大班主题活动教案：鸟的世界教案

大班主题活动课程计划：鸟的世界课程

计划大型主题活动鸟的世界级教学计划主要包括活动目的，活动的关键点，活动的预备，活动过程等，通过搜集有关鸟类的信息，理解常见的鸟的特点，扩大鸟的生活经历，小孩能够用线形变化和密集陈列来代表各种鸟类，合适幼儿园教师参加大班主题活动课，来看鸟的世界课程计划。活动目的：1.通过搜集有关鸟类的信息并扩展鸟类的生活经历，理解鸟类的共同特征。2，儿童能够使用各种形状变化和密集陈列来代表各种鸟类。3.激发幼儿热爱大自然的情感。4.培养小孩敏锐的观察才能。5.培养对探究自然的兴趣。活动要点：活动重点：认识鸟类的共同特征，扩大鸟类的生活体验。活动困难：幼儿能够通过形状变化和密集陈列的线条表达各种鸟类。活动预备：1.搜集有关鸟类的图片。2,8K纸手，记号笔手。活动程序：（1）搜集有关鸟类的信息，认识鸟类的共同特征，扩大鸟类的生活经历。1，游戏：特别1+1“小孩们，今天有特别多鸟朋友来看我们。你看他们是谁？“他们今天将与我们的大（三）级竞赛，竞赛名称特别1+1。我们的小孩首先询咨询有关鸟类的咨询题。教师协助你录制它们，然后他们用智慧答复了他们。正确答复的小孩有一颗星。最后，谁拥有更多的明星，谁是我们班的伯德博士。''你想参加？“2，教师和小孩一起总结。协助小孩更多地理解鸟类的共同特征和生活适应。（主要从鸟的外部特征总结。）教师展示搜集的鸟类的照片。教师对小孩们提出的咨询题进展了梳理，并在一张大型海报纸上进展了总结。及时将星星发送给小孩们。小孩答复：'孔雀，猫头鹰，企鹅.'在此过程中，与教师一起改良游戏规则。积极参与答案。（2）通过改变线条的形状并密集陈列来表达各种鸟类。“这位小鸟朋友说今天和大三（三）级竞赛特别快乐。他们特别快就会回家，小孩们会想念他们吗？“那我们该如何办？“我们的大（三）级儿童画特别棒，让我们画它们。““看，教师今天为你预备了什么？“'我们用画线画鸟，好吗？““就像我们的小孩通过玩游戏一样，鸟儿有头，颈项，身体，脚，翅膀和尾巴，但是你看到这些鸟看起来一样吗？““如今让小孩们说你喜爱什么鸟？他的长度是多少？““然后我们会画出我们喜爱的鸟类，好吗？““这是一张大纸。小孩们会在上面画一只大鸟。其他鸟类会站在它旁边或旁边。假如被阻止，我该如何办？无法画画，我该如何办？“鸟画完后，应该穿上漂亮的花衣。图案应该多涂一点。留意黑色，白色和灰色的变化。““小孩们的画特别棒。你明白鸟儿住在哪里吗？我们也把它画下来。“5，小孩的创作，教师指导要点：（1）鼓舞幼儿大胆想象各种鸟类，看谁想要与众不同。（2）鼓舞儿童装饰不同图案的鸟类，留意线条的密集变化。（3）协助小孩改变各种线条形式的才能差。提供标记和工作文件。协助小孩记住如何画线。提示小孩们构图特别大，画面特别饱满。留意线条密集的关系。背景画在树林里。教师协助困难的小孩完成家庭作业。小孩答复：'是的。“'好。 “小孩们细心观察鸟类，发觉鸟类之间的差异。小孩答复说：'不一样。“小孩们细心观察图片并找出功能。留意语言的完好性。小孩答复：'画一半，跳过来，不画画。“儿童画画，给鸟儿漂亮的花朵。留意图片的构图和线条的严密程度。（3）运营评估。（1）让个别小孩议论他们喜爱哪种鱼，为什么？（2）教师总结：今天，小孩们画了鸟儿，鸟儿的图案特别漂亮，线条也特别浓密，鸟儿特别快乐，他们感激你，如今鸟儿的朋友们回家了，让我们一