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四年级数学下册培优辅差工作计划四年级数学下册培优辅差工作计划四年级数学下册培优辅差工作计划xxx公司四年级数学下册培优辅差工作计划文件编号：文件日期：修订次数：第1.0次更改批准审核制定方案设计，管理制度xxx小学2016—2017学年下学期四（3）班数学培优辅差计划一.指导思想为贯彻教育面向全体，切实提高全班学生数学成绩，提高优生的自主和自觉学习能力，巩固中等生的学习成绩，帮助后进生取得进步，并培养学生良好学习习惯，形成扎实基础和较强计算、分析能力，继而提高整个班级的数学素养和数学成绩。二.学生基本情况本班共有学生59人，其中男生27人，女生32人。通过四年多的学习，本班的学生已初步学会了一些数学的学习方法，具有一定的逻辑分析能力，但班级男女生成绩分布不均，成绩强弱两极分化严重，主要表现为女生普遍强于男生，男生中有一部分学生学习态度比较浮躁，计算能力较差，应用题分析能力基本全无。从学生习惯方面看，这些学生的学习习惯差，上课经常走神，学生的自我约束的能力很差，作业不够规范，做题马虎，丢三落四，抄错数，等许多学习习惯有待改善；还有个别学生由于缺乏自信心。另一方面，班级部分家长的重视程度不够，在教学过程中对学生学习习惯和学习行为的教育力度不是很到位，本学期也要进一步和这些家长做好交流和沟通工作。特别是候永恒、王钰斌、代旭升、付裕天吉、张英豪等。因此，本学期要利用班级一切可以利用的资源，充分调动学生的学习积极性和参与活动的积极性，促进班级整体发展。三、培优辅差对象培优对象：辅差对象：四.培优辅差措施：1、认真上好每一节课，突破知识的重点、难点，调动学生学习积极性。2、进一步加强学习教育，培养并增强学生学习的主动性、自觉性，提高学习效率。3、在共同提高的基础上,每天出一题弹性作业,让优生吃得饱.4、及时与学生及家长搞好沟通，掌握信息，沟通方法。5、对于差生的教育以表扬为主，提高他们学习的积极性。6、经常和他们谈心，多帮助他们找自己的优点，让他们树立起学习的信心。7、适量地布置作业，定时进行检查，以使他们养成良好的学习习惯。8、安排座位时坚持“好差同桌”结为学习对子。即“兵教兵”。让优生给差生讲述自己的学习方法，用优等生带动差生，以优促差，以实现“培优”和“辅差”的目的。9、经常与家长联系，相互了解学生在家与在校的一些情况，共同促进学生的作业情况，解决学习中存在的问题。10、

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