普氏原羚三期项目策划书

海科技部门通过实施青海湖鲤人工繁殖生物学与放流技术研究青海湖鲤资源动态监测青海湖面积最大的内陆咸水湖泊也是世界拔最高的湖泊之一它以巨大的水体保护的重要场所，１９９２年被列入国际重要湿地。一期项目运行情，怀揣着这样的誓言，坚持着这样的理念，肩负着如此的责任与使命，2004年的兰州大学绿队组建了普氏原羚长期项目组并进行了第一期的，希望通过自己的关注、宣传社会上的人来关注普氏原羚，共同保护普氏原羚，保护我们残存的家园。，1．一期方生物生态方面：初步了解了普羚栖息地的生态情况，实地了解了普氏原羚的历史分布、习性生境种群状况及现在的生存问题近距离拍摄到了大量的普羚资料；的状况，并与保护区建立了长期的友好联系，尽量掌握普氏原羚的资料；向草原站了解原羚的生境造成的影响；了解了当地旅游业的状况及当地对青海湖畔的开况，分析；人文访谈方面通过对当地的访谈了解了普氏原羚以前及现今的境况及一些实际的分布情况，将以前及现在进行对比分析。部分了解了普氏原羚的减少情况了藏传；《集的制作；项目组的青海湖流域普氏原羚的生境分析及濒危原因初探《生态保护的另一条路——试论藏传在青藏高原生态保护中的地位及作用》分别获得省杯《3由于普氏原羚在冬季交配季节形成50只以上的大群体，所以一期的项目放在冬天二期项目运行情并以实地拍摄的形式记录羚羊的较为完整的资料。实地、访谈、向当地居民了解关于普氏原羚的保护站建立后的等问题，向当地学习，了解当地的生活风俗，通过对当地的访谈了解普氏原羚今iii、了解当地的经济情况，当地的主导产业及当地的经济收入组的有<<不同生境下普氏原羚活动行为的影响因素及保护对策初探>>，<<从结构功能II．项目相关内项目主旨项目目的项目内内目的刚老师所说的我不想让去青海，因为可能他们的还没有写完，普氏10人）都会投入到保护湟鱼的工作中，保护普氏原羚的工作就会放在一边，作为兰州大学绿队的传统项目本项目第一期和第二期的宣传已经在青海取得了争在范围开展更加有效的宣传。生态项目组此行很大的一个目的就是拍摄关于普氏原羚的片从而填补国内普羚影像资料非常少的空白，站过程中我们得到了刚察县森林派出所的帮助,得知在当地有两括他们对社区共管或者移居的想法与态度,给当地详细的表,希望能对的工作带在路线选定两处能反映普原羚生境地点进行普氏羚生境的，内容包括生内的植状况，化状况其他物与氏原羚的群间生竞争的况普氏原羚水的每处点天对甘普氏原羚群进行馈性在研究过程中采取取样方等方法,重点对草场的植型及其覆盖率做分析,得出科学结论。采用划样的方法,对位面积的被情况做,分析目前氏原羚的养状况及其生境。对青海湖流域草场情况做最基本的，以及草场给普氏原羚活动带来的影响。选择两处点,对草场载畜量及过度放牧情况了解。。布情况及当地对于草场围栏的具体政策做以围栏对普羚种群分割的影响，及围栏对普羚种群间交流的影响围栏对普羚的特别是对幼羚的严重程度。。,通 ,普氏原羚的当森林的进访谈,获得居民对保护湟的态度,以最近捕杀湟鱼的情况.通过森林派出所了解湟鱼在当地的现状,由于森林派出所的人数有限,项目,.保护动物，当地居民了解多少，是否做了宣传：当地和居民对制定专门的保护普氏原羚的看法；时间：2006/3/13~2006/4/31每周周六周日营员：绿队队员16—20第一天 第一天AM7：40 第一天AM7：50 第一天AM9：20 到达目的地整装第一天AM9：40 第一天AM11：30午饭休息时间第一天PM12：20登山第一天 第一天PM2：50 第一天PM6：00 第一天PM11：00休第二天AM7：30 第二天AM8：30 第二天AM9：20 第二天AM10：30上山第二天AM11：50午饭第二天 下第二天PM2：50 第二天PM4：00 第二天PM5：20 每人上交30其中2耗费上交绿队，其余用于车费，团购食物，多退少补第三天PM7：00~PM7：30将团队装备及个人感受上交绿队（明远楼308）45L负良好的背包、帽子、厚外套、运动裤、保暖衣裤、中厚底运动鞋、两至三双袜子、手套、毛团队装备席(W13,W14)、防潮垫(C1~C5,C6,C7,W1~W4)、2把斧头、2口锅，胶带，煤油，简单药品个人准备食物1.5~2L水、 饼（男生7个，五个、咸菜（根据干粮定、火腿肠（个人烧烤用）面条12鸡蛋5缩饼干18火腿肠8、面酱一袋、老干妈两瓶、盐、味精、莲花菜两个、团队宣传内

（一）引起的注意，使对普氏原羚有一定认识，为后期宣传打好基础引起关注2006．4—,,

文、。 在绿队开辟专栏，并在环保寻求开辟网页，做一些对普氏原羚的介绍，前为获取支持，将以前所作的DV及相关资料寄至、兰州，请求予以，并获得专业技术支持，请其参与DV的制作和后期剪辑。（二）一 时对当地的小孩做环保课堂，以保护动物为，让孩子们从小就树立一种很好的观念，以获取资料、信息，寻求交通、住宿方面的帮助和的配合。题歌曲，通过＆现场的介绍，展现我们大学生的风采（三）项目后期队员整理项目的，作报告、个人总结（总结报告包括心得体会、报告、经验组织编写录制DV，可做介绍普氏原羚的片和我们的经历两大部分2006．11—2006．12与报告会同步进行，每次报告会前三天左右开始展览，以提高对展板分为“引言“高原舞者“绿色“风土人情“结束语”五部分，如下：的内容结果及收获、有趣的经历、的等。育及情况。普羚介绍——计划左右。现有用幻灯片，结合几幅经典的和文字资料，介绍普氏原羚的有关情况，通过拍摄的DV中有关普氏原羚的片，展示它们的生活习性、介绍、活动经历、过程、活动花絮等。也不宜拖后，否则期末时间紧张。①与地方联系，请求将DV予以修改剪辑润色并加以）著名1998经写道：“在中亚，人们知之甚少的羚羊是普氏原量稀少，但不是一种“”动物，对于大多数来说，普氏原羚是一个十分陌生的字眼。不用说了一种偶蹄类动物。自20世纪以来，由于生存环境的不断遭到跑坏并被大量猎杀，普氏原羚的分布地区不断萎缩，现仅分布于青海湖流域，其种群数量也急剧下降。鉴于普氏原羚的濒危现状，它已经被（世有说“普氏原羚还能够生存多久尚难定论，该物种很可能在我们了解其生态、进化和遗传特征之前即22活动时间：2006521522日活动地点：大礼堂东侧路口及一前活动内容：1关于普氏原羚及生物多样性的的4梦想.青春.再出发.(普氏原羚项目组暑期社会实践出发海报)项目：，郝强，李鑫2在上附文字的办法将作为幻灯片背景在合适地方输入文字，发现问题：1挂应尽早选地方3放首选宣传4买东西要，最好提前问清5月22日是国际生物多样性日，今年的宣传是“保护干旱地区的生物多样性团，我们兰州大学绿队义不容辞地要宣传普氏原羚，保护普氏原羚。2003至2005行还需要我们的关注… 国际生物多样性日宣传问您知道522国际生物多样性日”吗早就知道B.最近才知道C了解一些B. 而已C.从未听A.200B.500C.1000D.2000健全B.加 E其 日活动内容和总结活动时间：２００６年２、关于普氏原羚的宣项目：，王琳.2、宣的数量提前确定 一、宣传目的及意义为了使此次普氏原羚保护项目能取得良好效果，特别是在我们地普氏原羚分布区的刚 宣传地点、时间、及设备时间：到两县的第一天 宣传和标语的条幅（两到三条、普氏原羚的宣传、关于政策及的宣传（每县各1000份）三 再次向他们散发及政策的宣传，并积极主动地上前宣讲，使他们进一步四 经 共计：400五、宣传可行性及效果评估会增强我们活动的及宣传效果。通过期间的居响和的评价来评估我们的宣传效果。更重要的是这将为我们接下来的问卷及访谈作好必要的宣传准备 为了使此普氏原保护项能取得续效果人的泛关注别是让海当的合作使普氏原羚保护工作由单纯的自上而下的宣传变成民众积极参与的良性互动。在其中到桥梁带的作。 宣传地点、时间、及设备 时间：项目完成后返回西宁的第二天，共持续两天时间传和标语的条幅（两到三条、普氏原羚的宣传、关于政策及的宣传三 四 经费 小及画纸 其他共计：200五、宣传可行性及效果评估会增强我们活动的及宣传效果。选择在周末进行宣传是因为人流量大可以引起的关注并能够接触很多小孩子利用环教一、宣传目的及意义二 宣传地点、时间、及设 时间：中期兰州宣传结束后，共持续两天时间：项目其它高校的学生乐队成员三 通过乐队的的听觉效果引起人们的注意，由乐队主唱或者项目介绍普氏原羚，在环保歌曲演奏的同时保护普氏原羚的宣。四 经费 小及画纸 其他乐队 2元×14人设备共计：736五、宣传可行性及效果评估会增强我们活动的及宣传效果。选择在周末进行宣传是因为人流量大可以引起的关注并能够接触很多小孩子利用环教后期（一）校园展览展板分为“引言“高原舞者“绿色“风土人情“结束语”五部分，如下：的内容结果及收获、有趣的经历、的等。育及情况。（二）报告会普羚介绍——计划左右。现有用幻灯片，结合几幅经典的和文字资料，介绍普氏原羚的有关情况，通过拍摄的DV中有关普氏原羚的片，展示它们的生活习性、介绍、活动经历、过程、活动花絮等。C.影内一.二.项目策划期间（410630日设备配置。根据实施方案，配置相应数量的DV机和DC机，并与设备充分磨合。 项目实施期间（7月1日至7月31日）。在西宁及环湖四县进行生态咨询和配合人文组到部门进行人文调 项目后期（8月1日至12月1日）关于DV。本期项目最高目标是制作一部有关普氏原羚的片，因此，DV短篇在保询以及与交流等诸多方面。D.环教内I环保课堂：主要是针对当地的小学生或初中生，以方式进行环教，将知识溶入，们在与大人们交谈时占有主动性，能够更好地进行我们的项目中人文方面的。III环保与宣传片的放映事片或片）告诉大家普氏原羚的生存问题，是与大家关的，我们知道有II人数：23方案2：提出问题“用一种动物或植物代表心中的家，并讲述原因，我们所需物品及资料：所需必备品；准备相关的动植物资料：所需物品及资料所需必备品；准备一些小卡片，上面画有或印有一些动植物并写上单词和音标：方案4：充足时间可进行一次“我与普氏原羚共舞”联想画展，让孩子们能所需物品及资料：所需必备品；为孩子们准备画笔和画纸环保讲座人数：34流与的形式进行。人数：12E.安全措12线。将不可的降到最低6（F.日程安

一 项目前期（3月12日至7月10日519走访青海省林业局省环保局省高原生态得到梅洁人处长叶润老师520第一队到刚察县森林派出所大哥给我们详细的介绍了普氏原羚生存地情况和当地第二队到共和县切吉乡在当地我们主要去当地牧民的家里对我们已经做好的问卷进521第一队到天峻县森林派出所昂知合给了我们很大的信心，答应等我们项目组到了和第二队到共和县森林派出所找到很多的宣和资料522日（兰州大学榆中校区）关于保护普氏原羚的展，前期项目的反馈（得到可用问卷500份青春梦想再出6月5日（省兰州市东方红广场宣传的展览，项目组活动的简介，保护宣的（大约1000份二 项目中期（7月11日至8月9日共计30天7月11日（兰州大学馆7121713713日（刚察县宣传714722723日坐车到达天峻县724日（天峻县宣传2583485868788日8809初——2005将DV制作成片，制作交有关。2006 共计花费：1389.5元518交通费用：榆中——本部：6元/人*6=36元 兰州：30元/6人礼品 40519交通费用：兰州——西宁：33元/人*6=198元 西宁：70元/6卫生纸：5520A住宿 共和：30元/3交通费用：西宁——海晏：15.3元/人*3=45.9元海晏——湟源：6.5元/人*3=19.3元湟源——共和：17元/人*3=51元B住宿 天峻：20元/3交通费用：西宁——刚察：31.3元/人*3=93.3元刚察——天峻：20元/人*3=60元521A组：切吉：24元/3共和——切吉：21元/人*3=63B组：西宁：45元/3天峻——西宁：50元/人*3=150522A组：交通费用：切吉——共和：21元/人*3=63共和——西宁：25元/人*3=75元西宁——兰州：33元/人*6=198住宿 兰州：35元/6彩印：52.5元文字打印：1.6元文字彩印：6.6元等过塑：28.8元问卷及：9元单：14元绳子：3元523号本部——榆中：6元/人*4+7元/人*2=38 1090.5元 站的队员协商同意，餐饮费及车费共计16.7元/人*6=100.2正式共计花费：11777.5元(除DV租借费交通费 榆中——兰州：6元/人*15*2趟=180兰州——西宁：33元/人*15*2趟=990元西宁——刚察：31.3元/人*15=469.5元刚察——天峻：20元/人*15=300元天峻——西宁：50元/人*15=750各种车费用约300元(参照二期经费报销:共计：2989.5元 30天*10元/人/天*15人=4500元（参照二期经费报销）帐篷：200元/个*2=400元 防潮垫：20元/个*15=300元 睡袋：150元/个*15=2250元（可自备）共计：4500 在外食用。约300元。共计：300其他费 宣的制作及：0.06元/份*8000份=480DV带：20元/盘*25盘=500元费：250元胶卷及冲印费:40元/卷*5卷=200元保险费：50元/人*15=750元喷绘制作：90元×2＝180元药物：180元横幅及队旗制作等：160元在外诊疗费：150元制作：70DV电池：2元/块*14块=28元通讯费；400元（参照二期）队服：40元×16件＝640元共计3988元（DV租借费IV问卷普氏原羚社会生境问卷（居民卷 2006年4 问卷编 时 1、：A. 2、 3、您的民 A.B.C.D.E.土 4、您的文化程 A本科及以上B大学专 C高中或中专D初中E小学及以5A机关B教师C科技D企业职工E工商户F军警G私企H打工者I农民J牧民K学生L离退休M医务O其他 6A2000元以 B2000元—4000 C4000元—6000D6000元—8000 E8000元—10000 F10000元以 8、您家拥有草场（耕地）面积情况 9、您家有几口人 10、您的居住地名称 县 A城镇居 B农村居 C牧区居 D其12、是否外来人口：A B13、您的信 （若无信仰，请跳答19题14A20年以 B19-10 C9-5 D3-5 E1-2 F刚15、您是否经常参加A.基本上每天都参加B.每周有几天参加C.每月有几天参加 16、信仰在您生活中的地A.很重 17、在您所信奉的中，有没有关于保护动物、生灵的或信仰A B没 C不大清 19、您听普氏原羚（俗名滩黄羊）吗A.没 听A是国家保护动物B不是国家保护动物（跳过下一题A.宣 A. A.信 C.D.E.其A了解很多B了解一些C不了解（跳过下一题A.宣 D.个人经验E其据您所知，普氏原羚的数量ABCD不知道（跳过下一题A.宣 D.自己经验E其 Ａ A希 B不希 C无所25、据您所知，有没有关于普氏原羚的A B没有（跳答28题）C不知道（跳答28题26、您了解这些的内容吗A了解很 B了解一 C不了解（跳答28题A.宣 A

B不会

C说不 29、有没有进行过关于普氏原羚的宣传A经常进 B偶尔进 C很少进D没有进行过（跳答33题 E不清楚（跳答33题A电视广播等宣传B标语、宣传牌、等宣传形式C在学校针对学生进行教育宣传D广泛的入户宣传E村民大会等会议形式 F其他 A作用很 B有作用，但不 C没有什么作CD无变化E其 A强制性宣传，必须执 C都不会保 D说不上，不清A很 B存在，但不 C很 D没 E不知35A捕杀过(追问为什么？)B没有捕杀过（A有B没有C A捕捉B驱赶C猎杀D F说不A主动饲养，实施保 B向相关部门反C趁机捕 D不在 E其Ａ经常有Ｂ偶尔有Ｃ从来没有Ｄ不清楚频率（出现次数：Ａ越来越多Ｂ越来越少Ｃ没有变化Ｄ不知道数量：Ａ越来越多Ｂ越来越少Ｃ没有变化A可 B不可以（*请说明原因 C无所，A应 B不应 C无所 Ｂ没有（跳答46题） Ｃ不知道（跳答46题） Ｂ在保护区内放牧 46、据您所知，是否有外来学者、环保社团（环保者）Ａ经常 Ｃ没有变 Ｄ不清CD无变化E其 49Ａ非常欢 Ｃ无所 队员联系赵王孔李郝柴d宣1875年博物学家普热瓦尔斯基（Przewalski）在我国内鄂尔多斯沙漠南缘探险期间，首次发现并 得后用其名命名的普氏原羚（ProcapraPrzewalski）物种模式普究发