《特种加工技术》学习指南

《特种加工技术》学习指南《特种加工技术》是一门理论与实践并重的一门专业课程，课程分10个项目，每个项目以工作过程为导向，引导学生在实现工作任务的过程中掌握电火花加工技术和线切割加工技术等特种加工技术，培养学生在完成任务的过程中提高分析问题解决问题的能力。一．教学内容本课程的参考学时为50学时，建议采用理论实践一体化教学模式，各章的参考学时见下面的学时分配表。教学中可另安排学生课外了解其它特种加工技术（如电镀、电铸、超声加工、激光加工）。学时分配表项目课程内容参考学时项目一电火花加工断入工件的丝锥5项目二电火花加工校徽图案型腔5项目三电火花加工校徽图案型腔5项目四孔形模具型腔的电火花加工5项目五手机模具型腔的电火花加工5项目六图案的线切割加工5项目七切断车刀的线切割加工5项目八同心圆环的线切割加工5项目九精密零件的线切割加工5项目十落料凹模的线切割加工5课时总计50二．教学设计课程总体设计图电火花和线切割加工各有5个学习项目，每个项目就是一个工作任务。知识点从项目1到项目5逐渐增加，后一个项目在包含前一个项目的知识点的基础上又增加部分新知识点，项目由简单到复杂，难度逐渐增加。具体如下图。通过项目的学习，学生掌握了电火花或线切割的知识点和技能点，并形成一定的职业素养。不同层次及教学要求的学生可以选择不同的项目（模块）。课程在每个基于工作过程的项目中融入必要的理论知识；如在项目1“断入工件的丝锥、钻头的电火花加工”中既有基本机床加工操作技能知识，也包含诸如电火花加工原理、电火花加工的基本规律认识（极性效应、覆盖效应）等理论知识，具体见项目1理论与技能融合图。理论与技能知识融合图三．教学组织与安排课程每个项目有项目导入、相关知识、项目实施、拓展知识及实际加工五部分组成。其中项目导入、相关知识、项目实施主要由教师为主，约2学时；实际加工学生为主，约3学时。具体组织实施如下：四．教学方法的运用本课程建议采用如下教学方法：1）以任务为导向、项目化、模块化、基于工作过程的教学法本课程以前的教学方法是一次课堂理论课程讲授，一次实训室技能操作训练，初步克服传统的技能与理论脱节的教学方法。这种方法的最大特点是：以学生为主体，通过完成任务的具体实践，调动学生的学习积极性；通过项目的实施，学生既学会了机床操作技能，又掌握与此相关的理论知识。如在学生完成项目“断入工件的丝锥、钻头的电火花加工”中，自然要掌握操作电火花机床操作面板、启动、关闭机床等技能，同时通过一系列问题如“为什么电火花是加工断入工件的丝锥或钻头的有效方法？”、“加工后电极的表面是什么颜色，为什么？”等来引导学生掌握必要的理论知识电火花加工原理、覆盖效应等。2）引导文法引导文法是本课程的主要教学方法之一，每一个项目都有一个引导文件(引导文和项目单)提供给学生，学生按照引导文的提示，一步一步独立完成项目。3）任务驱动法课程分10个项目，也就是10个大任务，学生在完成10个大任务的过程中学习到特种加工技术的理论知识与实践技能。4）头脑风暴法课程任务的引出、项目的计划等都大量运用头脑风暴法，调动学生的积极性，引导学生参与到项目中，有效提高教学效率。如在项目一中首先通过问题“如何处理断入工件中的丝锥或钻头？”引导同学各抒己见。5）对比法为了提高特种加工的教学效果，充分利用该课程的特点，广泛采用对比教学方法，能有效地提高教学质量。特种加工的教学中，有很多知识点都较类似，如：电火花机床与电火花线切割机床的操作、快走丝线切割机床与慢走丝机床的操作、3B编程与G代码编程等。通过对比讲述，明白这些可比性较强的知识的异同点，会更好地掌握这些知识点。6）示范教学法在学生进行具体操作训练过程中，指导老师首先将各项操作的要领逐一传授给学生，学生则通过对各项工序的操作演练，提高自己的操作技能。如电火花电极的校正，首先由指导教师演示，然后在组长的组织安排下学生一个个训练。这样有助于学生掌握操作要领，提高学习效率。7）分数激励法考核分数是有效激励学生学习积极性，提高教学质量的重要手段。在课程教学中，对同学各项表现突出的表现给予适当加分，如在讨论中回答问题正确可以适当加分，这样使学生更加努力思考问题，从而提高教学效果。五．课程考核总评成绩＝最后考试成绩40%+平时实际操作占35％+平时表现等占成绩25%1.最后考试成绩40分最后理论考试成绩占总成绩的40%。2.平时实操成绩35分该部分由各个实训项目和实训报告组成。eq\o\ac(○,1)电火花线切割各选3个项目考核，每个项目通过项目评价表进行考核，考核结果必须及格（P），占20分。类别项目备注电火花123线切割123。eq\o\ac(○,2)实训报告（占15分）。3.平时表现25分平时表现25分由考勤（10分）、课堂表现（10分）、团结协作（5分）、机床打扫（扣负分）组成。eq\o\ac(○,1)考勤10分每次上课点名，无故迟到或早退1次扣2分，旷课一次扣3，扣满10止。eq\o\ac(○,2)课堂表现10分电火花加工、线切割加工各分4组，组长满分10分，组员满分7分。组长：优秀10分，良好8分，一般7分；组员：优秀7分，良好5分，一