北师大版四年级数学下册《小数的意义和加减法练习一》公开课课件分享

北师大版四年级下册第一单元小数的意义和加减法问题探究练习拓展练习一北师大版四年级下册第一单元小数的意义和加减法问题探究练1小数小数的意义单位换算比较大小小数加减法小数小数的意义单位换算比较大小小数加减法2小数的意义把1平均分成10份、100份、1000份……这样的1份或几份可以用分数表示，也可以用小数表示。1小数的意义把1平均分成10份、100份、1000份……这样的3小数的数位顺序表整数部分数位计数单位个位一（个）十位十百位百千位千万位万…………小数点.小数部分十分位十分之一百分位百分之一千分位千分之一万分位万分之一…………3小数的数位顺序表整数部分数位计数单位个一（个）十位十百位百千4填空1、13.2中的“2”在（）位上，表示（

）。2、0.037里面有（）个0.001。3、一个小数，它的整数部分最低位是（）位，小数部分的最高位是（）位。个十分5十分

2个0.137

填空1、13.2中的“2”在（）位上，表示（51.把涂色的部分分别用分数和小数表示出来。分数()

小数()分数()

小数()分数()

小数()2100.2451000.45701000.70练习一1.把涂色的部分分别用分数和小数表示出来。分数()

20分米＝（）米。252克＝（）千克。5平方分米＝（）平方米。20.2520.058单位换算低级单位到高级单位(÷进率）20.2520.058单位换算低级单位到高级单位(÷进率）7单位换算高级单位到低级单位（×进率）0.3千克＝（）克。30093.3米＝（）厘米。330单位换算高级单位到低级单位（×进率）0.3千克＝（）8单位换算复名数到单名数9吨70千克＝（）吨。9.07111千克60克＝（1.06）千克。

高级单位的名称相同的数不用改写，直接写在整数部分。再把低级单位的数改写成高级单位的小数。最后把整数部分和小数部分的数合起来。单位换算复名数到单名数9吨70千克＝（）吨。9.0792.在下图中找到9.8和10.1的位置，并比较它们的大小。91011＞9.810.19.810.1比大小2.在下图中找到9.8和10.1的位置，并比较它们的大小。911

不改变数的大小，下面各数中的哪些“0”可以去掉？哪些“0”不能去掉？8.1016.0030.0700.090小数的基本性质：小数的末尾添上“0”或去掉“0”小数的大小不变。11不改变数的大小，下面各数中的哪些“0”可以去掉？哪些“11小数加减法（1）先把小数点对齐（也就是把相同数位上的数对齐）（2）再按照整数加、减法的法则进行计算（3）最后在得数里对齐横线上的小数点点上小数点。15小数加减法（1）先把小数点对齐（也就是把相同数位上的数对齐）12北师大版四年级数学下册《小数的意义和加减法练习一》公开课课件分享小数混合运算运算顺序：没有括号的要从左到右依次计算；有括号的要先算括号的。简便计算：可以应用加法的交换律和结合律，以及减法的运算性质，使计算简便。17小数混合运算运算顺序：没有括号的要从左到右依次计算；有括号的145－(4.19－2.83)4.28＋0.53－3.371.54＋2.08＋3.625.＝5－1.36＝3.64＝4.81－3.37＝1.44＝3.62＋3.62＝7.245.5－(4.19－2.83)4.28＋0.53－3.371.52.43.03.45.33.50.10.10.61.521.50.60.10.72.13.53.52.10.70.12.43.03.45.33.50.10.10.61.521.(1)哪辆自行车的车座离地面近些？(2)哪辆自行车的车身长？(3)请你再提出一个数学问题，并尝试解答。(2)和家长一起量一量你家自行车车座离地面的高度和车身长。0.81＜0.84答：左边的自行车离地面近些。(2)左:0.32＋1.00＋0.32＝1.64(米)右:0.34＋1.10＋0.34＝1.78(米)答：右边的自行车的车身长。(1)哪辆自行车的车座离地面近些？(2)哪辆自行车的车身长？8.星期天，笑笑要先去少年宫，再去看

望外婆，然后直接回家。

(1)笑笑一共要走多少千米的路？

(2)请你再提出一个数学问题，

并尝试解答。(1)

1.6＋0.85＋2.1＝4.55(千米)答：笑笑一共要走4.55千米的路。8.星期天，笑笑要先去少年宫，再去看

望外婆，然后直接回(1)

7.50＋2.85＝10.35(元)答：需要10.35元。(2)

2.45＋2.90＝5.35(元)答：不够。5＜5.35(3)

12.60＋35.60＝48.20(元)50－48.20＝1.80(元)答：不对，应找回1.80元。(1)7.50＋2.85＝10.35(元)答：需要10.3答:能。虽然小孩的身高和凳子的高度合起来不够1.80米，还差0.10米。但小孩伸出手臂后，手臂超出头顶的部分一般比0.10米长。因此，他能摘下帽子。答:能。虽然小孩的身高和凳子的高度合起来不够1.80米，还差北师大版四年级下册第一单元小数的意义和加减法问题探究练习拓展练习一北师大版四年级下册第一单元小数的意义和加减法问题探究练21小数小数的意义单位换算比较大小小数加减法小数小数的意义单位换算比较大小小数加减法22小数的意义把1平均分成10份、100份、1000份……这样的1份或几份可以用分数表示，也可以用小数表示。1小数的意义把1平均分成10份、100份、1000份……这样的23小数的数位顺序表整数部分数位计数单位个位一（个）十位十百位百千位千万位万…………小数点.小数部分十分位十分之一百分位百分之一千分位千分之一万分位万分之一…………3小数的数位顺序表整数部分数位计数单位个一（个）十位十百位百千24填空1、13.2中的“2”在（）位上，表示（

）。2、0.037里面有（）个0.001。3、一个小数，它的整数部分最低位是（）位，小数部分的最高位是（）位。个十分5十分

2个0.137

填空1、13.2中的“2”在（）位上，表示（251.把涂色的部分分别用分数和小数表示出来。分数()

小数()分数()

小数()分数()

小数()2100.2451000.45701000.70练习一1.把涂色的部分分别用分数和小数表示出来。分数()

20分米＝（）米。252克＝（）千克。5平方分米＝（）平方米。20.2520.058单位换算低级单位到高级单位(÷进率）20.2520.058单位换算低级单位到高级单位(÷进率）27单位换算高级单位到低级单位（×进率）0.3千克＝（）克。30093.3米＝（）厘米。330单位换算高级单位到低级单位（×进率）0.3千克＝（）28单位换算复名数到单名数9吨70千克＝（）吨。9.07111千克60克＝（1.06）千克。

高级单位的名称相同的数不用改写，直接写在整数部分。再把低级单位的数改写成高级单位的小数。最后把整数部分和小数部分的数合起来。单位换算复名数到单名数9吨70千克＝（）吨。9.07292.在下图中找到9.8和10.1的位置，并比较它们的大小。91011＞9.810.19.810.1比大小2.在下图中找到9.8和10.1的位置，并比较它们的大小。911

不改变数的大小，下面各数中的哪些“0”可以去掉？哪些“0”不能去掉？8.1016.0030.0700.090小数的基本性质：小数的末尾添上“0”或去掉“0”小数的大小不变。11不改变数的大小，下面各数中的哪些“0”可以去掉？哪些“31小数加减法（1）先把小数点对齐（也就是把相同数位上的数对齐）（2）再按照整数加、减法的法则进行计算（3）最后在得数里对齐横线上的小数点点上小数点。15小数加减法（1）先把小数点对齐（也就是把相同数位上的数对齐）32北师大版四年级数学下册《小数的意义和加减法练习一》公开课课件分享小数混合运算运算顺序：没有括号的要从左到右依次计算；有括号的要先算括号的。简便计算：可以应用加法的交换律和结合律，以及减法的运算性质，使计算简便。17小数混合运算运算顺序：没有括号的要从左到右依次计算；有括号的345－(4.19－2.83)4.28＋0.53－3.371.54＋2.08＋3.625.＝5－1.36＝3.64＝4.81－3.37＝1.44＝3.62＋3.62＝7.245.5－(4.19－2.83)4.28＋0.53－3.371.52.43.03.45.33.50.10.10.61.521.50.60.10.72.13.53.52.10.70.12.43.03.45.33.50.10.10.61.521.(1)哪辆自行车的车座离地面近些？(2)哪辆自行车的车身长？(3)请你再提出一个数学问题，并尝试解答。(2)和家长一起量一量你家自行车车座离地面的高度和车身长。0.81＜0.84答：左边的自行车离地面近些。(2)左:0.32＋1.00＋0.32＝1.64(米)右:0.34＋1.10＋0.34＝1.78(米)答：右边的自行车的车身长。(1)哪辆自行车的车座离地面近些？(2)哪辆自行车的车身长？8.星期天，笑笑要先去少年宫，再去看

望外婆，然后直接回家。

(1)笑笑一共要走多少千米的路？

(2)请你再提出一个数学问题，

并尝试解答。(1)

1.6＋0.85＋2.1＝4.55(千米)答：笑笑一共要走4.55千米的路。8.星期天，笑笑要先去少年宫，再去看

望外婆，然后直接回(1)

7.50＋2.85＝10.35(元)答：需要10.35元。(2)