2023年安徽省合肥市寿春中学生物高二下期末复习检测模拟试题（含解析）

2023学年高二年级下学期生物模拟测试卷请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．关于硝化细菌和酵母菌、颤藻和水绵的描述，错误的是（）A．硝化细菌无线粒体，只能通过无氧呼吸获得能量B．硝化细菌无染色体，只能在DNA水平产生可遗传变异，酵母菌既可在DNA水平也可在染色体水平上产生可遗传变异C．生活状态下，颤藻呈蓝绿色，水绵呈绿色D．颤藻细胞内有色素，水绵中有带状叶绿体2．SGLT—2是肾脏进行葡萄糖重吸收的一种主要载体蛋白，能利用ATP释放的能量跨膜运输葡萄糖；SGLT—2抑制剂是一类重要的糖尿病治疗药物。下列叙述错误的是A．肾小管上皮细胞通过主动运输重吸收葡萄糖B．SGLT—2的合成需要经历转录和翻译过程C．SGLT—2抑制剂可有效降低机体的血糖浓度D．SGLT—2抑制剂可防止葡萄糖过多的随尿液排出3．下列关于生物技术应用的叙述，正确的是A．可利用动物体细胞核移植技术制备单克隆抗体B．可利用植物组织培养技术突破物种间的生殖隔离C．可利用DNA重组技术定向改造生物的遗传性状D．可利用PCR技术对蛋白质分子进行体外扩增4．下图为人体内基因对性状的控制过程，下列说法正确的是A．过程①、②都主要在细胞核中进行B．基因1和基因2不可能同时出现在一个细胞中C．老年人的细胞中不含有M2D．M1和M2不可能同时出现在—个细胞中5．如图是先天性聋哑的遗传系谱图，已知Ⅱ-2的致病基因位于1对染色体上，Ⅱ-3和Ⅱ-6的致病基因位于另1对染色体上，这两对基因均可单独致病。Ⅱ-2不含Ⅱ-3的致病基因，Ⅱ-3不含Ⅱ-2的致病基因。不考虑基因突变，下列说法错误的是A．引起Ⅱ-3和Ⅱ-6患病的致病基因是隐性基因，位于常染色体上B．若Ⅱ-2所患的是伴X染色体隐性遗传病，则Ⅲ-2是双杂合子C．Ⅲ-2与某相同基因型的男人婚配，则子女患该病的概率为5/12D．若Ⅱ-2与Ⅱ-3生育了1个先天聋哑女孩，该女孩的1条X染色体长臂缺失，则该X染色体来自母亲6．某运动员比赛后化验，体液中Ca2＋含量太低，导致神经和肌肉的兴奋性过高而出现抽搐。这一事实说明Ca2＋的生理功能之一是()A．构成细胞结构的主要成分之一B．维持细胞的正常形态C．维持细胞的正常生理功能D．调节渗透压和酸碱平衡7．有关现代生物技术应用的叙述，错误的是A．单克隆抗体技术可用于制备“生物导弹”B．动物细胞培养技术可以克隆出动物个体C．植物组织培养技术可用于转基因植物的培育D．植物体细胞杂交可打破生殖隔离获得杂种植株8．（10分）研究小组探究不同浓度的多效唑对小麦植株内源激素和叶绿素含量的影响，实验结果如下表。下列推断不合理的是A．多效唑能改变内源激素水平，使叶绿素含量增加B．CTK可能促进叶绿素合成，GA可能抑制叶绿素合成C．多效唑在影响叶绿素的合成上具有两重性D．植物的生长发育是多种激素共同作用的结果二、非选择题9．（10分）解除项端优势可以达到调节植株形态和增产的目的，为此种植烟草的烟农常常对烟草植株进行打顶处理。下图为烟草植株去除顶芽前后，侧芽部位甲、乙两种植物激素的含量变化以及侧芽长度的变化情况，已知图中一种植物激素是生长素，另一种植物激素是细胞分裂素。请你分析题目后，回答以下几个问题：(1)激素甲代表的是________________。(2)去除顶芽前，高浓度的激素甲和激素乙对侧芽萌动所起的作用分别是______________。填抑制“促进“或“既无促进也无抑制”)(3)去除顶芽后，与甲、乙两激素一起在促进侧芽的生长方面具有协同作用的还有_______植物激素。(4)第12h侧芽萌动后烟草的生长发育过程，除了受各种植物激素的调节和环境因子的影响外，在根本上是___________的结果。10．（14分）下图是人体维持内环境稳态的部分调节机制简图。据图回答下列问题：（1）当人体运动导致大量出汗时，由于细胞外液渗透压，刺激了图一中的渗透压感受器，促进垂体释放，使肾小管和集合管加强对水的重吸收，尿量减少。当足量饮水1h后，通过图一中a所示的调节机制，尿量逐渐恢复正常。该调节机制是相互协调的结果。（2）图二是免疫调节的部分过程。图中既能参与非特异性免疫，又能参与特异性免疫的细胞是；肺结核病是一种危害较大的传染病，结核杆菌属细胞内寄生菌，当它初次侵入人体细胞后，人体发挥主要作用的免疫过程是（填图中数字）。艾滋病是由人类免疫缺陷病毒（HVI）引起的，HVI侵入人体后破坏T淋巴细胞，使免疫系统的功能瓦解。请写出艾滋病患者体内缺少抗体的原因：。11．（14分）如图所示，图甲表示某大棚蔬菜叶肉细胞的部分结构和相关代谢情况，其中a~f代表O4或CO4。图乙表示该植物在不同光照强度下的数据，图丙代表某植物在一天内吸收CO4变化情况。请据图回答下列问题：（1）在图甲中，b可代表___________，物质b进入箭头所指的结构后与[H]结合，生成大量的水和能量。（4）图乙中光照强度为a时，可以发生图甲中的哪些过程（用图甲中字母表示）?_______；图乙中光照强度为b时，该叶肉细胞光合作用速率________（填<、=、>）呼吸作用速率；光照强度为c时，单位时间内该叶肉细胞从周围吸收________单位CO4；光照强度为d时，单位时间内该叶肉细胞呼吸作用速率是净光合作用速率的________倍。（4）图丙中，若C、F时间所合成的葡萄糖速率相同，均为43mg/dm4h，则A、C、F三点的呼吸强度的比较结果是A_____C______F（填<、=、>），若E点时间的呼吸速率与F点相同，则E时间合成葡萄糖的速率为______mg/dm4h（小数点后保留一位小数），一天中到________（用图中字母表示）时间该植物积累的有机物总量最多。（4）以测定CO4吸收速率与释放速率为指标，探究温度对某绿色植物光合作用与细胞呼吸的影响，结果如表所示：温度/℃51343454345光照条件下CO4释放速率（mg·h–1）11．84．44．74．54黑暗条件下CO4释放速率（mg·h–1）3．53．7514．444．5①光照条件下，温度由45℃升高为43℃后光合作用制造的有机物总量_________（填“增加”“不变”或“减少”）。②假设细胞呼吸昼夜不变，植物在43℃时，给植物光照14h，则一昼夜净吸收CO4的量为________mg。12．利用发酵技术制作腐乳、果酒、果醋等产品，是我国劳动人民的智慧结晶。请回答：（1）制作腐乳时，毛霉产生的__________能将豆腐中的蛋白质和脂肪分解成小分子物质。（2）卤汤中酒精含量应控制在12%左右，酒精含量过高导致的结果是_______。（3）实验室制作果酒时，将葡萄汁装入发酵瓶要留1/3空间，以保证含有一定量氧气的目的是______。发酵后期，发酵瓶中酒精产生速率下降，最终发酵液中酒精浓度不再增加。（4）与酵母菌相比，醋酸杆菌在细胞结构上的显著特点是________。（5）与制作果酒相比，利用醋酸杆菌制作果醋需在__________和温度较高的条件下完成。

参考答案（含答案详细解析）一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、A【答案解析】试题分析：硝化细菌进行有氧呼吸，A错误；硝化细菌是原核生物，无染色体，只能在DNA水平产生可遗传变异（基因突变），酵母菌是真核生物，含有染色体，因此其既可在DNA水平也可在染色体水平上产生可遗传变异，B正确；颤藻（是蓝藻的一种）呈蓝绿色，水绵呈绿色，C正确；颤藻细胞内有色素（藻蓝素和叶绿素），能进行光合作用，水绵是低等植物，其细胞中有带状叶绿体，D正确。考点：本题考查原核生物与真核生物，意在考查考生识记所列知识点，并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的能力。2、D【答案解析】肾脏利用ATP释放的能量进行葡萄糖的跨膜重吸收，说明肾小管上皮细胞通过主动运输重吸收葡萄糖，A项正确；SGLT—2是一种载体蛋白，合成需要经历转录和翻译过程，B项正确；SGLT—2抑制剂抑制肾脏对葡萄糖的重吸收，SGLT—2抑制剂可使葡萄糖随尿液排出，可有效降低机体的血糖浓度，C项正确，D项错误。3、C【答案解析】动物细胞工程包括动物细胞培养、动物细胞融合等，可利用动物细胞融合技术制备单克隆抗体，A错误；植物细胞工程包括植物组织培养和植物体细胞杂交，可利用植物体细胞杂交技术突破物种间的生殖隔离，B错误；基因工程的原理是基因重组，属于定向的生物变异，可利用DNA重组技术定向改造生物的遗传性状，C正确；可利用PCR技术对DNA分子进行体外扩增，原理是双链DNA分子的复制，D错误。4、D【答案解析】据图分析，过程①表示转录，主要在细胞核中进行；过程②表示翻译，在核糖体上进行，A错误；人体所有的体细胞都是由同一个受精卵有丝分裂形成的，含有相同的基因，因此基因1和基因2同时存在于人体所有的体细胞中，B错误；老年人细胞中含有M2，也能合成酪氨酸酶，只是酪氨酸酶的活性降低，C错误；M1、M2体现了特定基因的选择性表达，不可能同时出现在同一个细胞中，D正确。5、C【答案解析】

根据系谱图无中生有可知，2种致病基因均为隐性基因。根据Ⅰ-3×Ⅰ-4→Ⅱ-3可知，导致Ⅱ-3患病的隐性致病基因位于常染色体上，设为A、a，Ⅱ-2相关的基因设为B、b。【题目详解】A、根据Ⅰ-3×Ⅰ-4→Ⅱ-3可知，引起Ⅱ-3和Ⅱ-6患病的致病基因是常染色体上的隐性基因，A正确；B、若Ⅱ-2所患的是伴X染色体隐性遗传病，则其基因型为AAXbY，Ⅱ-3的基因型为：aaXBXB，则Ⅲ-2是AaXBXb，B正确；C、由上分析可知，若Ⅲ-2是双杂合个体，一男性与其基因型相同，则说明两种致病基因均位于常染色体上，二者的基因型均为AaBb，则子女正常即A-B-的概率为3/4×3/4=9/16，患该病的概率为1-9/16=7/16，C错误；D、由上分析可知，Ⅱ-2（AAbb或AAXbY）与Ⅱ-3（aaBB或aaXBXB）所生女儿一定是表现型正常的双杂合个体AaBb或AaXBXb，若生育了1个X染色体缺失的先天聋哑女孩，则说明B、b位于X染色体上，且缺失的是B所在的片段，故该X染色体来自母亲，D正确。故选C。6、C【答案解析】试题分析：四个选项都是无机盐的作用，体液中Ca2+含量太低时，神经肌肉的兴奋性升高而出现抽搐，而神经肌肉的兴奋性升高而出现抽搐是生理现象，只有C符合题意，答案是C。考点：本题考查无机盐相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。7、B【答案解析】

1、植物体细胞杂交技术:将不同种的植物体细胞，在一定条件下融合成杂种细胞，并把杂种细胞培育成新的植物体的技术，意义在于克服了远缘杂交不亲和的障碍。2、单克隆抗体是由单一B细胞克隆产生的高度均一、仅针对某一特定抗原表位的抗体。通常采用杂交瘤技术来制备，抗体技术是在细胞融合技术的基础上，将具有分泌特异性抗体能力的致敏B细胞和具有无限繁殖能力的骨髓瘤细胞融合为B细胞杂交瘤。用具备这种特性的单个杂交瘤细胞培养成细胞群，可制备针对一种抗原表位的特异性抗体即单克隆抗体。【题目详解】A、“生物导弹”即单克隆抗体+放射性同位素、化学药物或细胞毒素，A正确；B、动物细胞培养的目的是获得细胞及细胞产物，克隆动物还涉及了细胞核移植、早期胚胎培养和胚胎移植等技术，B错误；C、转基因植物中要含有目的基因的受体细胞培养成植株，需要植物组织培养技术，C正确；D、植物体细胞杂交是将不同种的植物体细胞在一定条件下融合成杂种细胞，并把杂种细胞培育成新的植株的技术，可打破生殖隔离，D正确；故选B。【答案点睛】本题综合考查单克隆技术、动物细胞培养技术、转基因技术、植物体细胞杂交技术等，理解不同技术之间的联系是本题解题的关键。8、C【答案解析】

根据题意可知，本实验的目的是探究不同浓度的多效唑对小麦植株内源激素和叶绿素含量的影响，根据表中数据可知：多效唑抑制植物细体内赤霉素的分泌，使得赤霉素的含量减少；但是对细胞分裂素和叶绿素的合成有促进作用，使得细胞分裂素和叶绿素的含量增加。【题目详解】A、根据以上分析可知，多效唑能改变内源激素水平，A正确；B、根据表中数据推测，CTK含量增多，GA含量减少，而叶绿素含量也增加，故CTK可能促进叶绿素合成，GA可能抑制叶绿素合成，B正确；C、三组实验中，不同浓度的多效唑都能促进小麦植株叶绿素的合成，未体现抑制作用，C错误；D、根据表中数据可推测，植物的生长发育是多种激素共同作用的结果，D正确。故选C。二、非选择题9、生长素抑制、促进赤霉素基因组在一定时间和空间上程序性表达（受基因组调控）【答案解析】

本题考查生长素、细胞分裂素对侧芽发育的影响等相关知识，意在考查学生获取相关的生物学信息，并能运用这些信息，结合所学知识解决相关的生物学问题，以及对实验现象和结果进行解释、分析和处理的能力。据图分析，正常情况下，由于顶端优势的作用，侧芽部位生长素高于顶芽，当去掉顶芽后，侧芽部位生长素浓度降低，图中符合这样变化规律的是激素甲生长素。侧芽部位生长素浓度降低，而细胞分裂素的浓度升高，说明高浓度的生长素抑制侧芽的萌动，细胞分裂素促进侧芽的萌动。【题目详解】（1）根据曲线，去掉顶芽后，侧芽部位的激素甲浓度降低，说明激素甲代表的是生长素，激素乙代表的是细胞分裂素。

（2）去除顶芽前，高浓度的激素甲和激素乙对侧芽萌动所起的作用分别是抑制和促进。

（3）去除顶芽后，侧芽部位的生长素浓度降低，低浓度生长素促进生长，细胞分裂素促进细胞分裂，此外，与甲、乙两激素一起在促进侧芽的生长方面具有协同作用的还有赤霉素。

（4）第12h侧芽萌动后烟草的生长发育过程，细胞发生分化，除了受各种植物激素的调节和环境因子的影响外，在根本上是基因组在一定时间和空间上程序性表达。【答案点睛】生长素的两重性就是生长素既能促进生长也能抑制生长；既能促进发芽也能抑制发芽；既能防止落花落果也能疏花疏果。10、（1）升高下丘脑抗利尿激素负反馈（反馈）神经调节和体液调节（或神经系统和内分泌系统）（2）吞噬细胞②⑥由于T淋巴细胞被破坏，产生的淋巴因子减少，不能有效刺激B细胞增殖、分化成浆细胞，所以抗体大量减少【答案解析】（1）夏天气温高，人体大量出汗，导致人体内水分减少，使细胞外液渗透压升高。这时位于下丘脑中的渗透压感受器感知，会促进垂体释放抗利尿激素减少尿液。另一方面通过主动饮水，使细胞外液渗透压下降。由图可知信息反馈到下丘脑属于体内的（负）反馈调节机制，使细胞外液渗透压恢复正常。整个过程既有神经调节又有体液调节，所以是神经调节和体液调节共同作用的结果。（2）此图中通过①过程将抗原消灭属于非特异性免疫中的第二道防线，通过②⑥（首次入侵）或②④⑥（再次入侵）过程属于特异性免疫中的细胞免疫途径，甲是效应T细胞；通过③⑦（首次入侵）或③⑤⑦（再次入侵）过程属于特异性免疫中的体液免疫，乙是浆细胞，因此可见吞噬细胞既能参与非特异性免疫，又能参与特异性免疫。细胞免疫主要是针对侵入胞内的抗原，结核杆菌属细胞内寄生菌，当其首次侵入人体细胞后，主要是②⑥（首次入侵）。艾滋病病毒破坏T细胞后，绝大多数的抗原是通过吞噬细胞摄取、处理将抗原呈递给T细胞，T细胞分泌淋巴因子加强B细胞增殖、分化为浆细胞的这条体液免疫途径丧失，因此只保留少数抗原直接刺激B细胞，使其分化为浆细胞的，而抗体只有浆细胞才能产生，因此体内抗体较少。考点：本题考查神经、体液调节在维持稳态中的作用、人体免疫系统在维持稳态中的作用、艾滋病的流行和预防，意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。11、氧气e、f<34=＜44.5O增加19【答案解析】

分析题图可知，甲图中a、c、f是二氧化碳，b、d、e是氧气。图乙中叶绿体产生氧气总量为总光合速率，二氧化碳释放量为净光合速率，二氧化碳释放量大于3，说明呼吸速率大于总光合速率。图丙中A点开始进行光合作用，H点为光合作用消失点，BO段净光合速率大于3，存在有机物的积累。【题目详解】（1）图甲中线粒体消耗氧气，产生二氧化碳，叶绿体消耗二氧化碳，产生氧气，所以b代表氧气。（4）图乙中光照强度为a时，叶绿体不产生氧气，细胞释放二氧化碳，说明细胞只进行呼吸作用，线粒体消耗的氧气从外界吸收，产生的二氧化碳释放到外界环境，所以可以发生图甲中e、f过程；光照强度为b时，该叶肉细胞产生氧气总量大于3，且CO4释放量大于3，说明此时呼吸速率＞光合速率；光照强度为c时，单位时间内该叶肉细胞产生O4总量为6个单位，由光照强度为a点对应的状态分析可知，细胞呼吸需要的O4量也为6个单位，即此时光合速率等于呼吸速率，单位时间内该叶肉细胞从周围吸收3单位CO4。光照强度为d时，单位时间内该叶肉细胞呼吸速率与光照强度为a时相同，为6个单位，净光合作用速率为8-6=4个单位，所以该叶肉细胞呼吸作用速率是净光合作用速率的6÷4=4倍。（4）呼吸速率=实际光合速率-净光合速率，以二氧化碳释放量表示，A点呼吸速率为8，C点的净光合速率为46，F点的净光合速率为44，C、F时间所合成的葡萄糖速率相等，均为43mg/dm4·h，根据每消耗6molCO4产生1mol葡萄糖，可将葡萄糖的量转化为二氧化碳的量为（6×44×43）÷183=44mg/dm4·h，故C点的呼吸速率为44-46=8，F点呼吸速率为44-44=14，故A、C、F三点的呼吸强度的比较结果是F>C=A。若E点时间的呼吸速率与F点相同，用二氧化碳表示为14mg/dm4·h，E点的净光合速率用二氧化碳表示为44mg/dm4·h，则E点的总光合速率为44+14=46mg/dm4·h，转换为合成葡萄糖的速率为（183×46）÷（6×44）≈44.5mg/dm4h。BO时间段内净光合速率大于3，而O点之后净光合速率小于3，所以一天中到O时间该植物积累的有机物总量最多。（4）①光照条件下CO4释放速率表示净光合速率，黑暗条件下CO4释放速率表示呼吸速率，实际光合速率=呼吸速率+净光合速率，所以45℃时固定CO4的量为4.7+4.4=6mg·h–1，43℃时固定CO4的量为4.5+4=6.5mg·h–1，固定CO4的量大，制造的有机物多，所以温度由45℃升高为43℃后光合作用制造的有机物总量增加。②假设细胞呼吸昼夜不变，植物在43℃时，一昼夜中给植物光照14h，则细胞呼吸释放的CO4量为4×44=74mg，总光合作用消耗CO4量为（4.5+4）×14=91mg，所以一昼夜净吸收CO4的量=总光合作用消耗CO4量-细胞呼吸释放的CO4量=91-74=19mg。【答案点睛】解答