二年级下册美术：第七单元 感受民间艺术 17 漂亮的“扎染”教案-染纸的秘密_第1页
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文档简介

《染纸的秘密》学案设计课题：《染纸的秘密》主备人：陶怡婷课时：1审核人：课型：工艺审核日期：学习目标1、知识与技能：了解染纸艺术，学会运用折、点、浸等方法制作染纸作品。2、过程与方法：通过欣赏的方式，感受染纸作品的魅力。在教师引导下学生自主掌握不同的折纸方法及染纸方法。3、情感态度价值观：通过学习染纸的知识，提高学生动手能力，培养学生对染纸艺术的兴趣，激发学生对民间艺术的热爱。学习重、难点教学重点：学习几种不同的折法。教学难点：多种染纸方法的运用和点线面结合的构成。课前准备教具：扎染包、宣纸、丙烯、毛笔、染纸作品、KT板、塑料盘、PPT课件、手套等。学具：宣纸、剪刀等。学习过程：学生学习教师观察趣味导入：1、师：美术课一双手可以做什么？（画画、剪纸、做手工······）老师告诉小朋友一个秘密，老师的一双手可以变魔术，在很短的时间变出一幅画，小朋友们信不信？老师变给你们看看。2、快速示范（展示宣纸，折叠——浸染——展示染纸作品。）注意点：“用报纸吸干多余的水份、轻轻的展开”我们把这样的画，叫做染纸作品，今天老师和小朋友们一起来揭开“染纸的秘密”。---出示板书观察与讨论：欣赏染纸视频：（从视频中，发现了哪些染纸作品的小秘密？）把视频中的图片，再做一张PPT提问：视频中的染纸作品，与老师这张有什么共同的特点？（对称）对纸做什么，能让它对称？（折）---出示板书自主尝试、同伴互助：、出示“田”字折、平行折、折扇折，让小朋友自主尝试。（播放一分钟音乐）、讲解“米”字折法（跟着一起折）、重点讲解“井”字折法。、学会的小朋友教会还不会的小朋友、学会田、米、井、平行、折扇的基础上，简单拓展介绍辐射法三、教师示范并结合教授染法：刚刚已经告诉了小朋友染纸中折法的秘密，接下来，老师再告诉你们一个小秘密。--染法---出示板书、浸染法：把每个角分别浸入颜色中。注意点：颜料水份的控制。（注意宣纸的特性）、点染法：用毛笔把颜色点上去。只有点和面，觉得有点单调，老师再加入线条（点线面结合）把多余的水份吸干----出示板书把它轻轻的展开---出示板书、出示作业要求：基础作业----能运用基本的折纸方式，进行染色完成作品。拓展作业----能运用不同的折纸方式，结合浸染和点染，完成一幅色彩丰富、有变化的作品。、学生尝试、教师巡回指导。展示评价与拓展：、贴到卡纸上、纸盘上等方式进行展示，以增强染纸工艺的感染力。折法是否有创意色彩搭配效果评一评：染纸小能手、染纸艺术家、用染纸作品装饰生活并引起孩子对扎染工艺的好奇心。最后告诉你们一个秘密，染纸也可以变成非常美丽的工艺品。我们一起来欣赏一下。出示视频染纸制作的窗花、手帕等。问：视频中美丽的染纸，变成了？(窗花、蝴蝶等美丽的工艺品)视频的最后，你们发现染纸还是不是染在纸上？（不是）而是染在？（布上、扇子上）老师带来了一个用扎染布制作的包包，是不是特别美丽？这就是民间艺术“扎染”

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