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小学语文苏教版级上册11《书莫放拦路虎》优质课公开课教案教师资格面试试讲教案1

知识朗读课文、理解课文内容。能力培养学生自主阅,自行体会课文所阐述的含义。情感养成良好的阅读习惯和查字典的好习惯。2

五年级学生基本能自主阅但阅读习惯的表现还存在,在阅读遇到生字时经常会选择连估带猜地读过去了,因此本课就主要调要养成勤查字典的好习惯。3

能使学生学会解决阅读中出现的问,养成良好的阅读习惯。4

4.1.1

同学们今这节,丁老师想和你们一起来探讨有关读书【板:书】的话题。俗话说“书中自有黄金屋”“书中自有颜如”。我知道大家不仅喜欢读,且还能从读书中收获无穷乐趣。那我们在读书过程中有时会很顺,但有时也会遇到一小小的困难。通过预习你知道书中给我们提到的小小困难是什么?(引导生生”奥这些生字往往会成为我们阅读的障碍。所以人们形象地把它们称“拦路虎”【板书拦路虎】过渡那你们知道什么“路虎吗?遇到拦路虎又该怎么做?下面请同学们打开课本到页,考老师的阅读要求。出示PPT2)用自己喜欢的方式读课,读边思考,适当在书上做简要批注。小组内试着说一说。全班一起做交流。交流好同们。你理解的拦路虎是什么?生可能回答在生活中遇到的障碍或困难)那在我们的课文中就是指阅读时遇到的生字。面对这样“拦路虎”同学们一般是怎么做的呢生可能回答:的同学怕麻烦或急于想知道下面的内容,往懒得去查字,只是连估带猜地读过去了事。【出示上一个条目】如果这样做会有什么后果?【出示PPT4上三点】文中是用什么例子来说明?{读成,词语的意思理解错误。另举几个例,如刚愎自用、天崩地)那么你是怎样理“你这次见到拦虎绕着说不定什么时候读,它又会跑过拦你的路这话的?你身上有这样的例子?哈哈老师这边有几个词,经是否拦过你的路呢【示PPT5面对这样的拦路虎”我们宜采用的最好方法是什?(引导说查字典【出示ppT6】回顾同学们还记得查字典一般有哪些方法?【待他们回答好,示ppt6】还有一些生僻字用什么查字法?【示难检字笔画索引(解释就是数好一个字的笔画然后在难检字笔画索引中查相机简单说一下。现在查字典的方法同学们基本都已经掌握,在阅读时真正遇到了拦路虎”怎么运用好它呢课文中是怎么说?(点:1一个字一个字地去查2、把生字集中起来一齐查总之只要是生字就不能放过它。【板:莫放】)其实啊有些字不是查一次字典就能掌握,要想把查出的生字记得牢还需要反复,到生字变成了熟字。由此看来,扫除“路虎”,查字典引学生说【板书勤查字典】是一个有效的方法。光说不练假把式下面请同学们打开补充习题练习。出示字音了练习。字词是阅读短文的前,了这样的基,我们再来完成短文练,相信大家一定能够轻松应对。同学们做练习题我们就发,来文章其实就是由单个的字或子搭建成,只要我们了解了字词的字音、字理解文章内容就变得简单多。可见扫“路”是多么重要

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