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文档简介

数

年

七

学教设本学期总第课时本单元第

课时

授课日期课题平面直角坐标系（习题课）1.会用有序数对确定平面内的点

课型

复习教学目标教学重点难点教具

2.复习平面直角坐标系，以及横、纵轴、原点、坐标等的概念；3.复习用平面直角坐标系来表示理位置的意义；4.培养解决实际问题的能力，发空间观念；5.复习点的平移引起的点的坐标变化规律。重点:复习平面直角坐标.难点:培养解决实际问题的能力，发展空间观念；环节

教学内容

教法学法

教师二次备课一本章知识框

平面的画①互相垂直两条数②有公共原点轴平面坐系的

标(有序),(x,y)与象点位置坐标表置标表移

学生根据知识框架复习旧知设计意图：提供知识结构，一目了然学生复习起来比较方便。二知识应用

下列各分别在坐标平面的什么位置上？•A（，）第一限•B（，－2）y轴•C（3－）第象•D（30x轴•E－1.53.5）第二限•F（，3第象已知点A-2（3，m-1直线AB∥x轴，则的为在面直角坐标系中，有一点（-42将P

设计意图内点的特点。设计意图：(1)向左平移个位长度得点的坐标-6考察象限内(2)向右平移个位长度得点的坐标-1点的特点以

CC(3)向下平移个位长度得的坐标-4(4)先向右平移个位长度向上平移个位长度，所得坐标为（，5、P（，y）在第四象限，且|x|=3，，则点的坐标是（，-2）。、点P（，）轴半轴上，则P点坐标是（-4，）、点Ａ（２，３）到轴的距离为3个单位；点Ｂ-，０）到y轴的距离为个位；C到轴的距离为1到y轴的距离为，且在第三象限，则C坐标是（-3，）、直角坐标系中，在轴有一点p，OP=5则P的标为（0，5）或，）已知ABC的面积是＿12＿将△ABC向平移三个单位,A、、C的标分别变（-2，4-7，0-1，10.将△ABC向平移三个单位点A坐标分别变（1，-4，-3（2，）.若BC的标不变,△ABC的积为点A的坐标为-那么点A的标为（-1，2或（，）角ABC个顶点AB的坐标分别2，-1（1，（，（1把三角形向平移4个单位，再向下平移个单位好到三角形ABC写三角形A1B1C1个顶点的坐;（2求出三角形A1B1C1面积。

及点到两坐标轴的距离。计算图形的面积。

y765432B-5-4-2-1123456Ax

13.图某镇的示意图．试建立直角坐标系，用坐标表示各地的位置：

设计意图考察用坐标表示地理位置。布置作业

1、将点A（3，）沿着x轴方向平移3个位，得到点′的坐标为（_____，_____将A′着y正方向平移4单位，得到A″的坐标为（，_____2在面直角坐标系中若将66的坐标变（-26为应

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