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文档简介
2023学年高二年级下学期生物模拟测试卷注意事项1.考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回.2.答题前,请务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置.3.请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符.4.作答选择题,必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑;如需改动,请用橡皮擦干净后,再选涂其他答案.作答非选择题,必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律无效.5.如需作图,须用2B铅笔绘、写清楚,线条、符号等须加黑、加粗.一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)1.人体细胞中不可能存在下列中的哪种物质()A.葡萄糖B.RNAC.蛋白质D.纤维素2.生态农业的指导思想是()A.多获取农产品 B.环境与经济协调发展C.使粮食增产 D.减少环境污染3.如图是某真核细胞的亚显微结构模式图,下列说法正确的是()A.具有双层膜的结构是⑤⑦B.原核细胞中也存在②③C.⑥与该细胞的细胞壁形成有关D.⑥⑧在结构和功能上没有联系4.下列关于人体细胞生命历程的叙述,正确的是A.细胞合成了呼吸酶说明细胞已发生了分化B.细胞癌变说明抑癌基因已突变成原癌基因C.细胞变小,核增大,核膜内折说明细胞正在衰老D.细胞凋亡基因被激活说明细胞即将坏死5.下列选项中,与其他三项的含义都有很大差异的一项是A.细胞内液B.细胞外液C.血浆、组织液、淋巴D.内环境6.下列关于DNA和RNA的叙述,正确的是A.DNA的复制和转录的模板都是DNA的每一条链B.真核细胞内DNA和RNA的合成都在细胞核内完成C.肺炎双球菌转化实验证实了细胞内的DNA和RNA都是遗传物质D.原核细胞和真核细胞中基因表达出蛋白质都需要DNA和RNA的参与二、综合题:本大题共4小题7.(9分)ATP合成酶由突出于膜外的F1和嵌入膜内的F0两部分组成。F1负责ATP的合成或水解,F0是一个疏水蛋白复合体,形成跨膜H+通道。当H+顺浓度梯度穿过ATP合成酶时,ADP与Pi结合形成ATP。其过程如图所示,请回答:(1)酶是生物催化剂,其作用机理是______________________________。(2)ATP合成酶在______上合成,据图推测,在真核细胞中含有该酶的生物膜有__________。(填出两种)。(3)如果该图表示叶绿体内合成ATP的过程,若膜两侧的H+浓度梯度突然消失,其他条件不变,短时间内暗反应中的五碳化合物量会___________。(填“上升”或“下降”或“不变”)8.(10分)解除项端优势可以达到调节植株形态和增产的目的,为此种植烟草的烟农常常对烟草植株进行打顶处理。下图为烟草植株去除顶芽前后,侧芽部位甲、乙两种植物激素的含量变化以及侧芽长度的变化情况,已知图中一种植物激素是生长素,另一种植物激素是细胞分裂素。请你分析题目后,回答以下几个问题:(1)激素甲代表的是________________。(2)去除顶芽前,高浓度的激素甲和激素乙对侧芽萌动所起的作用分别是______________。填抑制“促进“或“既无促进也无抑制”)(3)去除顶芽后,与甲、乙两激素一起在促进侧芽的生长方面具有协同作用的还有_______植物激素。(4)第12h侧芽萌动后烟草的生长发育过程,除了受各种植物激素的调节和环境因子的影响外,在根本上是___________的结果。9.(10分)回答关于人体内环境及其稳态的问题(1)如图为人体内肝细胞及其内环境示意图,abcd表示不同的体液.图中箭头表示内环境中各种物质的移动方向,其中箭头指向有科学性错误的是_____。A.②B.④C.⑤D.⑥(2)如表为人体内几种体液的物质组成和含量的测定数据。Na+K+Ca+Mg+Cl﹣HCO3﹣HPO42﹣/H2PO﹣蛋白质甲1425.02.51.5103.324215.0乙1474.01.251.0114.0272.31.0丙101402.510.3525122947如图中c与表4中____(甲/乙/丙)物质组成与含量相同,判断的依据是c中_____。A.K+比b少B.Na+比a多C.蛋白质含量比b高D.蛋白质含量比a高(3)人体中细胞外液的酸碱度通常接近中性,分析表中数据可知,对细胞外液酸碱度稳定起调节作用的主要物质是_______。(4)如图中可按箭头①方向移动的物质有______;按箭头③方向移动的物质有_____。①糖原②呼吸酶③CO2④尿素⑤O2⑥葡萄糖10.(10分)根据如图所示植物体细胞杂交技术流程图,回答相关问题:(1)运用传统有性杂交(即用番茄、马铃薯杂交)在自然状态下不能得到杂种植株,原因是______。
(2)在利用杂种细胞培育杂种植株的过程中,依据的原理是______,其中过程②为诱导原生质体融合,融合完成的标志是______。(3)已知番茄、马铃薯分别为四倍体、二倍体,则“番茄—马铃薯”属于______倍体植株。
(4)已知柴油树种子含有的柴油是植物细胞的代谢产物,可用植物组织培养来实现柴油的工业化生产,若利用此技术,将柴油树细胞培养到______(填字母编号)阶段即可。
(5)若培育抗除草剂玉米,将抗除草剂基因通过适当的途径导入玉米体细胞,然后进行组织培养,该过程相当于______(填数字编号),为促进其细胞分裂和生长,培养基中应有______两类激素。11.(15分)某研究性学习小组参观某市市郊建立的以沼气为中心、以保护生态环境为目标的“猪一沼一鱼一肥一果蔬”小型农业生态工程时绘出了如下模式图。请分析回答下列问题:(1)与传统的工程相比较,生态工程具有少消耗、多效益、__________的特点,生态工程建设的目的是为了达到经济效益和_____________的同步发展。(2)图中的消费者有_________________,该生态系统的能量流动从_________________________开始。(3)某同学据图写出一条食物链:水稻→鸡→猪,该食物链_________(填“正确”或“不正确”)。(4)与传统农业生态系统相比,该生态系统更能净化环境,主要原因是_________________________,建立该农业生态工程所遵循的基本原理有_____________________________________(至少答出两点)。
参考答案(含答案详细解析)一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)1、D【答案解析】
本题考查组成细胞的分子,考查对有机物种类、分布、功能的理解和识记,可在理解各有机物功能的基础上判断其在人体细胞中是否存在。【题目详解】葡萄糖是生命活动的主要能源物质,RNA在细胞中参与蛋白质的合成过程,蛋白质是生命活动的体现者,三者均存在于人体细胞中;纤维素为植物多糖,参与植物细胞壁的组成,在人体细胞中不存在,选D。【答案点睛】不同的糖在细胞中的分布2、B【答案解析】
生态农业是指运用生态学原理,在环境与经济协调发慌的思想指导下,应用现代科学技术建立起来的多功能综合农业生产体系,B正确,A、C、D均错误。3、A【答案解析】试题分析:分析图解:图中1是细胞质基质,2是中心体,3是核糖体,4是细胞膜,5是线粒体,6是高尔基体,7是细胞核,8是内质网.解:A、该细胞中,⑤线粒体和⑦细胞核具有双层膜结构,A正确;B、原核细胞中有③核糖体,但不存在②中心体,B错误;C、⑥表示高尔基体,动物细胞没有细胞壁,在植物细胞中高尔基体与细胞壁的形成有关,C错误;D、在分泌蛋白的形成过程中,⑥高尔基体和⑧内质网在结构和功能上体现了一定的联系,D错误.故选A.考点:原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同.4、C【答案解析】
细胞分化的本质是基因的选择性表达,但呼吸酶基因和ATP合成酶等基因在所有细胞中都表达,与细胞分化无关;细胞癌变是原癌基因和抑癌基因突变的结果,原癌基因主要负责调节细胞周期,控制细胞生长和分裂的进程;抑癌基因主要是阻止组织细胞不正常的增殖;衰老细胞的特征有:①细胞内水分减少,细胞萎缩,体积变小,但细胞核体积增大,核膜内折,染色质固缩,染色加深;②细胞膜通透性功能改变,物质运输功能降低;③细胞色素随着细胞衰老逐渐累积;④有些酶的活性降低;⑤呼吸速度减慢,新陈代谢减慢;细胞坏死是细胞受到强烈理化或生物因素作用引起细胞无序变化的死亡过程,而细胞凋亡是由基因控制的细胞程序性死亡过程。【题目详解】A.所有细胞都进行细胞呼吸,即所有细胞都能合成呼吸酶,因此能合成呼吸酶不能说明细胞已经分化,A错误;B.细胞癌变是原癌基因和抑癌基因突变的结果,B错误;C.细胞变小,核增大,核膜内折说明细胞正在衰老,C正确;D.细胞凋亡过程中,与凋亡有关的基因的表达升高,细胞凋亡基因被激活与坏死无关,D错误。【答案点睛】本题比较简单,考查细胞分化、细胞癌变、衰老细胞的主要特征及细胞凋亡与坏死的区别,解答本题只要学生识记区分常见生物学概念即可正确答题,本题易错选A,注意区分管家基因和奢侈基因,明确奢侈基因只在特定组织细胞中才表达。5、A【答案解析】
体液是由细胞内液和细胞外液组成,细胞内液是指细胞内的液体,而细胞外液即细胞的生存环境,它包括血浆、组织液、淋巴等,也称为内环境。内环境是组织细胞与外界进行物质交换的媒介,内环境是细胞生活的液体环境。它们之间的相互关系如下:【题目详解】内环境就是细胞生活的直接环境即细胞外液,细胞外液包括血浆、组织液、淋巴等,故B、C、D含义相同,三者与A不同,A正确。故选A6、D【答案解析】
本题涉及生物遗传物质的探索历程的相关实验、DNA的信息传递功能和分布场所的知识,意在考查把握知识内在联系,形成知识网的能力。【题目详解】DNA复制时,两条母链都做模板,转录以DNA的每一条链为模板,A错误.真核细胞内DNA储存在细胞核、线粒体中叶绿体中,这也是DNA复制和RNA的合成的场所,B错误.艾弗里肺炎双球菌转化实验证实了细胞内的DNA是遗传物质,RNA不是遗传物质,C错误.原核细胞和真核细胞中基因表达都包括转录和翻译两个阶段,转录是以DNA为模板合成RNA,翻译时需要mRNA、tRNA、rRNA等的参与,D正确.【答案点睛】艾弗里实验的思路是把细胞内的DNA、RNA、蛋白质和多糖等物质分开,单独的、直接的研究每一种物质的作用,因而可以证明DNA是遗传物质,其它物质不是遗传物质。DNA是遗传物质,其遗传信息传递给蛋白质时,mRNA是信使,tRNA是转移氨基酸的工具,rRNA是核糖体的组分。二、综合题:本大题共4小题7、降低化学反应的活化能核糖体线粒体内膜、叶绿体类囊体薄膜减少【答案解析】
理清酶的本质和作用机理、ATP的形成途径、有氧呼吸和光合作用的过程及场所等相关知识,据此以“题图中的文字信息和箭头指向”为切入点,并结合题意,对各问题情境进行解答。【题目详解】(1)酶是生物催化剂,其作用机理是降低化学反应的活化能。(2)ATP合成酶的化学本质是蛋白质,在核糖体上合成。在真核细胞中,在叶绿体类囊体薄膜上进行的光反应阶段会产生ATP;有氧呼吸的三个阶段也会产生ATP,其中有氧呼吸的第三阶段是在线粒体内膜上进行的,据此可知:含有该酶的生物膜有线粒体内膜、叶绿体类囊体薄膜。(3)当H+顺浓度梯度穿过ATP合成酶时,ADP与Pi结合形成ATP。若膜两侧的H+浓度梯度突然消失,则没有ATP的生成,导致暗反应中C3的还原受阻,没有C5的生成,而短时间内CO2和C5结合,继续形成C3,所以短时间内暗反应中的C3(五碳化合物)量会减少。8、生长素抑制、促进赤霉素基因组在一定时间和空间上程序性表达(受基因组调控)【答案解析】
本题考查生长素、细胞分裂素对侧芽发育的影响等相关知识,意在考查学生获取相关的生物学信息,并能运用这些信息,结合所学知识解决相关的生物学问题,以及对实验现象和结果进行解释、分析和处理的能力。据图分析,正常情况下,由于顶端优势的作用,侧芽部位生长素高于顶芽,当去掉顶芽后,侧芽部位生长素浓度降低,图中符合这样变化规律的是激素甲生长素。侧芽部位生长素浓度降低,而细胞分裂素的浓度升高,说明高浓度的生长素抑制侧芽的萌动,细胞分裂素促进侧芽的萌动。【题目详解】(1)根据曲线,去掉顶芽后,侧芽部位的激素甲浓度降低,说明激素甲代表的是生长素,激素乙代表的是细胞分裂素。
(2)去除顶芽前,高浓度的激素甲和激素乙对侧芽萌动所起的作用分别是抑制和促进。
(3)去除顶芽后,侧芽部位的生长素浓度降低,低浓度生长素促进生长,细胞分裂素促进细胞分裂,此外,与甲、乙两激素一起在促进侧芽的生长方面具有协同作用的还有赤霉素。
(4)第12h侧芽萌动后烟草的生长发育过程,细胞发生分化,除了受各种植物激素的调节和环境因子的影响外,在根本上是基因组在一定时间和空间上程序性表达。【答案点睛】生长素的两重性就是生长素既能促进生长也能抑制生长;既能促进发芽也能抑制发芽;既能防止落花落果也能疏花疏果。9、D甲BCHCO3﹣③④⑥⑤⑥【答案解析】
图中a处于细胞内,为细胞内液,b位于组织细胞间隙,为组织液,c所处管道没有盲端,为毛细血管,c为血浆,d所处管道有盲端,为毛细淋巴管,d为淋巴。表中甲、乙含有较多的钠离子,应为细胞外液,甲含有较多的蛋白质,应为血浆,丙为细胞内液。【题目详解】(1)组织液与淋巴之间只能进行单向物质交换,即组织液进入淋巴管形成淋巴,图中箭头⑥错误。选D。(2)表4中甲的Na+比a细胞内液多,蛋白质含量比b组织液高,则甲应为血浆,含有较多的血浆蛋白,与图中c血浆的物质组成与含量相同。(3)据表中数据可知,细胞外液中HCO3﹣含量远比HPO42﹣/H2PO﹣高,所以对细胞外液酸碱度稳定起调节作用的主要物质是HCO3﹣。(4)箭头①表示细胞内物质进入组织液,在血糖浓度较低时肝细胞内的⑥葡萄糖、细胞内的代谢废物如③CO2、④尿素均可以进入细胞;箭头③表示物质进入细胞,细胞需要的物质如⑤O2、⑥葡萄糖可进入细胞。糖原、呼吸酶在细胞内合成,不能出细胞。【答案点睛】内环境存在与不存在的化学物质举例归类类别物质举例存在的营养物质无机盐、氨基酸、维生素、葡萄糖、甘油代谢产物淋巴因子、血浆蛋白、神经递质、激素、抗体、溶菌酶代谢废物二氧化碳、尿素不存在的细胞内特有呼吸酶、血红蛋白、DNA聚合酶、糖原细胞膜上的载体、受体消化道中的消化酶不被吸收的麦芽糖、纤维素10、不同物种之间存在生殖隔离植物细胞的全能性再生细胞壁六e④⑤生长素、细胞分裂素【答案解析】
分析题图:图示为植物体细胞杂交过程示意图,其中①表示用酶解法去壁获取原生质体的过程;②表示人工诱导原生质体融合;③表示再生出新细胞壁的过程;④表示脱分化过程;⑤表示再分化过程。【题目详解】(1)番茄和马铃薯属于两种植物,存在生殖隔离,不能通过有性杂交产生后代。(2)将杂种细胞培育成杂种植株需要采用植物组织培养技术,其原理是植物细胞具有全能性;图中过程②称为原生质体融合,依赖于细胞膜的流动性,植物体细胞融合完成的标志是再生出新的细胞壁。(3)由于番茄、马铃薯分别为四倍体、二倍体,因此植物体细胞杂交得到的“番茄-马铃薯”属于异源多倍体里面的异源六倍体。(4)柴油是植物细胞的代谢产物,将柴油树细胞培养进行到愈伤组织即可提取,愈伤组织为图中的e时期。(5)若培育抗虫棉,
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