小学音乐冀少版三年级上册第一单元《欣赏歌唱祖国 合唱》优质课公开课教案_第1页
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小音冀版年上第单《赏歌祖合》质课开教教资证试讲案1

过学唱《歌唱祖国》,对生进行爱国主义思想教通过教唱歌曲培养学生控制力度变化及用气息支持歌唱的能力。通过讲解音乐知识、分析歌曲,学生初步掌握分析二段体及三段体歌曲的方法。

重点：、习歌曲2、掌握歌的情绪及演唱方法难点：、歌曲情绪的处理2、别节奏的掌握及演唱4

4.1.1

第一学时一、前置偿1、复歌曲《游击军》2、做休符节奏练习导入新课:(播放《歌唱祖国配合国庆典礼的录,让学生感受我国繁荣、蒸蒸日上的新面貌激起学生爱国之情。出示目标:新授教学:咱们班有会唱这首歌曲的?找位同学分别演)完整欣赏歌曲,找出几位同学所在的问题。学习歌曲:师示范演唱歌曲:生跟琴视唱歌曲完演唱歌曲D:及纠正(1)这歌曲中带附点的节奏(书学生容易唱成不带附点的节奏,这样对歌曲的艺术形象很有影响,因此引学生比较两种节奏型在这首歌曲中艺术表现力的优,指导学生将附点音符后面的十六分音符向下一拍靠拢是很必要的。歌中一字多音的地方,学生常唱软弱无力、缺乏感染力。“祖国”“家乡”“人民”歌曲中学生的节奏掌握如:“英的人民站起来了。。”“我们爱和平我爱家乡

三段都存在演唱第一个字时的八分休止,个字对准那一个音符一定要看清、听清、唱清。(4)要正确掌握歌曲的速度(复习演唱并习歌曲中存在的易出错的附点节奏和休止符节,为学习歌曲做铺垫。进入情境这是一首大家都很熟悉的歌,同学们根据原来的欣赏自己学习后避免不了存在很多问题现请同学们虚心欣赏跟随老师认真学习。认真纠正和练习容易唱错的地方附点节奏的掌握休止符节奏的掌握速度的掌)这是学生活动:听音乐完整练习演唱歌曲:处理歌曲的感情第乐段同也是第三乐:雄壮有,而且平稳流畅,主题思想:歌唱祖国走向繁荣富强情奔放观豪第二乐段:节奏舒展平,旋律优美流畅,因而形成一种浩浩荡荡、昂首挺胸、阔步前进的气势。五、巩固练分组比,看那一组唱的既有感又准,哪一组能较多地确指出其他组的优缺点给学生做合唱录,找出缺点以后在练习过程中多注意六、音乐识1、二体A+B例《击军》2、三体A+B+A

或A+B+C例《歌唱祖国》+B+A七、布置练习作,总结下课

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