静止在两极板正中间。现将两极板稍拉开一些,其它条件不变(拉开时间忽略),则() A.油滴将向上加速 B.油滴将向下加速 C.电流计中电流由b流向a D.电流计中电流由a流向b2. (09-10·吉林省吉林一中高二期中) 9.一平行板电容器充电后与电源断开,负极板接地,在两极板间有一正电荷(电量很小)固定在P点,如图所示.以E表示两极板间的场强,U表示电容器的电压,ε表示正电荷在P点的电势能,若保持负极板不动,将正极板移到图中虚线所示的位置,则()A.U变小,E不变B.E变大,ε变大C.U变小,ε不变D.U不变,ε不变3. (09-10·浙江省温州十校联合体高二期中联考) 13、如图所示,用电池对电容器充电,电路a、b之间接有一灵敏电流表,两极板之间有一个电荷q处于静止状态.现将两极板的间距变大,则()A.电荷将向上加速运动B.电荷将向下加速运动C.电流表中将有从a到b的电流D.电流表中将有从b到a的电流4.(09-10·湖南省长沙市高二第一次阶段) 5.平行板电容器的电容为C,带电量为Q,板间距离为d,今在两板的中点处放一电荷q,则它所受电场力的大小为A.B.C.D.5.(09-10·湖南省长沙市高二第一次阶段) 6.一平行板电容器两极板间距为d、极板正对面积为S,对此电容器充电后断开电源。当增加两极板间的距离时,电容器极板间A.电场强度不变,电势差变大 B.电场强度不变,电势差不变C.电场强度减小,电势差不变D.电场强度较小,电势差减小6. (09-10·湖南省长沙市高二第一次阶段) 12.如图所示,图6是某同学设计的电容式速度传感器原理图,其中上板为固定极板,下板为待测物体,在两极板间电压恒定的条件下,极板上所带电量Q将随待测物体的上下运动而变化,若Q随时间t的变化关系为Q=(a、b为大于零的常数),其图象如图7所示,那么图8、图9中反映极板间场强大小E和物体速率v随t变化的图线可能是A.①和③B.①和④C.②和③D.②和④7. (09-10·福建省四地六校联考高二第一次月考) 4.对于一个电容器,下列说法中正确的是:()A.电容器所带的电量越多,电容越大B.电容器两极板间的电势差越大,电容越大C.电容器所带的电量增加一倍,两极板间的电势差也增加一倍D.电容器两极板间的电势差减小到原来的1/2,它的电容也减小到原来的1/28. (09-10·福建省四地六校联考高二第一次月考) 15.如图所示,平行板电容器两极板间电压恒定,带电的油滴在极板间静止,若将板间距离增大些,则油滴将_______(向上或向下)运动.__向下_____9. (09-10·黑龙江省哈六中高二期中考试) 1.下列说法中正确的是()A.在确定的电场中移动电荷时,电势能的改变量同零电势点的选择无关B.匀强电场中任意两点间的电势差等于电场强度与这两点间距离的乘积C.在正的点电荷电场中,场强大的地方电势一定比场强小的地方电势高D.电容的常用单位有μF和pF,且1μF=103pF10.(09-10·黑龙江省哈六中高二期中考试) 5.如图所示的哪种情况中,a、b的电势相等,电场强度相等()A.带电平行板电容器两板间除边缘附近的a、b两点B.达到静电平衡的导体内部的a、b两点C.离点电荷等距的a、b两点D.两个等量异种电荷连线的中垂线上,与连线中点O等距的a、b两点11.(09-10·黑龙江省哈六中高二期中考试) 10.如图所示,平行板电容器竖直放置,A板上用绝缘线悬挂一带电小球,静止时,绝缘线与固定的A板成θ角,要使θ角增大,下列方法可行的是()A.S闭合,B板向上平移一小段距离B.S闭合,B板向左平移一小段距离C.S断开,B板向上平移一小段距离D.S断开,B板向左平移一小段距离12.(09-10·浙江省菱湖中学高二10月月考) 12.如图所示,将平行板电容器与电池组相连,两板间的带电尘埃恰好处于静止状态.若将两板缓慢地错开一些,其他条件不变,则()A.尘埃仍静止B.电容器带电量不变C.电流表中有a→b的电流D.电流表中有b→a的电流13.(09-10·浙江省菱湖中学高二10月月考)22.如图所示,四个电阻阻值均为R,电键S闭合时,有一质量为m,带电量为q的小球静止于水平放置的平行板电容器的中点。现打开电键S,这个带电小球便向平行板电容器的一个极板运动,并和此板碰撞,碰撞过程中小球没有机械能损失,只是碰后小球所带电量发生变化,碰后小球带有和该板同种性质的电荷,并恰能运动到另一极板,设两极板间距离为d,不计电源内阻,求:(1)电源电动势E多大?(2)小球与极板碰撞后所带的电量为多少?(1)当S闭合时,电容器电压为U,则:①(2分)对带电小球受力分析得:②(2分)由①②式解得:③

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