小学音乐人教版 三年级下册 第一单元《(欣赏)朝景》优质课公开课教案_第1页
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小学音乐教版三年级下册一单元欣赏）朝景》质课公开教案教师资证面试试讲教1

能够安静的聆听音《景体会音乐的情绪,理解音乐描绘的意,能哼唱音乐的主题旋律听辨出长笛和双簧管的音色。2

管弦朝景》是挪作曲家爱德格格于1888年挪剧作家易卜生的五幕评尔•特》写了二十三段配乐。后选择其中八段改编为两个曲。本曲就是《培金》第一组曲中的第一首。这原是诗剧第四幕中主人翁培•金流浪到摩洛哥,写日出和清晨景色的音乐。乐曲为E大单题三部曲式。3

一、教学重点能够充分地体验音乐的情理解音乐的意境。二、教学难点准确听辨长笛、双簧管的音色。4

一、导入同学们大好。今天的音乐课请同学们来欣赏一段音想一想音乐表现了一天当中什么时候的景色(播放音乐片二、整体聆听《朝景》作品简介这是挪威的作曲家格里格为诗剧《培尔金特》创作的配其中第一组曲中四幕第五场的前奏曲就是今天我们要欣赏的这朝景这音乐所描绘的更像是北欧清晨静谧清新的抒情画面。复听音乐的同时再来感受音乐。教师播放动,学生欣赏。再次聆听1、唱主题教师弹琴学生随啊”哼唱主题。请同学们看屏幕上出现的旋律就是这首音乐的主,听老师弹一遍再用“啊唱一唱。2、音乐哼主题音乐一开始的时候就是这个主,请同学们听到这个主题的时候就啊”来演唱没有听出来也没关系老师会用手势提示大准备好了吗?我们开始了。3、听乐器色长笛我想同学们都唱出了音乐的主,那你们听听主题旋律除了两乐句结的音不同之,还有什么不?我们一起听一听?错,是音色发生了变化两个乐句由不同乐器演,你们看长笛首先轻柔地吹出静谧详的音乐主,就是这件乐图片:长笛,是这样进行演奏的教师示范演奏姿)双簧管之是双簧管接着将主题延续下,就是这件乐器(教师出示课)随后,又是长笛重复主题但移高了调进行的。让我们再听一听。乐队合奏你们再来听听主题的音色又发生了什么变?(乐队合奏同学们我再来听听主题的音色又发生了什么变?(队合奏教师总结这首乐曲始终围绕这一主题展开,使用不同的乐器,旋律不断地发展、变,下面请同学们随着音乐再次感受整首乐,也可以哼唱乐曲的主题、模仿出乐的演奏的姿势。(播放视频培尔金特组曲之晨)同学们在部组曲中还有《

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