感恩班队活动方案（共6篇）

第30页共30页感恩班队活动方案〔共6篇〕第1篇：感恩父母主题班队活动方案“感恩父母”主题班队活动方案一、活动目的：通过学生自我教育活动，学习、继承中华民族优秀文化传统，体会父母、师长、亲人、同学、朋友之间的无私的亲情、友谊，懂得滴水之恩，涌泉相报的真正内涵。培养自己的责任感，努力以自己的实际行动，创造一个美妙、和谐的社会。二、活动过程：主持人宣布班会开场〔背景音乐：《奉献》〕甲：父爱如山，他沉默无语；乙：母爱似海，无时无刻不在包容着你„„合：在这个春意盎然的下午，让我们彼此敞开心扉，聆听彼此的心声。四(1)中队“感恩父母”主题班会如今开场。〔一〕感受父母之爱甲：无论你身在何地，有两个人，他们始终占据在你心中最柔软的地方，他们愿用自己的一生去爱你；有一种爱，他让你肆意索取，享用，却不要你任何的回报„„乙：请看故事《苹果树》。甲：那棵树，就好似我们的爸爸、妈妈，我们就好似那个小男孩，小时候，我们总是围绕在爸爸、妈妈的周围玩耍，渐渐地长大后，会分开父母的身边，而且不常回来。而且，每次回来，就是不快乐的时候，不然就是有什么需要的时候。而父母都会把他们身上最好的、最符合我们需要的东西交给我们，这时我们总是拿了东西，转身就走，留下渴望我们留在他们身旁的父母，凝视着渐小的背影。乙：虽然如此，他们在心中，却是不断地说着「希望他会快乐，祝福他一路上顺利、平安。」当我们累时，他们就伸出双手怀抱着我们，让我们安稳地在他们的怀中休息，不受吵闹。我们对他们予取予求，不但如此，而且还都「美梦成真」。但是他们却都无怨无悔，而且不求回报。真是可怜“天下父母心”啊播放flash歌曲《天下父母心》〔二〕诉说父母之爱甲：看茫茫人世间，听尽沧桑物语，置身于爱的海洋的你，置身于如泉澈，如玉洁的爱河中的我，感受到这平凡而又珍贵的爱了吗？你能否用一颗感恩的心来描绘父母对你的爱呢？下面请听几位同学对父母的真情告白。甲：是啊，感恩，就是要懂得回报。父爱与母爱最为平凡，又是最为伟大的情感。他们为我搭建起人生的舞台。我的身上承载着父母的汗水、心血，浓缩了他们的爱与盼。下面有请我们的班主任许教师发言。许教师：当代作家毕淑敏说：“当我们年轻的时候不懂事，当我们懂事的时候已不再年轻。世上有些东西可以弥补，但有些东西却永远无法补偿。”所以如今的我们，就要对父母多一份关心，尽一份孝心。也许它只是一杯粗茶，也许它只是一碗淡饭，但在爱的天平上，他们等值，因为——孝心无价！乙：感谢许教师的讲话。合：心存感恩，知足惜福。为了父母的微笑，我们挥鞭从此起程，相信我们的明天会更好！让我们在《感恩的心》的歌声中完毕今天的班会。第2篇：《感恩母亲》主题班队活动方案《感恩母亲》主题班队活动方案三年级二班一、活动背景：针对如今大多数学生以自我为中心，感恩之心淡薄，不理解父母的苦心和爱心，不懂得谅解、孝敬父母的现状而设计的。懂得回报、有孝心也是中国传统美德中做人教育的核心内容之一。二、活动目的：.1、让学生通过活动理解父母为自己付出的艰辛，懂得感谢和报答父母的养育之恩是自己的职责。2.让学生理解孝敬父母的详细内涵，弘扬民族的传统美德，学会如何爱自己的父母，进而把这种爱上升到对集体、对祖国的爱，使学生有一种博爱的胸襟。3、丰富学生的生活和情感积累，树立心中有别人，心中有祖国的情感。三、班会过程：(1)宣布活动开场：女：亲爱的教师男：亲爱的同学们合：大家下午好！女：是谁经过十月怀胎把我带到世上？男：是谁用甘甜的乳汁把我喂养长大？合：那个人就是我的母亲，我最亲爱的妈妈。女：假如说母亲是大海，男：那我就是大海里的一朵浪花。女：假如说母亲是一棵参天大树，男：那我就是树阴下的一棵幼苗。女：假如说母亲是一座魏峨的大山，男：那我就是大山脚下的一块岩石。女：母亲是一个伟大的词语，男：我们永远是母亲怀里的孩子。女：今天，就让我们一起去感受母爱——合：三年级二班“感恩母亲”主题班队会如今开场。(2)理解“母亲节”的相关知识女：主持人简析母亲节的由来。(3)回忆篇——走近亲情回忆成长的足迹男：有了泥土，嫩芽才会长大女：有了阳光，春芽才会开花;合：我们的成长离不开您——亲爱的妈妈。女：下面请听故事：生甲：一个很热很热的夜晚，我从梦中醒来，妈妈正给我扇着扇子，汗水却湿透了她的衣裳。生乙：一个很凉很凉的雨天，妈妈到学校接我，一把伞遮在我的头顶，雨水却打在妈妈的身上。生丙：每天下午放学回家，妈妈精心准备丰富的晚饭等我吃，让我补充营养。生丁：有一天，我对妈妈又说了谎，妈妈说要我看着她的眼睛，我不敢抬头看她的眼睛。。。。男：我们渐渐地长大了，母亲却渐渐地一天天老去……(4)拥抱篇——体验亲情女：请欣赏朗读《游子吟》〔1、朗读《游子吟》〕男：世上只有妈妈好，有妈的孩子像个宝，投进妈妈的怀抱，幸福永围绕。下面有请为大家演唱《世上只有妈妈好》。〔2、歌唱《世上只有妈妈好》〕女：是啊，世上只有妈妈好，妈妈的爱是无私的，是伟大的。让我们大声的说出——-妈妈，我爱您！男：下面请欣赏王岁寒给大家带来的诗朗读《纸船》，大家掌声欢送！〔3、诗朗读《纸船》)女：在妈妈的眼里，我们永远长不大。《妈妈格桑拉》大声唱出我们对妈妈的爱。〔4、合唱《妈妈格桑拉》〕(5)行动篇——回报亲情女：父母给了我们那么多的爱，我们已经渐渐长大，我们应该怎样回报父母呢?请同学们讨论交流：1、给父母一份惊喜〔一份满意的作业、一幅美丽的画、一张自制的卡片……〕2、帮父母做家务事(洗脚、洗碗、扫地、捏背……)3、陪父母聊聊天4、母亲节，送一束康乃馨鲜花给母亲。〔6〕妈妈，我想对你说女：相信此时此刻，我们心底都有想对妈妈说的话，下面请拿出我们准备好的心意卡，写上你最想对妈妈说的话……男：亲爱的妈妈，谢谢你们对我们的肯定，感谢您们对我们的爱。女：我们要加倍努力学习，不断前进，做个优秀的学生。让我们齐声说一声：妈妈，您辛苦了！妈妈，我爱您！〔7〕女：最后，让我们齐唱《感恩的心》男：感谢父母，养育我们女：感谢教师，教诲我们男：感谢社会，培育我们。女：让我们怀着一颗感恩的心，感谢生活，感谢身边的人和事。接下来请教师总结。四、教师总结：五、主持人宣布本次班队活动到此完毕！合：本次班队活动《感恩母亲》到此完毕，谢谢大家！第3篇：感恩主题班队会活动方案《感恩》主题班队会活动方案《感恩》主题班队会活动方案活动目的：1、认知：通过这次主题队会，让学生知道在自己成长的过程中有多少人付出了努力和关爱，从而学会感恩，进而用实际行动表达自己的感恩之情使学生明白自己无时无刻都在感受父母、亲人、朋友、学校和社会的恩惠。2、情感：学会感恩，体会感恩不是简单的报恩，它是一种责任，是一种生活智慧，感恩更是学会做人，成就阳光人生的支点。3、行为：学会大胆表达自己对父母的爱，学会对父母说“谢谢”，学会与父母沟通、换位考虑，学会感念亲恩，以实际的行动报答父母的养育之恩。活动准备：配乐诗朗读《妈妈的爱》、《父爱无言》歌曲欣赏《烛光里的妈妈》演唱《每当我走过教师的窗前》小品表演《千万别学他》英语朗读：Myfavouriteteacher卡片活动过程：队活动开场仪式：中队长：各小队整队报告人数。中队长：各小队归队。六中队班“心存感恩、快乐成长”主题班会如今开场。全体起立，出旗，敬礼，奏乐。礼毕。唱《中国少年先锋队队歌》全体请坐中队长：接下来，有请丁程、吴燕萍两位主持人上场，掌声有请。活动内容：1、亲情回报主持人宣布班会开场：男：草木为了感谢春的到来吐露新芽；女：鲜花为了感谢夏的到来竞相开放；男：硕果为了感谢秋的到来挂满枝头；女：雪花为了感谢冬的到来把大地母亲银装素裹。男：大自然尚且如此，人更应具有感恩之心。女：因为感恩才会有多彩的世界。因为感恩才会有真挚的友谊。因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。合：让我们心存感恩，感恩父母、感恩教师、感恩朋友，感恩所有的人。诗歌朗读男：首先请欣赏配乐诗朗读《妈妈的爱》。大家欢送！妈妈，好想对你讲，我的心因你而如此地痛苦着。因为有太多的话要对你说。然而，怎奈我笨拙的笔和口，无法将它传达。你对我的爱，无法形容，无微不至，又无处不在。太熟悉，以致深化骨髓，只可体味，不可表达。你的爱，似那滔滔热浪，注入我涌动的血液，溢满我生命的长河。你的爱呵，似那团团烈火，我愿化着飞蛾，不顾一切，扑向她！女：请听配乐诗朗读《父爱无言》大家欢送！谁用虬劲的手臂，为我撑起一片无邪的天空。没有风，也没有雨，谁赠我傲翔的双翅，搏击长空。而我，始终飞不出那一双牵挂的眼神，没有回头，我在飞翔，飞翔……是我的愿望，来自深夜的一声咳嗽，叩醒我沉睡的心灵，以及那曾经漠视一切的眼睛，我听到筋络退化的声音，我听到皱纹肆意绽放的声音，我听到黑发脱落的哀怨，这一刻，我哭了，不是出于悲伤，只为曾有的懵懂。男：有了泥土，嫩芽才会长大；女：有了阳光，春芽才会开花；男：是父母的爱孕育了我们的生命；女：是父母的爱滋润着我们成长的历程。合：我们的成长离不开您呀——亲爱的爸爸妈妈……此时此刻我们的心中涌动着一股浓浓的亲情；此时此刻，我们有千言万语想对您说：“爸爸妈妈，我们爱您。”男：爱爸爸妈妈首先要理解他们，你们理解自己的爸爸妈妈吗说一说爸爸妈妈是怎样为我们付出的。小品《千万别学他》男：我们沐浴着爱的阳光长大，女：我们滋润着人间的真情成长，男：多少次带着幸福的感觉进入梦乡，女：多少回含着感动的泪花把将来畅想。男：是啊，我们要感谢的太多太多，可是，我还是一名小学生，我应该如何感恩女：其实这很简单，每个人都能做到，只要你有颗感恩的心。男：瞧！他们是怎样做的请欣赏小品《千万别学他》男：笑过之后，我们想一想明明哪里做的不对谁来说一说！女：是啊！亲爱的爸爸妈妈为了哺育我们成长，付出了许许多多，而为自己想的却很少。他们是天下最好的爸爸妈妈。天下的父爱和母爱是最深沉，最美妙的爱。男：此时此刻，你们想对爸爸妈妈说点什么吗欣赏《烛光里的妈妈》女：听了你们的发言，我倍受鼓舞，让我们唱响心中最优美的旋律送给辛勤哺育我们的妈妈吧，请听歌曲《烛光里的妈妈》2、师恩难忘男：父母是我们的第一任教师。那么是谁把我们从一个牙牙学语的孩子培育成如今的聪明懂事的学生是谁为我们修改作业到深夜是谁把一生的精力都献给太阳底下最光芒的职业合：那就是我们——亲爱的教师！英语诗朗读Myfavouriteteacher.男：英语朗读：Myfavouriteteacher.小合唱《每当我走过教师的窗前》女：让我们用最真挚的感情，把最动人的歌声送给我们亲爱的教师。男：接下来，请丁秋红、吴峥妍等同学演唱《每当我走过教师的窗前》声有请。女：是啊，多少个深夜，大家都睡觉了，教师您还在为我们修改作业，准备教案。这不是为了得到谁的赞扬，只是为了我们能安康快乐地成长。让我们真挚的说一声：谢谢您，教师。感谢师恩男：接下来请同学们向教师赠送卡片。3、完毕语女：感恩的心像冬日的阳光，像夏日的凉风，似黑夜的灯塔，似雨夜的小伞，是一种无私的奉献。男：感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己。感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜。，掌女：心存感恩，生活会少些怨气和烦恼；男：心存感恩，心灵上才会获得宁静和安详。女：心存感恩地生活，才会敬畏地球上所有的生命，珍爱大自然的一切恩赐。男：心存感恩地生活，才会时时感受生活中的“拥有”而不是“缺少”。合：感谢生命中给我们关爱的一切一切！4.辅导员讲话因为有了阳光，大地才显出活力勃勃。因为有了你们才能显出我们的价值。听了这节中队会，教师很感动。古人说得好“滴水之恩当涌泉相报”。你们都长大了，希望你们在今后的成长道路上学会感恩，怀着一颗感恩的心，善待父母，善待师长，善待同学，善待每一个人。快乐地成长，开心地走向美妙的明天！、完毕仪式：1、全体起立。呼号。此时，中队旗手和护旗手站在队列前，中队旗手执旗，使旗面上的星星火炬正面向全体队员，护旗手面向队旗左手拉旗角，右手呼号。领呼人走到队旗前，面向队旗举起右拳，全体队员随之举起右拳。领呼：“准备着：为共产事业而奋斗！”队员齐答复：“时刻准备着！”领呼人放下右拳，全体队员自动放下右拳。中队旗手和护旗手退到呼号前的位置。2、退旗。敬礼。礼毕。3、主持人宣布：六中队“心存感恩快乐成长”主题队会到此完毕！小品《千万别学他》演员：明明奶奶芳芳芳芳妈妈道具：桌椅书包文具学校门口放学了！奶奶，给我拿着书包！奶奶：明明，回家喽！明明家：怎么房间这么乱奶奶：我刚买完菜就去接你了，没顾得上清扫。明明：那你赶紧清扫吧！我打游戏机去了！奶奶：明明，没有作业吗明明：一会儿再说吧！你别管了！奶奶：明明，今天晚上吃什么明明：哎！我吃够了你做的饭了！这样吧，你去给我买肯德基吃吧！奶奶：唉！我们明明这孩子……芳芳：妈妈，我回来了！：妈妈没在家；妈妈还没回来！先写作业吧！芳芳：写完了！妈妈：妈妈回来了！芳芳：妈妈！您回来了！妈妈，您喝水！妈妈：哎！真是个好孩子！呀！地上咋这么干净呀芳芳：是我清扫的！怎么样，还过关吧妈妈：过关，过关！我们芳芳真是长大啦！应该鼓励一下，芳芳，今天想吃什么妈妈给你做！芳芳：妈妈，今天呀，我想做饭！妈妈：哈哈，傻孩子！你不会呀！芳芳：跟您学呀！不学我永远都不会呀！我都10岁了！妈妈：好！我们一起做！．以下温度最接近23℃的是．人体的正常体温．北方冬季的平均气温．让人感觉温暖、舒适的房间温度．冰水混合物的温度．当温度发生变化时，物质的状态通常会发生变化。以下现象中物态变化判断正确的选项是．初秋的早晨，草叶上出现的晶莹剔透的露珠属于固态变为液态现象．晒在太阳下的湿衣服变干是气态变为液态现象．擦在皮肤上的酒精很快变干是液态变为气态现象．初冬树上的霜是液态变为固态现象．下面是四位同学用温度计测水温的实验操作过程，其中正确的选项是)4．在测量水的温度时，甲、乙、丙三位同学按如下图方法读数，正确的选项是__乙__，水的温度是__42__℃，温度计的工作原理是利用液体的__热胀冷缩__。．摄氏温度规定，在标准大气压下，沸水的温度为A.120℃B.100℃C.90℃D.80℃6.以下温度值最接近实际的是．安康成年人的体温是39℃．让人感觉温暖而舒适的室内温度是25．洗澡时淋浴的适宜水温是60℃第一节物态变化与温度．在一个标准大气压下盐水的凝固点是0℃．下面分别表示几位同学在练惯用温度计测液体的温度实验中的做法，正确的选项是)8．如下图的温度计，关于它的说法正确的选项是．该温度计是根据固体热胀冷缩的原理制成的．在使用该温度计测量物体温度时，可以分开被测物体读数．该温度计的量程是20℃～100℃．该温度计此时的示数约为21℃9.如下图是实验室常用温度计，关于它的说法正确的选项是．该温度计的示数为39℃．该温度计的分度值是0.1℃．常用温度计是根据固体热胀冷缩的原理制成的．在使用该温度计测量物体温度时，可以分开被测物体读数10．物质通常有三种状态：__固态、液__态和__气__态。在个标准大气压下5℃的酒精、氢气、铁三种物质中，有固定的体积和形状的是__铁__，既没有固定的体积又没有固定的形状的是__氢气__。11．把①糖、②醋、③白雾、④碗、⑤勺子、⑥味精、⑦水蒸气、⑧二氧化碳、⑨干冰按物质的状态进展分类：属于气态的是__⑦⑧__；属于液态的是__②③__；属于固态的是__①④⑤⑥⑨__。均填序号)12．气象学里的平均气温是一日当中的时、时、14时、20时这四个时刻气温的平均值，假设某地某日这四个时刻的气温如下图，那么此地的最高气温是__5℃__，最低气温是－2℃__，一天的温差为_7℃__，平均气温是__1.25℃。13．在寒冷的冬天，河面上结了一层厚厚的冰，假设冰面上方气温是－10℃，那么，以下说法中正确的选项是．冰的上外表为－10℃，下外表是℃．整个冰层的温度都是－10℃．整个冰层的温度都是℃．冰层下外表的温度是－10℃14.科学家创造了一种世界上最小的温度计碳纳米管温度计。研究人员在长约10－米，直径10－米的碳纳米管中充入液态的金属镓，当温度升高时，管中的金属镓会膨胀，通过电子显微镜就可读出温度值。其测量范围为18℃～490℃，且准确度高，可用于检查电子线路是否异常毛细血管的温度等许多方面。根据以上信息，你认为以下推测错误的选项是)A．碳纳米管的体积在18℃～490℃之间随温度变化很小，可忽略不计．金属镓的熔点很低，沸点很高．金属镓的体积在18℃～490℃之间随温度变化很小，可忽略不计．金属镓的体积在18℃～490℃之间随温度变化比拟均匀15如下图，甲是体温计，乙是实验室用温度计，它们都是利用液体__热胀冷缩__的性质制成的。可用来测沸水温度的是__乙__；没有甩过的体温计的读数是38℃，用两支这样的体温计给两个病人测体温，假如病人的体温分别是37.℃和38.6℃，那么这两支体温计的读数将分别是__38__℃和__38.6__℃。16．如下图是小明同学设计的一个气体温度计的示意图。瓶中装的是气体，瓶塞不漏气，弯管中间有一段液柱。(1)这个温度计是根据__气体__的热胀冷缩来测量温度的。(2)将此装置放在室内，温度升高时液柱向__左__(选填左或右挪动。(3)假设放到冰水混合物中，液柱处的刻度应标__0__℃。(4)该温度计测量温度时__会__(选填会或不会”受到大气压的影响17．有一只刻度均匀，但实际测量不准确的温度计，把它放在冰水混合物中，示数是4℃；把它放在标准大气压下的沸水中，示数是94℃。把它放在某种液体中时，示数是22℃，那么该液体的实际温度是__20℃__，当把该温度计放入实际温度为40℃的温水中时，温度计的示数为___40℃__。第四节地球上的水循．水是生命的乳汁、经济的命脉，是自然界奉献给人类的珍贵资。以下关于地球上的水循环和水资，认知正确的选项是)A．水循环的过程伴随着水的物态变化过程．水循环按照固态→液态→气态的固定顺序循环进展．地球上的淡水大约占地球总水量的3%，淡水资丰富．大量开采地下水，对环境不会造成损害，可以解决局部地区饮水问题．霜、露、雾、冰、“白气”中，由液化而形成的是．霜、雾、白气．霜、露、白气．露、雾、白气．露、雾、冰．冬天晾在室外的湿衣服里的水会结成冰，但是冰冻的湿衣服也能晾干，这是因为衣服上的冰升华成水蒸气了__。．有以下物态变化：①洒在地上的水渐渐变干的过程；②放入衣箱中的樟脑球变小的过程；③冬天室内的水蒸气在玻璃窗上形成“冰花”的过程；④出炉的钢水变成钢锭的过程。其中属于凝华的是__③__，属于吸热过程的是__①②__填写序号。5.有一天，雨、露、冰、雪四姐妹在一起争论自己的出生由来，谁也不认同谁。以下她们的说法中，你认为正确的选项是)A．雨说：我是水汽化而来．露说：我是水蒸气凝华而来．冰说：我是水凝固而来．雪说：我是水升华而来6.对以下现象的成因解释正确的选项是．早春，河中的冰逐渐消融——汽化．盛夏，剥开包装纸后冰棒会冒“白气”——熔化．深秋，清晨的雾在太阳出来后散去——液化．严冬，堆起的雪人逐渐变小——升华7.以下有关物态变化的表达中正确的选项是．蒸发和沸腾在任何温度下都能发生．烧水时在壶口上方看到的白气是水蒸气．衣柜里的樟脑丸逐渐减少是汽化现象．霜的形成是凝华现象，放出热量8.以下常见的物态变化实例中，放热的是．春天，冰雪消融．夏天，积水干涸．秋天，草木上出现了霜．冬天，冰冻的衣服变干9.以下有关物态变化的判断，正确的选项是．擦在皮肤上的酒精很快变干，是升华现象，需要吸热．夏天会看到冰棒周围冒白气，是汽化现象，需要吸热．秋天的早晨花草上出现小露珠，是液化现象，需要放热．寒冷的冬天室外飘起了雪花，是凝固现象，需要放热10．关于自然界的水循环，以下说法中正确的选项是．水蒸气在高空遇冷吸热液化成小水珠．冰山上的积雪只能先熔化，再蒸发成水蒸气升腾至空中．江河湖海中的水吸热蒸发成水蒸气升腾至空中．积雪放热熔化成水归入大海11.英国科学家研发出一种激光橡皮。在激光照射下，纸张上的黑色碳粉直接__升华__填物态变化名称为高温碳蒸气，字迹消失；经过特殊冷却装置，高温碳蒸气又直接__凝华__成碳粉。这样，废纸和碳粉重新得到了利用，可有效地节约资并保护环境。12．夏天，从冰箱中取出饮料瓶，可观察到瓶子外表有小水珠，擦干后很快又形成，这个过程中发生的物态变化是__液化__；南极地区年平均气温是－25℃，降水量很小，但这里的空气却很潮湿，这是由于冰发生了升华现象，升华过程需要__吸热__选填吸热或放热。13．随着科技的开展，过去呼风唤雨的神话已成为现实。人工降雨的原理是用飞机在空中喷洒干冰固态二氧化碳，干冰在空气中迅速吸热__升华__，使周围空气温度急剧下降，空气中的水蒸气遇冷__凝华__成小冰粒，冰粒逐渐变大而下落，下落过程中遇到暖气流就__熔化__成水滴，水滴降落就形成了雨。均填物态变化名称)14．农谚说霜前冷，雪后寒，其中蕴含的道理是：气温低的时候水蒸气会凝华形成霜，雪熔化形成水的过程中需要__吸__热。15．阳光照射下，海洋、陆地上的水会不断地__汽化成水蒸气；夜间气温降低时，水蒸气会__液化__成小水珠，附着在空气中的浮尘上，形成了雾。冬天，夜晚气温如迅速降到℃以下，你家窗户的玻璃上会形成一层冰花，这是水蒸气__凝华__而成的，这层冰花在你家窗户玻璃的__内侧__(选填外侧或内侧。16．某同学在探究物态变化的实验中，在试管中放入少量碘。塞紧盖子放入热水中，观察到试管中固态碘逐渐消失，变为紫色的碘蒸气并充满试管。(1)此过程固态碘发生的物态变化是升华_(填物态变化名称。(2)在上述实验中，小明同学猜测：固态碘是先变成液体，再变成气体，因为速度太快，液态碘出现的时间太短，因此没有观察到。为验证猜测，他查询了一些小资料：碘的熔点是113.5℃；碘的沸点是184.4℃；水的沸点是100℃。请你根据上述资料分析^p说明小明的猜测是错误的原因：__热水温度低于碘的熔点，碘不可能熔化__。(3)为了进一步探究此类现象，小明在试管中放入适量温水，然后放入一小块干冰固态二氧化碳，此时观察到水中有大量气泡产生，同时水面上有大量白雾。水中大量的气泡是由__干冰升华吸热__形成的。水面上大量的白雾是由__水蒸气遇冷液化__形成的17．有霜的季节，农作物常被冻坏，这就是人们常说的遭到霜冻。实际上，农作物不是因为霜而受冻的，℃以下的低气温才是真正的凶手。当空气枯燥时，即使温度降低到－20℃～－10℃，也不会出现霜，但此时农作物早就被冻坏了，农民们称这种情况为“黑霜”。(1)霜是由__水蒸气__直接变为小冰晶形成的，对应的物态变化名称是__凝华__。(2)请根据短文，对霜形成的条件提出猜测。猜测：霜的形成条件是__空气潮湿__和__气温在0℃以下__。(3)某同学为验证上述猜测，做了如下实验：从冰箱取出一些－10℃的冰块，放在不锈钢杯子里，一段时间后可看到在杯底出现一些白色的小冰晶即霜。你认为该实验能否验证上述猜测，请简要陈述理由第三节汽化和液．以下措施中，能使蒸发加快的是)A．给播种后的农田覆盖地膜．把新颖的蔬菜装入保鲜袋中．把盛有酒精的瓶口盖严．给湿头发吹热风．以下哪一种现象属于液化？)A．钢水浇铸成火车轮．倒在地上的水一会儿变干了．清晨，草的叶子上有露水凝结．用久了的灯泡的钨丝比新时．如图是对一定质量的水持续加热过程中温度随加热时间变化的图像，由图像可知：水的沸点是__98__℃；水在沸腾过程中，需要不断__吸热__选填“吸热”或“放热”，其温度__保持不变。第题图题图．如图是草叶上出现的露珠，露珠的形成是__液化__现象，形成的过程中需要__放__(选填“吸”或“放”〕热。．张家界景区雨后云雾缭绕，犹如仙境。关于雾，以下说法中正确的选项是．雾是水蒸气．雾是山中冒出来的烟．雾是水蒸气凝固形成的．雾是水蒸气液化形成的6.人游泳上岸以后，风一吹感觉身上很凉。这是因为C)A．水中的温度比岸上的气温高．人的皮肤产生的错觉．人身上的水分蒸发，要从人体吸热．风把身上的热量带走了．以下说法正确的选项是B．春天，早晨经常出现大雾，是汽化现象．夏天，从冰箱中取出的易拉罐过一会儿外表出现水珠，是液化现象．深秋，枯草上出现的霜，是凝固现象．冬天，窗玻璃上会出现冰花，是汽化现象8.如图甲、乙所示，是在“探究水的沸腾”实验时，两组同学分别安装的实验装置，图丙是他们根据实验数据绘制的水的温度跟时间的关系图像。根据有关信息，以下说法中正确的选项是C)A．图线对应的是乙实验中的数据．图线对应的是甲实验中的数据．水的沸点跟水的多少无关．到100℃时温度不再上升是因为水不再吸热9.夏天，人们常吃雪糕解暑，剥开雪糕包装纸时，雪糕周围冒“白气”，以下说法正确的选项是C．吃雪糕解暑，是因为雪糕熔化时要放热．吃雪糕解暑，是因为雪糕汽化时要放热．雪糕周围冒“白气”是液化现象．雪糕周围冒“白气”是汽化现象10．以下关于水沸腾的实验说法正确的选项是B．水沸腾时冒出的“白气”是水蒸气．水的沸点随气压的降低而降低．水沸腾的现象只发生在液体的外表．水沸腾后继续加热，水的温度会不断升高11.取一只大的注射器吸进适当的乙醚，用橡皮帽堵住注射器的小孔，向拉第4篇：班队活动—感恩父母一、活动目的：通过学生自我教育活动，学习、继承中华民族优秀文化传统，体会父母、师长、亲人、同学、朋友之间的无私的亲情、友谊，懂得滴水之恩，涌泉相报的真正内涵。培养自己的责任感，努力以自己的实际行动，创造一个美妙、和谐的社会。二、活动过程：主持人宣布班会开场〔背景音乐：《奉献》〕：四(1)中队“感恩父母”主题班会如今开场。〔一〕感受父母之爱。1.听故事《苹果树》。2.学生表演3.播放flash歌曲《天下父母心》〔二〕诉说父母之爱。看茫茫人世间，听尽沧桑物语，置身于爱的海洋的你，置身于如泉澈，如玉洁的爱河中的我，感受到这平凡而又珍贵的爱了吗？你能否用一颗感恩的心来描绘父母对你的爱呢？听几位同学对父母的真情告白。之后播放歌曲《父亲和我》让我们怀着一颗感恩的心，听听这位学生的心声《父母辛苦知多少》。〔背景音乐钢琴曲《眼泪》〕〔三〕回报父母之爱。调查：你目前孝敬父母的方式是什么？你感觉父母是什么态度？请在“父母满意程度”栏上打“○”。第5篇：班会方案：“感恩母亲”班队活动设计方案活动主题：温馨五月花感恩母亲节活动目的：1、通过活动，使队员体会母亲养育自己的辛劳，加深母子〔女〕之间的感情。2、增强队员的责任感，树立孝敬父母的好品德。活动要求：1、明确5月份的第二个星期天〔5月11日〕是“母亲节”。2、对妈妈说一句感谢的话3、帮妈妈整理房间、拖地板、洗衣服、清洗碗筷等。活动过程：一、宣布活动开场二、活动过程1、出队旗、唱队歌。2、辅导员讲话。3、抢答题：你知道母亲节是哪一天吗？今年的母亲节是几月几日？〔五月的第二个星期日；今年的母亲节是5月9日〕4、说说母亲是怎么爱你的，详细介绍一两件事。〔先在小组里交流，再指名到讲台前作全班交流。〕5、献上对妈妈的赞美〔1〕交流搜集到的赞扬母亲的成语：含辛茹苦任劳任怨勤勤恳恳秀外慧中恩深情重〔2〕朗读赞美母亲的诗歌《游子吟》：慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖！《母爱》母爱母爱是血与脉的相通相融犹如春天的风是儿女的福母亲的痛她轻轻拂过大地才会一片绿色母爱母爱是天上的云总让烈日先从她的身驱穿过给大地呼风换雨降祥和《纸船》冰心我从不肯妄弃了一张纸，总是留着留着，叠成一只一只很小的船儿，从舟上抛下在海里。有的被天风吹卷到舟中的窗里，有的被海浪打湿，沾在船头上。我仍是不灰心的每天的叠着，总希望有一只能流到我要他到的地方去。母亲，倘假设你梦中看见一只很小的白船儿，是雨后的霞总让清洗过的大地不弃的躺在怀里把七彩人生梦谱写在高高的天际不要惊讶他无端入梦。这是你至爱的女儿含着泪叠的，万水千山，求他载着她的爱和悲哀归来！〔3〕唱一唱赞颂母亲的歌曲《世上只有妈妈好》《鲁冰花》《懂你》《烛光里的妈妈》《妈妈的吻》《稻草人》4、在母亲节降临之际，你准备怎样向妈妈祝贺节日？先在小组里交流自己的祝贺方式，再到讲台前作全班交流。〔做一张贺卡；画一幅画；写几句感谢的话；买一份〔做一份〕小礼物送给妈妈〕三、辅导员教师讲话母亲给予我们生命，给了我们无微不至的爱。我们要珍惜这份爱，用实际行动报答母亲的爱。四、退旗第6篇：《感恩父母》主题班队会活动方案设计目的:1、让学生理解父母之爱,感受父母之情,体验爱的圣洁,无私和伟大。2、让学生学会理解父母,孝敬父母,以实际行动报答父母。课前准备:1、准备反映父母爱的歌曲《感恩的心》《父亲母亲》《只要妈妈露笑脸》。2、准备表达学生享受父母关爱的照片,录音,信笺。3、准备一篇震撼心灵的母爱故事4、准备主持人串词。5、准备有关课件。活动准备:1、课前采访什么是感恩。2、学生亲手制作“幸运星”项链。3、学唱歌曲,学做手语操。活动开场中队