六年级下册语文教学计划

六年级下册语文教课计划六年级一班一、指导思想：本学期的语文教课主要着眼于学生的发展,倡导个性培育.坚持语文知识学习与能力培养相联合,展开好以名篇阅读为主体的念书计划,增强阅读累积,狠抓现代文阅读理解、作文教课和写字教课,全面提升语文教课质量。二、班级状况剖析：本班共有学生67人，此中男生34人，女生33人。语文水平不均衡，但大多数学生学习比较仔细，对语文学习的兴趣比较浓。自然，也存在少部分学生的学习习惯较差，语文自主学习能力较差。主要表此刻：学习态度不够正直，上课听讲不够专心，要求动脑、着手等思想性较强的题目部分学生手足无措，因此对付了事，个别男生作业书写不够整齐；课外阅读的兴趣有所增强，但课外阅读习惯差，知识面狭小；语言表达能力衰，不太擅长表达自己的思想；学生的独立阅读能力及写作能力有待于进一步提升。三、教材剖析：按专题组织单元，共设计了六个专题，挨次是：人生感悟，风气风俗，深深的，外国名篇名著，科学精神，难忘小学生活。在六组教材以后，安排了一组“古诗词背诵”，供给了10首供学生读背的古诗词。在教材的最后，还安排了“综合复习”。本册教材的综合性学习安排在第六组“难忘小学生活”。这个专题采纳的是任务驱动、活动贯串一直的编排方式，包含“活动建议”和“阅读资料”两大多数。本册教材除掉第六组，共有课文21篇，此中精读课文10篇，略读课文11篇。这五组教材的编排体例与高年段前三册一致，每组由“导语”“课例”“口语社交·习作”“回首·拓展”四部分构成。课例包含4~5篇课文。每篇精读课文后有思虑练习题，略读课文前有连结语。部分课文后边安排了“资料袋”或“阅读链接”。全册安排“资料袋”三次，安排“阅读链接”五次。“口语社交·习作”依旧作为一个独立的栏目，在有的单元中供给多个角度供教师和学生选择。“回首·拓展”由三个栏目构成，“沟通平台”“与日俱增”是固定栏目，还有“成语故事”“兴趣语文”“课外书屋”穿插安排，不再设“展现台”栏目。此中，“兴趣语文”“成语故事”各安排了两次，“课外书屋”安排了一次。四．教课目的：（一）识字与写字教课。本册教材没有安排识字，要求会写80个字，安排在精读课文中，随讲堂教课达成。对于学生在课内外阅读中碰到的不认识的字、不懂的词语，鼓舞学生勤查字字典，养成使用工具书的习惯，在此过程中不停提升独立识字和理解词语的能力。（二）阅读教课精读课文的教课（1）指导朗诵、默读。2）掌握主要内容，领会思想感情，意会表达方法。3）抓住要点句段，指引学生加深理解。4）累积语言，鼓舞运用。略读课文的教课一是内容上，理解要求要低于精读课文，一般是“粗知文章粗心”，只需抓住要点、难点，帮助学生大概理解内容即可，词句的理解不作为要点。二是方法上，教师要更为松手，要让学生运用在精读课文中获取的知识与方法，自己把课文读懂。（四）口语社交教课注意激发兴趣，指引互动沟通。社交目标要明确。教材安排的社交话题种类不一，每堂口语社交课的社交目标也应各有重视。要注意从聆听、表达、对付等各个方面考虑，提取需要要点训练的方面，教课时做到成竹在胸，合时赐予点拨、指导。关于争辩、演讲等需要专业技术的口语社交话题，要依据教材安排赐予必定指导，但不可以拔高要求。有些口语社交与习作合在一同，要注意办理好口语社交和习作指导、讲评的关系。总之，在口语社交课上，要科学安排教课内容，有针对性地赐予指导，以不停提升学生的口语社交能力，培育优秀的语言习惯。（五）习作教课本册教材的习作安排有两种形式，一是“口语社交·习作”中安排了5次习作，二是结合课文的学习，安排了6次小练笔。（六）综合性学习的教课掌握阅读资料的学习要求。阅读资料后都有提示语，提示阅读要求、方法或供给有关信息。本单元有一些活动一定在课外达成。（七）古诗词背诵本册教材在最后一组──“综合性学习”后边，安排了10首古诗词背诵，包含7首古诗。（八）综合复习本册教材最后安排了“综合复习”，这既是为了给老师供给一些复习的资料，更是为了向老师提示一种复习思路和复习方法。五．教课举措：1．仔细研究教材，充分发掘教材的资源。2．搞好课前的学情展望，为优化教课过程做好准备。展望学生的已知和经过努力可能达到的未知，确立本课的切入点和教课要点。3、落实各单元训练要点，重视学习方法的指导。4、做好培优补差工作，鼎力提升中等生。5、向40分钟要质量，做到精讲多练。6、搞好综合复习，采纳各样形式，重在效率，不搞题海战术。六．教课进度：周次教课内容教课课时第一周《文言文两则》《急忙》桃花心木》7课时第二周《*顶碗少年》《*手指》7课时口语社交习作一回首与拓展一第三周《北京的春节》《*藏戏》7课时《*各具特点的民居》第周围《*和田的维吾尔》《十六年前的回想》7课时口语社交习作二回首。与拓展二第五周《*灯光[17》《为人民服务[》《*一夜的工作》7课时口语社交习作三回首。与拓展三第六周《卖火柴的小女孩》《凡卡》《*鲁滨孙漂流记》7第七周《*汤姆·索亚历险记》《超越百年的漂亮》7课时

课时口语社交习作四回首。与拓展四第八周《*千年梦圆在今朝》《真谛出生于一百个问号以后》7课时《*我最好的老师》第九周口语社交习作五7课时回首。与拓展