小学音乐湘文艺版 六年级下册 第八课《(综合表演)渔夫和金鱼的故事》公开课教案_第1页
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小学音乐文艺版六年级下册八课《（综合表）渔夫和金鱼的事》优质课开课教案教师格证面试试教案1

1了《渔与金鱼的故事的故事情节人物场及音乐唱段对故事形成整体印象。2、学会演《渔夫与金鱼的故事》中的曲一至曲三。3、过欣赏学唱理解音乐情,富音乐情感体验。2

由于六年级学生是小学最高年,有了前五年音乐课的基础课堂歌曲教学不需要句一句教。3

1、确并能感情地唱出童话音乐剧中唱,情绪把握到位。2、极参与编与表演活动。4

4.1.1

第一学时《渔夫与金鱼的故事》教学设计教具准备课件、电子琴等。课时安排第一课时教学过程一、故事导入师同学们你们从小一定听过许多童话故事《渔夫与金鱼的故事》你们听过?今天老师想请你们和我一起重温一下《渔夫和金鱼的故事》(播放视频故事的第一——海)二、学习歌(曲一至曲三1、单介绍事出处。师故事大家都不陌,它是俄国著名诗人普希金写的一首事寓言,为深受孩子们的喜爱所以编者将它改编成童话剧。2、听第一《出海》。师故事虽然大家都熟,不过你们一定没有听过用音乐的式来讲述这个故事,接下来请大家仔细聆,听听音乐中唱了么(播放音乐3、听第一《出海》。师大家听清楚唱什么了?没听清楚没关,接下来我们复听一遍,这一遍老师将出示它唱的内容,学们边看边,还可以小声随着音哼唱。(课件展示歌词及情境图片。4、解第一《出海》的情,学习曲一。师第一幕《出海》主要是讲述渔夫出海打,打到金鱼后又把它放回大海。我们一起来看看曲一的歌词说了什?(出示曲一歌词)师从歌词中我们看出渔夫的心情是怎样的?生......师小结:乐观积,满希望为今天的天气好,所以渔夫是满怀希望的出海打,希望今天能满载而归。那我们在演唱的时候也要把这种乐观的情绪表现出来。接下来我们就随着音乐一起来学唱曲一。(播放曲一5、习曲二师刚才我们学习了曲,讲到渔夫准备出海打,那么他究竟打到了没?渔夫和金鱼之间又发生了怎样的故?如你是这条小金,会对渔夫说什么?接下来我们一起聆听曲二(播放曲二师金鱼唱的这段和之前渔夫出海那段在速度、力度、情绪上有什么不?(速度较慢、声音轻、哀求的语气)指导学生学唱曲二。6、习曲三师听到金鱼的哀,夫是怎么做?们一起来聆听曲三(播放曲三,指导学生学唱曲三。三、课堂小结师今天我们学习了曲一到曲

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