二年级语文下册短文阅读

PAGEPAGE8/14二年级语文下册短文阅读（完整版）一、阅读理解。我自己穿。”拿。”做完功课，爸爸要帮我收拾学习用具。我说：“不，我自己有一双手。我能收拾。”袜子脏了，妈妈要拿去帮我洗。我说：“不，我自己有一双手。我能洗。”我是二年级的小学生了，自己的事情应该自己做。这篇短文有 个自然段。“我”为什么不让他们帮“我”？在正确的说法后面画“☆”。“我”做得比他们好。（ ）“我”想自己的事情自己做。（ ）3．你认为“我”是一位 的小学生。你想对“我”说：“ 4．你已经是二年级的小学生了，在家里你一定自己收拾过房间吧。拿起笔来，按顺序把你收拾房间的经过介绍给大家吧！二、课外阅读。知了学飞传说在远古的时候，知了是不会飞的。一天，它见一只大雁在空中自由地飞翔，十分美慕。于是就请大教它学飞，大雁很高兴地答应了。学飞是一件很艰苦的事情。知了怕吃苦，一会儿东张西望，一会儿爬来爬去，学习很不认真。大雁给它讲飞的道理，它只听几句就不耐烦地说：“知了！知了！”大雁教给它本领，它只试几下，就自满地叫着：“知了！知了！”秋天到了，大雁要飞到南方去啦！知了很想跟着大雁一起展翅高飞，可是它用力扑腾着翅膀还是没能飞离树梢。它很后悔自己当初没有努力学习！可已经晚了，只好叹着气说：“迟了！迟了！”读短文，思考知了为什么想学飞，用“——”在文中画出来。知了没学会飞是因为它 、 、 。知了叹着气说：“迟了！迟了！”这是因为（ A．大雁要飞到南方去了，知了还不能飞离树梢。B．知了根本不想学了。三、阅读短文，然后完成练习。羊妈妈收菜羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。他们走到萝卜地里。羊妈妈拔了一个萝卜。小羊要吃萝卜叶子。羊妈妈说：“萝卜的根最好吃。”他们走到白菜地里，羊妈妈拔了一颗小白菜。小羊要吃白菜的根。羊妈妈说：“白菜的叶子才好吃呢！”他们走到西红柿地里。小羊要吃西红柿的叶子。羊妈妈说：“要吃西红柿的果实呀！这篇短文共有（ ）个自然段。羊妈妈带着小羊到了菜园的哪些地方？写在下面的横线上。（1）

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（3） 读了短文，我知道了西红柿的（ ）好吃，萝卜的（ ）好吃，菜的（ ）好吃。填空题。羊妈妈带着 到 去收菜。四、阅读短文，回答问题。地球清洁工这一天，地球公公在一棵榆树上挂了一块牌子，牌子上写着：“地球清洁工报名处”。不到半天的功夫，就来了许多报名的。海鸥说：“我是海面的清洁工，我能把海面上漂（piāo）倒在海里的剩饭、剩菜什么的都吃掉，使海面上干干净净。”河里的鲫（jì）鱼从水中伸出头来说：“我每天在河里吃水虫呀、水草呀，还吃河里的垃圾，河水被我打扫得干干净净。”穿着一身黑的乌鸦说话了：“别看我样子长得丑，我专吃地面上的蝇蛆（yínɡ qū）了。”蚯蚓（qiu yǐn）从泥土里钻出头来，说：“我在地下吃的是垃圾，经我的消化后，就变成了肥料。”地球公公听了大家讲的，哈哈地笑起来：“你们能为我做那么多的清洁工作，我真要谢谢你们啊！”文中说到的地球清洁工有 、 、 、 。为什么说他们是地球清洁工呢？把你的理由写在横线上。你还积累过下面这样的词语吗？照样子写两个。干干净净 五、阅读理解。《雪孩子》节选雪，下个不停，一连下了好几天。这天早上，天晴了，兔妈妈要出门去。小白兔嚷起来：“妈妈，妈妈，我也要去！”兔妈妈说：“好孩子，妈妈有事，你不能跟着去。”兔妈妈在门外的空地上给小白兔堆了个雪孩子。小白兔有了小伙伴，就不跟妈妈去了。小白兔跳舞给雪孩子看，唱歌给雪孩子听。他玩累了，就回家去睡午觉。“屋子里真冷，赶紧往火堆里添把柴吧！”给加点的字注音小白兔）起来：“妈妈，妈妈，我也要去！”兔妈妈在门外的空地上给小白兔）了个雪孩子“屋子里真冷，赶紧往火堆里）把柴吧！”兔妈妈让 陪着小白兔。小白兔喜欢雪孩子吗？请用文中的话说一说六、阅读课外短文，完成文后的题目。小河领路强强随“少年探险队”到大ft里探险。他去追一只小兔子，越追离同学们越远。强强迷路了。他站在那里［辫辨］别方向。可是，身上没有指南针，不能给他指方向；天黑下来了，没太阳给他做向[异导]；这时，乌云卷过来覆盖（fùgài）空，找不到那颗北极星作指路灯；起风了，把树冠摇得晃来晃去，看不清树木枝叶哪边［］哪边稠，也就分不出南……他不知道该怎么走。“哗啦啦！”他站在小河边，听着水流声想：迷路前［曾增］经过这条小河。它是从北往南流向大ft外面的。噢！我顺着小河走，不就能走出大ft吗？于是，强强就顺着小河走啊走，足足走了一夜。早晨，天晴了，太阳从大ft后面露出了笑脸。强强朝ft脚下营地的帐篷（zhàngpeng）跑去。1．全文共有（ ）个自然段。第二自然段有（ ）句话用“＼”划去［］里不正确的字。照样子，在（）里填上合适的词语。（可爱）的小兔子（ ）的小河 （ ）地4．找出文中可以指示方向的三种事物，并写下来。（指南针）（ ）（ ）（ ）强强迷路的原因是： 。强强是怎样走出大ft的？请用“ ”在文中划出相关的句子。读了这篇文章，你想对强强说些什么?请写一写。七、阅读课文片段，回答问题。第二天清早，风停了，太阳暖暖的，好像又是春天了。喜鹊来到崖缝前劝寒号鸟：“趁天晴，快做窝，现在懒惰，将来难过。”寒号鸟还是不听劝告，伸伸懒腰，答道：“傻喜鹊，别啰嗦，天气暖和，得过且过。”课文中喜鹊共 次劝说寒号鸟做窝，这段话写喜鹊第 次劝寒号鸟。写出喜鹊对寒号鸟的劝告，并写出寒号鸟的回答。哪个不是让寒号鸟最后被冻死的原因。（ ）A．懒惰 B．不会做窝 C．不听劝告 D．得过且过 E.生4．寒号鸟做得对吗？你想对他说什么？5．这则寓言告诉我们：（ ）A．做人要居安思危，不要得过且过，应该抓紧时间做一切该做的事B．做人要得过且过。八、读故事，回答问题。鲁鲁去看戏有一天傍晚，鲁鲁看见小伙伴们都往河边跑。鲁鲁问：“你们到哪儿去？”“看戏去，看戏去，城里剧团到乡下来演（yǎn）戏啦！”鲁鲁赶紧跟着去。他不知道“戏”是什么，但他鲁鲁也要看戏！跑到河边，好多动物呆（dāi）住了，怎么过河呢？会游水的鸭子、鹅、乌龟，还有小狗、老牛和老虎，都游过河去了。可是，小猫、小羊、小兔子，都站在河边急哭（kū）了。因为他们不会游泳啊。就在这个时候，鲁鲁来了。鲁鲁一伸头，用身子架起了一座桥。他的四只脚，就像是四个桥墩（dūn），稳（wěn）稳的。小猫、小羊、小兔子都从鲁鲁的身上走过，去看戏了。鲁鲁想，等大家都走完了，我就可以去看戏了。可是，最后一只小兔子刚走过，又来了一大批（pī）小蚂蚁，他们也要过蚂蚁好不容易（rónɡyì）走完了，鲁鲁刚想去看戏，小猫却又从戏院里跑出来，原来，小猫要过河去撒尿（sāniào），完了她还要回来看戏。鲁鲁只好等着。等小猫撒完尿回来，他们一起到戏院里时，戏已经演完了。鲁鲁什么都没看到。可是，鲁鲁一点儿也不难（nán）过。他说：“没什么，我让大家都有戏看了，反正，我没看过戏，不知道戏是什么，不看也没关系。”选自《统编语文教科书推荐书目·快乐读书吧·孤独的小螃蟹》，有改动。123．遇到不认识的字，可以用 （部首音序）查字法查字典，比如查如“演”字，先确定它的部首是 ，再数出部首是 画，在“部首目录里找到部首 和它所在的页码。按照页码，在“检字表”中找到这个部首再数数“演”字除去部首还有 画，然后在相应位置找到“演”字和它在文中的页码，按照页码，在正文中就可以查到“演”字了。1．鲁鲁为了让小动物过河去看戏，怎么做的？（）A．一个个驮过去 B．架一座桥，方便它们过去 C．吹它们过2．“鲁鲁一点儿也不难过”中“难过”的意思是（）伤（shānɡ）心 B．路不好走3．你喜欢文中的鲁鲁吗？把你喜欢的原因写下来吧4．怎样让鲁鲁和其他小动物都看上戏呢？快快写出你的好办法吧。九、阅读短文，回答问题。秋风吹呀吹，树叶都在悄悄说话。儿多温暖。”他们说着纷纷飘落地面。银杏叶说：“飞吧，飞吧，让我们去做一次快活的飞行！”他们真的飞起来了，像一只只金黄的蝴蝶。樟树的叶子又浓又密，他们也在低声商量：“落，还是不落？”老树干听了难过地说：“你们离开了我，我多么孤单呀！”樟树叶想起了火热的夏天，树干不断送来清甜的汁水，现在怎么能抛开树干呢？于是，他们都留了下来。冬天，北风刮，大雪飘，樟树叶紧紧抱住树干，在冰天雪地里显出一团苍翠的绿色。春天来了，树上发了新叶，那些老樟树叶子对树干说：“我们陪伴你度过了冬天，现在让新叶来和你做伴吧！”说着从树上飘落下来。老树干点点头说：“ 。”短文一共 个自然段， 叶、 叶和 叶都在悄悄话。“抛”字我不认识，可以用 查字法，先查 部，再查 画。查字典后我知道这个字念“pāo”。3．最后樟树干会说些什么呢？把你想到的写在最后一个自然段的横线上。十、阅读下文，回答问题老虎跟着狐狸朝森林深处走去。狐狸神气活现，摇头摆尾；老虎半信半疑，东张西望。森林里的野猪啦，小鹿啦，兔子啦，看见狐狸大摇大摆地走过来，跟往常很不一样，都很纳闷。再往狐狸身后一看 呀 一只大老虎 大大小小的兽吓得撒腿就跑。在没标点的地方填上标点符号。再往狐狸身后一看 呀 一只大老虎 大大小小的野兽吓得撒就跑。找出描写狐狸的四字词语 ，找出描写老虎的四字词语 。为什么大大小小的野兽吓得撒腿就跑呢？十一、阅读有趣的动物语言狗看到主人，总是不停地摇尾巴，这是在说“这就是我。”狗用尾巴当扇子，将自己身上的气味传向四方，让主人闻到。狗犯了错误，总是夹紧尾巴，防止身上的气味传出。猫和主人亲热时，常用脑袋在主人腿上来回摩擦，这是在说：“我爱主走开。一只狼追一只小兔，眼看就要到口。突然，它伤心地离去。原来，它从小兔身上闻到了其他狼留下的气味，好像听到同伴在说：“小兔是从我嘴里逃走的。”凶残的狼从不抢同伴的食物。短文介绍了 、 、和 三种动物的言。想一想，它们在说什么？狗夹紧尾巴，好像在说：“ ”猫用脑袋在主人腿上摩擦，好像在说：“ ”狗在吃食物时，看见另一只狗走来，狗竖起尾巴，好像在说“ ”3．狼为什么不追小兔？在文中用“ ”画出相应的句子。4．你还知道哪种动物的语言？怎么表达？十二、阅读展示台。泼水节西双版纳的凤凰花开了，傣族人民迎来了一年一度的泼水节。这一天，人们提着桶，端着盆，早早地来到了大街上。大街的两旁早已准备好了清水，清水里有的滴上香水，有的撒上花瓣。开始泼水了，大家互相追赶，你拿瓢往我衣领里灌，我端盆向你身上泼。老人、孩子、姑娘、小伙儿，个个身上湿淋淋，人人脸上笑开了花。清水是吉祥如意的象征，谁身上被泼的水多，就意味着谁得到的幸福多，怎么能不高兴呢！地上铺满了火红的凤凰花瓣，空中回响着欢乐的象脚鼓点。大家唱着歌跳着舞，赛起了龙舟，放起了烟火，直到深夜还不肯离去。1．大街两旁的清水里有的 ，有的 。清水是什么的象征？泼水节时，人们进行了哪些活动？十三、读一读，做一做。比脖子一次，长颈鹿、乌龟、水牛碰到一起。长颈鹿一抬头，摘下树梢的红果子，得意地说：“我的脖子特别长，这果子，你们能摘到吗？”乌龟毫不示弱，把脑袋缩进壳里，很快又伸了出来，说：“你们看，我的脑袋平时伸在外面，遇到危险就很快缩进去，全靠脖子灵活。”水牛在旁边一声不吭。长颈鹿拍拍水牛的脖子问：“牛大哥，你怎么不说话呀？”9/14PAGEPAGE10/14水牛诚恳地说：“你们都有好脖子，给自己带来了方便，我只有粗笨，结实的脖子拖梨、拉车，为人类干活儿。”听了水牛的话，长颈鹿不好意思地转过头去。乌龟呢？它也害羞了，一下子把脑袋缩进壳里。课文有 自然段。水牛的话是第 自然段。长颈鹿的脖子 。它的脖子能 。乌龟的脖子 。它的脖子能 。水牛的脖子 。它的脖子能 。听了水牛的话，为什么长颈鹿和乌龟都不好意思了？你最喜欢谁的脖子？为什么？十四、阅读部分今天，我和小妹妹、奶奶在楼下玩捉迷藏的游戏。我和小妹姝先藏，让奶奶来找。我们两人一起躲在一个门后，刚躲好，奶奶就来找我们了。没想到奶奶轻而易举地就把我俩找到了。小妹妹兴致很高，对奶奶叫着：“奶奶，我还要玩，你再找一次。这次你50的地方，藏在了一个暗道里。奶奶找了很长时间也没发现。只听她一边找一边自言自语：“咦，在哪里呢？”我捂住嘴巴，使劲不让自己笑出声来，可小妹妹忍不住了，自己跑了出来：“奶奶，我们在这儿……”奶奶见我们上当了，笑得连腰也直不起来了。这个游戏真好玩！1．短文写“我们”和奶奶玩捉迷藏的游戏，“我们”一共躲了 次用“一边……一边……”写一句话。“我”捂住嘴巴不让自己笑出声来是因为（ ）A．捉迷藏不好笑PAGE11PAGE11/14不想让奶奶找到4．①第二次奶奶能找到“我们”，是因为妹妹见奶奶半天找不到，着急了，就己跑出来了。（ ）②第二次奶奶能找到“我们”，是因为妹妹上当了。（ ）5．你最喜欢做什么游戏？用一段话把自己玩游戏的过程写一写。（要让别人觉很好玩哦！）十五、阅读并完成练习狄更斯当乞丐狄更斯是英国著名的小说家。有一天上午，他家里的女佣人去厨房准备午餐，看见一个乞丐在门口徘徊。“会不会是窃贼？”女佣人十分害怕，就要向门外马路上的人呼救。乞丐突然说道：“别嚷！伊丝唐，是我呀！”随后他把大毡帽摘掉了，原来是主人狄更斯。“先生，您这是怎么啦？”“没什么，我只不过是想向你要一碗汤。”“您在要饭？”情。”一次极好的生活体验被女仆的虚惊打断了，狄更斯很是惋惜1．狄更斯是 国著名的 。狄更斯的女佣人看见门口有一个乞丐在徘徊时有怎样的反应？狄更斯乔装成乞丐是因为 。狄更斯乞讨成功了吗？为什么？PAGEPAGE14/14答案1．42．（2）☆3． 自立 你真棒4．先把被子叠整齐，收拾好书桌，再把书柜里的课本、文具等摆放好。整理具，最后打扫地面。二、1．2．怕吃苦学习不认真 容易自满3．A三、1．42．萝卜地白菜地 西红柿地3．果实根 叶子4．小羊菜园四、1．海鸥鲫鱼 乌鸦 蚯蚓2．他们在不同的领域，为地球做清洁工作。13．认认真真高高兴兴五、1．rǎng duītián雪孩子1．831．832．辫异希增3．弯弯慢慢4．太阳北极星树木枝叶他去追一只小兔子他站在小河边，听着水流声想：迷路前［曾增］往南流向大ft外面的。噢！我顺着小河走，不就能走出大ft吗？于是，强强就顺着小河走啊走，足足走了一夜。7．强强你真聪明，善于动脑筋，我要向你学习。七、1． 2