小学音乐人教版 二年级上册 第五单元《(欣赏)三个和尚》优质课公开课教案_第1页
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小学音乐教版二年级上册第单元欣赏）三个和尚》优质课公课教案教师格证面试试讲案1

知识与技能通欣赏聆听、简单的模动画的结合引学生感受音乐。过程与方法通聆听引导学生分,学生初步知道在音乐中,同的音乐可以表现不同的人物。情感态度和价值:过聆听乐,学生了解故事情,使学生可以感到只有团结协作才能在集体生活中找到快乐的道理。2

知道音乐中不的音乐要素可以表现不同的人物。3

3.1.1

第一学时【教学流程】谈话导入同学好迎同学们来到快乐的音乐课,天老师要和同学们一起来欣赏音乐故事听听作曲家是怎么通过不同的形式来塑造三个不同人物和他们之间发生了什么事情听一听、演一演听小和尚出场的音乐听辨音乐说出音乐表现了什么场?有什么人物?【设计意图根提示通过聆听音乐,启发学生能从清脆的木鱼声中联想到寺庙并猜是和尚。】问题这个音乐中出现了哪些我们常见的乐?【出示PPT:介绍木——尚在瞧木鱼问题:请同学来说一说这个乐器的色粗细、高低问题:这是一个年纪大还是年纪小和?1、着音乐演人物形象小结【出示PPT作曲家用了一种乐器叫板,音很尖很细正好表现小和尚纪小泼可爱的样子。欣赏瘦和尚出场的音对比与第一段音乐的不同之)问题【引导】这个音乐比刚才小和尚出场的音乐来的高还是?粗还是低沉?速是快的还是慢的【启示】通过引导的方式让学生很快就能够获得答,快的就能达到教学目的。通过学生的创造跟音乐表演瘦和尚【出示PPT:曲家用了一种民族乐器叫做坠,声音比较,好表现大和尚年级大说话粗的样子。【活动分析通引导学生再创造人物形象瘦和,高学生的创造力,师对课加以延伸引出演奏的器,通过人物的特点记器乐的特点。】听胖和尚出场的音乐(演胖和尚)【出示PPT为胖和尚演奏的乐器叫做管子管子中的音色正好表现胖和尚笨拙的样子。【设计意图通聆听能听出三个和尚的不同形,进行模仿并认识三件乐器。】聆听【挑水、抬水】的音乐1、辨挑水抬水音乐的区别听辨小和尚挑水音乐特点及其表演小和尚挑水2、小和尚和尚抬水的音乐特点【启示】:通过直观教,学生去体会人物的形,感受音乐。在伴奏下即兴参与模仿表演和尚挑水抬的情节。突出两个和尚抬水想占便宜的既能引发学生们的表演兴,又能接受教育。初听歌曲:《三个和尚》【出示PPT:胖和尚来到寺庙后他们有没有一起去挑水?作曲家写了一首歌曲,我们一起去聆听(要求跟音乐哼唱歌曲【活动分析听前面的学习学生对这节课已产生了很大的兴,听音乐为第二节课时的教唱做一个铺垫。寺庙着火【观看视频】通过视频的学习让学生明白团结协作的道理。

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