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文档简介
小青蛙3第一课时小青蛙3第一课时猜谜语绿衣小英雄,田里捉害虫,水陆都是家,唱歌呱呱呱。(猜一动物)谜底:青蛙激趣导入猜谜语绿衣小英雄,谜底:青蛙激趣导入今天让我们一起来认识一下这位新朋友——小青蛙。今天让我们一起来认识一下这位新朋友——小青蛙。青蛙:蛙由蝌蚪孵化而来,善于游泳。中国的蛙类有130种左右,它们几乎都是消灭森林和农田害虫的能手。青蛙身体可分为头,躯干和四肢3部分。青蛙前脚上有四个趾,后脚上有五个趾,还有蹼。青蛙头上的两侧有两个略微鼓着的小包包。那是它的耳膜,青蛙通过它可以听到声音。眼大而突出,生于头的左右两侧。青蛙的背上是绿色的,很光滑、很软,还有花纹,腹部是白色的。可以使它隐藏在草丛中,捉害虫就容易些,也可以保护自己。它的皮肤还可以帮助它呼吸。青蛙用舌头捕食,舌头上有黏液。青蛙:听范读,边听边画出文中的生字,注意生字的读音。朗读视频初读感知听范读,边听边画出文中的生字,注意生字的读音。朗读视频初读感请同学们自由朗读课文,努力读准字音、读通句子。自读提示请同学们自由朗读课文,努力读准字音、读通句子。自读提示指名读课文,同学互评:字音是否正确,句子是否通顺。检查自读情况指名读课文,同学互评:字音是否正确,句子是否通顺。检查自yǎnjīng
眼睛眼色
眼睛目不转睛目光很明亮识字巧方法注“目”“青”草识字巧方法睛眼yǎnjīng眼睛眼睛目光很明亮识字巧方法bǎohù保护保卫保护护理一个人发“呆”识字巧方法炉中无火(户)手(扌)来保卫识字巧方法护保bǎohù保护保护一个人发“呆”识字巧方法炉中无火(户)hàishì害虫害鸟事情故事书宝盖(宀)护“丰”收丰收的庄稼进了“口”识字巧方法一横一扁口,倒山出头一竖钩识字巧方法事害hàishì害虫事情宝盖(宀)护“丰”收识字巧方法一横ràngbìng让步让位生病疾病“上”边说话“讠”识字巧方法一点一横长一撇点提护“丙”字里面藏识字巧方法病让ràngbìng让步生病“上”边说话“讠”识字巧方法一点一横读一读,连一连。 练一练读一读,连一连。 读一读:你有多少(shǎo)本《少(shào)年文艺》啊?••少shǎo(多少)shào(少年)读一读下面的句子,看看你有什么发现?保护禾苗吃害虫,做了不少好事情。•注意加点字的读音!读一读:你有多少(shǎo)本《少(shào)年文艺》啊?•保护事害睛眼让病摘苹果保护事害睛眼让病摘苹果【爱护】【害虫】【事情】爱惜并保护。试着把词语和意思连起来!对人类、农作物、动物有害的昆虫。自然界和社会中的现象和活动。【爱护】爱惜并保护。试着把词语和意思连起来!对人类、农作物、书写指导:上宽下窄,第一横要写得略宽,第二横最短,第三横最长,注意横与横之间距离要匀称。月字底第一笔是竖。青qīng青蛙组词:青蛙青草造句:青蛙喜欢吃小虫子。音序:Q
部首:青结构:上下书写指导:上宽下窄,第一横要写得略宽,第二横最短,第三横最长书写指导:注意三点水的写法,三个笔画不在一条直线上,前两个点下俯,最后一笔是提。右边的“青”写得窄,紧贴竖中线。清qīng河水清清组词:清水清新造句:小河里的清水能照出人影来。音序:Q
部首:氵结构:左右书写指导:注意三点水的写法,三个笔画不在一条直线上,前两个点书写指导:横画之间的距离需要紧凑,横斜钩起笔紧贴横中线,横微斜。气qì天气组词:天气气候造句:今天的天气真好啊!音序:Q
部首:气结构:独体书写指导:横画之间的距离需要紧凑,横斜钩起笔紧贴横中线,横微书写指导:左窄右宽,注意日字旁要写得瘦窄,长度比右边的“青”短。晴qíng天气晴组词:晴天晴朗造句:今天又是一个难得的晴天。音序:Q
部首:日结构:左右书写指导:左窄右宽,注意日字旁要写得瘦窄,长度比右边的“青”书写指导:竖心旁的第一笔是左点,第二笔是右点,第三笔是竖,竖要直,左点低,右点高。情qíng事情组词:事情国情造句:我们自己的事情要自己做。音序:Q
部首:忄结构:左右书写指导:竖心旁的第一笔是左点,第二笔是右点,第三笔是竖,竖书写指导:言字旁要注意笔势的变化,横折提中的“折”要写得直,和第一笔“点”基本保持在一条线上。请qǐng请你组词:请求请假造句:做错事我们要请求对方原谅。音序:Q
部首:讠结构:左右书写指导:言字旁要注意笔势的变化,横折提中的“折”要写得直,书写指导:中间的短横写在横中线上,竖在竖中线上。生shēng生病组词:生病生气造句:小丽没上学肯定是生病了。音序:S
部首:生结构:独体书写指导:中间的短横写在横中线上,竖在竖中线上。生shē
拼一拼,写一写,组成词语再读一读。
qīnɡqì
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shēnɡ青山
生气生日()青气生练一练拼一拼,写一写,组成词语再读一读。写一写,再组词。
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青草青青气情生生情气气人事情生病写一写,再组词。青草青青气情生生情气气人事情生病这是课后第1题哦!1.自由读一读课文;2.朗读指导:全文要读的有节奏,重读“清清、大眼睛、吃、做、爱护等词语,读出对小青蛙的喜爱之情。指导朗读这是课后第1题哦!1.自由读一读课文;指导朗读初读课文后,你感受到了什么?示例:初读课文后,我感受到了要一起保护小青蛙,爱护小动物。本课小结初读课文后,你感受到了什么?示例:初读课文后,我感受到了要一小青蛙3第一课时小青蛙3第一课时猜谜语绿衣小英雄,田里捉害虫,水陆都是家,唱歌呱呱呱。(猜一动物)谜底:青蛙激趣导入猜谜语绿衣小英雄,谜底:青蛙激趣导入今天让我们一起来认识一下这位新朋友——小青蛙。今天让我们一起来认识一下这位新朋友——小青蛙。青蛙:蛙由蝌蚪孵化而来,善于游泳。中国的蛙类有130种左右,它们几乎都是消灭森林和农田害虫的能手。青蛙身体可分为头,躯干和四肢3部分。青蛙前脚上有四个趾,后脚上有五个趾,还有蹼。青蛙头上的两侧有两个略微鼓着的小包包。那是它的耳膜,青蛙通过它可以听到声音。眼大而突出,生于头的左右两侧。青蛙的背上是绿色的,很光滑、很软,还有花纹,腹部是白色的。可以使它隐藏在草丛中,捉害虫就容易些,也可以保护自己。它的皮肤还可以帮助它呼吸。青蛙用舌头捕食,舌头上有黏液。青蛙:听范读,边听边画出文中的生字,注意生字的读音。朗读视频初读感知听范读,边听边画出文中的生字,注意生字的读音。朗读视频初读感请同学们自由朗读课文,努力读准字音、读通句子。自读提示请同学们自由朗读课文,努力读准字音、读通句子。自读提示指名读课文,同学互评:字音是否正确,句子是否通顺。检查自读情况指名读课文,同学互评:字音是否正确,句子是否通顺。检查自yǎnjīng
眼睛眼色
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部首:日结构:左右书写指导:左窄右宽,注意日字旁要写得瘦窄,长度比右边的“青”书写指导:竖心旁的第一笔是左点,第二笔是右点,第三笔是竖,竖要直,左点低,右点高。情qíng事情组词:事情国情造句:我们自己的事情要自己做。音序:Q
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部首:生结构:独体书写指导:中间的短横写在横中线上,竖在竖中线上。生shē
拼一拼,写一写,组成词语再读一读。
qīnɡqì
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shēnɡ青山
生气生日()青气生练一练拼一拼,写一写,组成词语再读一读。写一写,再组词。
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