人教版六年级数学下册-比例的意义课件

比例的意义比例的意义1复习11、什么叫做比？

两个数相除又叫做两个数的比．2、什么叫做比值？

比的前项除以比的后项所得商，叫做比值．复习11、什么叫做比？两个数相除又叫做两个数的比．2、2你会解答吗？1、什么叫做比？2、求出下面每个比的比值。＝3／4÷1／12＝3／4×12＝9

＝（4.5×10）÷（0.5×10）＝45÷5＝9＝12÷16＝3／4（或0.75）(表示两个数相除又叫做两个数的比)12︰16

︰4．5︰0．5你会解答吗？1、什么叫做比？2、求出下面每个比的比值。＝3／3人教版六年级数学下册-比例的意义课件4你知道国旗的长和宽吗?你知道国旗的长和宽吗?5人教版六年级数学下册-比例的意义课件6长2.4m,宽1.6m.长2.4m,宽1.6m.7长60cm,宽40cm.长60cm,宽40cm.8长15cm,宽10cm.长15cm,宽10cm.9我们来看看学校里的两面国旗的长宽的比值有什么关系.我们来看看学校里的两面国旗的长宽的比值有什么关系.10操场上的国旗:2.4:1.6=教室里的国旗:60:40=2.4m1.6m40cm60cm操场上的国旗:2.4:1.6=教室里的国旗:112.4︰1.6求出它们的比值，你发现了什么？60︰40＝＝或表示两个比相等的式子叫做比例。2.4︰1.6求出它们的比值，你发现了什么？60︰40＝＝1215∶10和60∶40能组成比例吗？你是怎样判断的？

判断两个比能不能组成比例，要看它们的比值是否相等。15∶10和60∶40能组成比例吗？你是怎样判断的？判断两1315:10=60:40=15:10=60:40长15cm,宽10cm.长60cm,宽40cm.15:10=60:40=15:10145:=15:10=5:=15:10长15cm,宽10cm.5:=15:10=5:155:=60:40=5:=60:40长60cm,宽40cm.5:=60:40=5:16

上面数据中你还可以找出哪些比例呢？请分小组讨论，然后说一说！上面数据中你还可以找出哪些比例呢？请分小组讨论，然后17判断下面的两个比能不能组成比例．(1)6∶9和

9∶12

所以：6∶9和

9∶12

不能组成比例．

因为：6∶9＝9∶12=≠

尝试练习判断下面的两个比能不能组成比例．(1)6∶9和918判断下面的两个比能不能组成比例．(2)6∶10和

9∶15

所以：6∶10和

9∶15

能组成比例．

因为：6∶10＝9∶15==

判断下面的两个比能不能组成比例．(2)6∶10和19比4︰6比例2︰3＝4︰6

比和比例有什么区别？﹋﹋﹋﹋﹋﹋由两个数组成，是一个式子，表示两个数相除。由四个数组成，是一个等式。表示两个比相等的式子。比比例比和比例有什么区别？﹋﹋﹋﹋﹋﹋由两个数组成，是一20

巩固练习一、填空1、表示（）的式子叫做比例。2、如果a÷b＝21，那么a︰b＝（）3、1:2的比值是（），3：6的比值是（），因为1：2和3：6的比值是（）的，所以1：2=（）：（）

两个比相等210.50.5相等36巩固练习一、填空1、表示（21二、把下面比值相同的两个比用线连起来。∶

81/5∶1/6

0．25∶0．512∶103∶6

0．3∶0．8二、把下面比值相同的两个比用线连起来。∶822小红5小时能走60千米，小明4小时能走48千米。1、分别写出他们走的路程和所用时间的比：（）2、我发现是（）（）探索与创新60∶5和48∶4比值都是12.可以组成比例60∶5=48∶4.小红5小时能走60千米，小明4小时能走48千米。探索与创新23拓展练习：用5、1、7、35四个数组成不同的比例，你能写几个？①1：5＝7：35

②

5：1＝35：7

③1：7＝5：35④7：1＝35：

5

拓展练习：用5、1、7、35四个数组成不同的比例，你能24

请同学们互相说说：这节课你学到了什么知识？你学得怎么样？谁学得更棒？请同学们互相说说：这节课你学到25多谢指导！多谢指导！26比例的意义比例的意义27复习11、什么叫做比？

两个数相除又叫做两个数的比．2、什么叫做比值？

比的前项除以比的后项所得商，叫做比值．复习11、什么叫做比？两个数相除又叫做两个数的比．2、28你会解答吗？1、什么叫做比？2、求出下面每个比的比值。＝3／4÷1／12＝3／4×12＝9

＝（4.5×10）÷（0.5×10）＝45÷5＝9＝12÷16＝3／4（或0.75）(表示两个数相除又叫做两个数的比)12︰16

︰4．5︰0．5你会解答吗？1、什么叫做比？2、求出下面每个比的比值。＝3／29人教版六年级数学下册-比例的意义课件30你知道国旗的长和宽吗?你知道国旗的长和宽吗?31人教版六年级数学下册-比例的意义课件32长2.4m,宽1.6m.长2.4m,宽1.6m.33长60cm,宽40cm.长60cm,宽40cm.34长15cm,宽10cm.长15cm,宽10cm.35我们来看看学校里的两面国旗的长宽的比值有什么关系.我们来看看学校里的两面国旗的长宽的比值有什么关系.36操场上的国旗:2.4:1.6=教室里的国旗:60:40=2.4m1.6m40cm60cm操场上的国旗:2.4:1.6=教室里的国旗:372.4︰1.6求出它们的比值，你发现了什么？60︰40＝＝或表示两个比相等的式子叫做比例。2.4︰1.6求出它们的比值，你发现了什么？60︰40＝＝3815∶10和60∶40能组成比例吗？你是怎样判断的？

判断两个比能不能组成比例，要看它们的比值是否相等。15∶10和60∶40能组成比例吗？你是怎样判断的？判断两3915:10=60:40=15:10=60:40长15cm,宽10cm.长60cm,宽40cm.15:10=60:40=15:10405:=15:10=5:=15:10长15cm,宽10cm.5:=15:10=5:415:=60:40=5:=60:40长60cm,宽40cm.5:=60:40=5:42

上面数据中你还可以找出哪些比例呢？请分小组讨论，然后说一说！上面数据中你还可以找出哪些比例呢？请分小组讨论，然后43判断下面的两个比能不能组成比例．(1)6∶9和

9∶12

所以：6∶9和

9∶12

不能组成比例．

因为：6∶9＝9∶12=≠

尝试练习判断下面的两个比能不能组成比例．(1)6∶9和944判断下面的两个比能不能组成比例．(2)6∶10和

9∶15

所以：6∶10和

9∶15

能组成比例．

因为：6∶10＝9∶15==

判断下面的两个比能不能组成比例．(2)6∶10和45比4︰6比例2︰3＝4︰6

比和比例有什么区别？﹋﹋﹋﹋﹋﹋由两个数组成，是一个式子，表示两个数相除。由四个数组成，是一个等式。表示两个比相等的式子。比比例比和比例有什么区别？﹋﹋﹋﹋﹋﹋由两个数组成，是一46

巩固练习一、填空1、表示（）的式子叫做比例。2、如果a÷b＝21，那么a︰b＝（）3、1:2的比值是（），3：6的比值是（），因为1：2和3：6的比值是（）的，所以1：2=（）：（）

两个比相等210.50.5相等36巩固练习一、填空1、表示（47二、把下面比值相同的两个比用线连起来。∶

81/5∶1/6

0．25∶0．512∶103∶6

0．3∶0．8二、把下面比值相同的两个比用线连起来。∶848小红5小时能走60千米，小明4小时能走48千米。1、分别写出他们走的路程和所用时间的比：（）2、我发现是（）（）探索与创新60∶5和48∶4比值都是12.可以组成比例60∶5=48∶4.小红5小时能走60千米，小明4小时能走48千米。探索与创新49拓展练习：用5、1、7