高二学业水平测试训练卷

高二学业水平测试训练卷（相互作用）一、单项选择题：每小题只有一个选项符合题意（本大题23小题，每小题3分，共69分）．1．有两个质量都是m的小球a、b，以不相同的速率在空中同一点分别竖直向上、竖直向下、水平抛出，两球在空中时A．竖直向上抛的物体重力大些B．竖直向下抛的物体重力大些C．抛出时速率大的物体重力大些D．它们的重力都相等2．一人站在体重计上称体重，保持立正姿势称得体重为G，当其缓慢地把两只手平直伸出台面，体重计指针稳定后读数为G/，则A．G＞G/B．G＜G/C．G＝G/D．无法判定3．下列关于重力的说法中，正确的是A．只有静止的物体才受到重力作用B．重力的方向总是竖直向下的C．重力只有受力物体，没有施力物体D．物体受到的重力与质量无关4．下列说法中正确的是A．万有引力把行星和恒星聚在一起,组成了各种星系B．电磁力随电荷的距离增加而增大C．强相互作用可以使距离很远的物体相互吸引D．弱相互作用的作用范围很大而强度很弱5．关于弹力,以下说法不正确的是A．拉力、压力、支持力性质上均为弹力B．物体由于发生了弹性形变，会对使其发生弹性形变的物体施加弹力作用C．弹力的大小取决于弹性形变的大小,对同样一根弹簧，形变越大,弹力越大D．许多物体可以在不发生形变的条件下对物体施以弹力作用 6．在光滑斜面上自由下滑的物体受到的力是A．重力和斜面的支持力B．重力、下滑力和斜面的支持力C．重力、下滑力和正压力D．重力、下滑力、支持力和正压力7．一物体静置在斜面上，关于它所受各力的相互关系，下列说法正确的是A．它受的重力与弹力大小相等B．它受的重力沿斜面向下的分力等于静摩擦力C．它受的弹力与摩擦力的合力的方向应是竖直向上，大小与重力相等D．它所受斜面的作用力垂直于斜面向上8．下列关于弹力的说法中，正确的是A．只要两个物体相接触就一定有弹力产生B．只要两个物体相互推斥就一定有弹力产生C．只要物体发生运动就一定受到弹力作用D．只有发生弹性形变的物体，才会产生弹力9．一本物理书静止在水平面上，有关分析正确的是：A．书静止的原因是物块受到的弹力与水平面受的压力等大B．水平面受到向下的压力是水平面发生形变产生的C．书对水平面的压力与物块受到重力实质上是相同的D．书受的向上的弹力是水平面发生形变而产生的10．一弹簧的两端各用20N的外力向外拉伸，弹簧伸长了8cm．现将其中一端固定于墙上，另一端用10A．8cmB．4cmC．2cm11．下列关于弹力的说法中，正确的是A．轻杆一端所受弹力的作用线一定与轻杆方向平行B．轻杆一端所受弹力的作用线一定与轻杆方向垂直C．压力和支持力的方向总是垂直于接触面D．轻绳子的拉力可能不一定沿着绳子方向12．关于力的下列说法中正确的是A．力是物体对物体的相互作用，所以力总是成对出现的

B．两物体间相互作用一定要直接接触

C．直接接触的物体间一定有力的作用

D．由有一定距离的磁铁间有相互作用力可知，力可以离开物体而独立存在13．关于摩擦力，以下说法正确的是：A．两物体接触面间有摩擦力存在时，一定有弹力存在B．摩擦力大小与接触面间的弹力大小成正比C．摩擦力的方向与物体运动方向一定相反D．摩擦力的方向与物体运动方向一定相同14．静止在地面上的人握着一个玻璃瓶子，瓶子竖直地静止在手中，下列说法正确的是A．手对瓶子的压力恰好等于瓶子所受的重力B．手对瓶子的摩擦力大小恰好等于瓶子所受的重力大小C．手握得越紧，手对瓶子的摩擦力越大D．手对瓶子的摩擦力必须大于瓶子所受的重力15.在水平地面上有一人用水平力推箱子，但没有推动．其根本原因是A．箱太重B．推力总小于摩擦力C．箱子所受摩擦力与推力相抵消D．推力总小于最大静摩擦力16.二个共点力大小都是160N，如果要使这二个力的合力也是160N，这两个力的夹角应为A．30°B．45°C．90°D．120°17．已知一些材料间动摩擦因数如下：材料钢—钢木—木木—金属木—冰动摩擦因数质量为10kg的物块放置于水平面上，现用弹簧秤沿水平方向匀速拉动此物块时，读得弹簧秤的示数为30N，则两接触面的材料可能是（取g＝10m/sA．钢—钢B．木—木C．木—金属D．木—冰18．如图所示，一个重100N的物体置于光滑的水平面上，当用一个F=60N的力竖直向上拉物体时，物体所受的合力为A．0NB．40N，方向竖直向下C．40N，方向竖直向上D．60N，方向竖直向上19．如图所示，在水平面上向左运动的物体，质量为40kg，物体和水平面之间的动摩擦因数μ=．在运动过程中，物体还受到一个水平向右、大小为20N的拉力作用，则VF物体受到的摩擦力大小和方向为（g=10m/s2VFA．40N，水平向左B．40N，水平向右C．20N，水平向左D．60N，水平向右20．关于滑动摩擦力，下列说法中正确的是：A．相对运动的物体间一定有滑动摩擦力B．滑动摩擦力的大小与两物体间的正压力成正比C．滑动摩擦力的大小与物体所受重力成正比D．滑动摩擦力的方向跟物体的运动方向相反21．在力的合成中，下列关于两个分力(大小为定值)与它们的合力的关系的说法中，正确的是：A．合力一定大于每一个分力；B．合力一定小于分力；C．合力的方向一定与分力的方向相同；D．两个分力的夹角在0°～180°变化时，夹角越大合力越小。22．已知物体在2N、3N、4N三个共点力的作用下处于平衡状态，若保持两个力不变撤去其中4N的力，那么其余两个力的合力大小为A．2NB．3ＮC．4ND．5ＮAB23．水平地面上斜放着一块木板（斜面AB，见图），上面放一个木块．设木块对斜面的压力为N，木块所受重力沿斜面的分力为F．若使斜ABA．N增大，F增大B．N增大，F减小C．N减小，F增大D．N减小，F减小二、填空题：把答案填在相应的横线上或按题目要求作答（本大题2小题，共10分）．24．在“探究合力的方法”的实验中:(1)（2分）有位同学认为在此过程中必须注意以下几项,其中正确的是__________A．两根细绳必须等长。B．橡皮条应与两绳夹角的平分线在同一直线上C．在使用弹簧秤时要注意使弹簧秤与木板平面平行D．两分力的夹角应该取90度的角，以便计算E．两分力的大小应该适当大些(2)（3分）有位同学做了一系列步骤，其中的两个步骤是这样做的：①在水平放置的木板上垫一张白纸，把橡皮条的一端固定在木板上，另一端拴两根细线，通过细线同时用两个弹簧秤互成角度地拉橡皮条，使它与细线的结点达到某一位置O点，在白纸上记下O点与两个弹簧秤的读数F1与F2；②只用一个弹簧秤通过细线沿原来的方向（即两个弹簧同时拉时橡皮条伸长的方向）拉橡皮条，记下此时弹簧秤的读数F’和细线的方向.以上两个步骤中均有疏漏或错误，分别是在①中_____________________________________________________________________；在②中____________________________________________________________________.25．（5分）某同学用如图所示装置做探究弹力和弹簧伸长关系的实验．他先测出不挂砝码时弹簧下端指针所指的标尺刻度，然后在弹簧下端挂上砝码，并逐个增加砝码，测出指针所指的标尺刻度，所得数据列表如下：（1）根据所测数据，在答题卡的坐标纸上作出弹簧指针所指的标尺刻度值x与砝码质量m的关系图线．图6（2）根据所测得的数据和关系曲线可以判断，在弹性限度内弹力大小F与弹簧伸长量△x满足的关系式_______________________．其中弹簧的劲度系数k=_______________________．（g取9．8N／Kg）图6三、计算或论述题：解答写在答卷纸上．解答时请写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤．只写出最后答案的不能得分．有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位（本大题3小题，共21分）．26．（6分）有一个木箱重800N，放在水平地面上，工人沿水平方向向左推木箱，已知木箱与地面的最大静摩擦力为200N，滑动摩擦系数为，求下列情况下木箱所受的摩擦力，(1)推力F=150N；(2)木箱向左作匀速直线运动；(3)推力F=200N。27．（5分）某同学想测出报纸与桌面间的动摩擦因数，其方法如下：首先将报纸粘在木块的底面；再用20cm长的弹簧竖直吊起木块，稳定后量出弹簧长为28cm；最后他用这个弹簧水平拉木块在水平桌面上匀速运动，又量出弹簧长为22cm，请求出报纸与桌面间的动摩擦因数。28．（10分）如图，轻绳OA一端系在天花板上，与竖直线夹角37°，轻绳OB水平，一端系在墙上，O点处挂一重为100N的物体．（cos37°=,sin37°=）（1）求AO、BO的拉力各为多大？（2）若AO、BO、CO所能承受的最大拉力均为200N，则所吊重物重力最大不能超过多大？答案题号12