小学音乐人教版六年级上册 第一单元《(欣赏)我和我的祖国》优质课公开课教案_第1页
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小学音乐教版六年级册第一单元欣赏）我我的祖国》优质公开课教案师资格证面试讲教案1

能用亲切、优美的声音演唱歌曲《我和我的祖国,让学生感受深切的爱国,进一步深化对热爱祖国、歌唱祖国这一主题的理,在音乐活动中培养学生的音表现力和创造力。通过学唱歌曲《我和我的祖国,培养学生的试唱能力、增强学生音感知能力。2

现在的中学,由于受流行歌曲的响较对教材上的歌曲不是很感,我和我的祖国》虽然是一首流传非常广泛的经典爱国歌,学生平时很少接触这些音乐对这首歌并不熟悉。歌曲的篇幅很短、旋律也很上,但在理解歌曲内涵、表现歌曲意境却有难度。这首歌曲的思想境界很高可能学生当时并不能理解那么,那么透,必须通过学唱练习赏析的方式学唱这首歌,从而对音乐产生趣,在兴趣的基础下掌握音乐知识。3

学唱《我和我的祖国,提高学生感受并现音乐的能;正确的演唱歌曲准确地表现热爱祖国的真挚情通过音乐实践活表现热爱之;掌握歌曲中的八六拍的节奏类型并能用挥拍图示。4

4.1.1

第一学时播放祖国河山影碟小结导课刚刚我们领略了祖国的美丽风光。今天就让我们来歌唱祖国。。。。。初听全,交流问题。表达了什么的思想感?师生互动小结后再学唱歌情真意切的歌曲表达了对国的热爱之情刻你的心情怎样让们带着这种情感来学唱这首歌让我们共同感受共和国公和祖国休戚与共的深情。(用模旋律)3、唱乐谱:教师边示范边弹钢琴让学生唱乐,学生自行找出曲谱中的难,解决难点。学唱歌:带着热爱、庄重的情感,会歌词的意蕴。歌曲的情绪情感处理:提出问题通过刚才的演唱同学们觉得这首歌曲该倾注一种什么样的情?验到了一种什么情感师生讨论后师析总结歌曲为大调二段体结构。第—16小为第一乐段由四个乐句组成,用八六拍,抒发了人们热爱祖国的真挚感;二乐段是一个对比性的乐由三哥乐段组成。采用八拍与八九拍相结合的变换拍使赞颂祖国的那种炽热的内在情绪更加激昂。6、学生跟钢琴伴奏带着情感演唱全曲。并用挥拍法指挥同学演唱。八六拍、八九拍的挥拍学习1、展创作,情感深化。过度师再小:同学们刚才演唱的很有感歌为心,我和我的祖国》唱出了热爱祖国的真挚感情现在我们再次观看一段

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