2023年安徽省长丰县朱巷中学高三第一次调研测试历史试卷含解析

2023高考历史模拟试卷请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。一．选择题(12小题，每小题4分，共计48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。)1．如图“中国民主革命”时间轴中“？”处应填入的年份是A．1912年 B．1919年 C．1937年 D．1945年2．作为法兰西第五共和国（1959年开始）的总统，戴高乐决心恢复法兰西应有的光荣……，但是历史已经清楚地表明：像路易十四和拿破仑那样的军事征服都不可能使法国获得长久稳定的大国地位。戴高乐说，进步是维护国家独立的唯一条件，一个经济衰弱的法国，不可能在世界上真正立足。正是在戴高乐时代，法国的经济全面复苏。“法国经济的全面复苏”主要得益于①马歇尔计划的援助②西欧一体化进程加快③法国政府的干预④经济自由主义影响A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④3．“尚书六官，各有所职，倘无折中，则恐互相推避，……故总摄以宰相。宰相亦虑有未周，见有所偏，乃先之以中舍之杂判……又继之以给事之驳正。”材料描述的是A．三公九卿制 B．内外朝制 C．三省六部制 D．内阁制4．马克思在《马克思恩格斯全集》第九卷里有这样的论述：“英国在印度要完成双重的使命。一是破坏性的使命，即消灭旧的亚洲式的社会；另一个是建设性的使命，即在亚洲为西方式的社会奠定物质基础”，这一论述表明A．马克思没有看清西方国家殖民主义的本质B．马克思已从民主主义者转变为共产主义者C．亚非拉国家应尽早进行无产阶级暴力革命D．西方扩张推动世界近代化的作用不容忽视5．下面是一幅创作于1953年的宣传画，该宣传画反映出当时我国A．人民群众建设祖国的热情高涨B．人民公社获得了广大群众拥护C．家庭副业调动了农民的积极性D．农业合作化运动出现“浮夸风”6．汉朝的重要商品名号往往提示地名，如纺织领域形成“鲁缟”、“齐纨”、“蜀锦”等著名品牌，这反映A．区域生产优势形成 B．地方品牌商品密集出现C．区域经济分工明显 D．丝织品的生产技术高超7．传统史学的研究对象主要侧重于帝王将相等，但梁启超的“新史学”，以国民群体为历史重心，为全体国民写史，写全体国民的历史。这一视角的转换体现了A．文明史观 B．社会史观 C．全球史观 D．近代化史观8．1942年2月蒋介石出访印度，21日宋美龄广播了蒋介石的《告印度人民书》英文稿。文中说，中印两国人民命运相同，因此应并肩作战。他同时要求英国能够“不待印度人民有任何的要求，从速赋予印度国民以政治上之实权”，使他们能发挥精神和物质无限之伟力。中国领导人的这次印度之行反映了A．抗战中中国国际地位的提高 B．英、印之间的矛盾不可调和C．远东事务引起国际社会关注 D．中印对日作战已经转入反攻9．有学者认为：18世纪中后期的新消费主义使得各阶层开始购买它们从前从未有机会购买的、甚至比以前更大范围的商品。……社会模仿的巧妙使用使本来只买“必需品”的人购买“体面商品”，使本来只买“体面商品”的人购买“奢侈品”。出现上述现象的主要原因在于A．工业革命推动经济发展和生产效率提高B．社会需求与商业发展的结合更加的密切C．工业革命促进了社会分工的进一步发展D．世界市场的形成以及各国经济联系加强10．“渠约长120公里，其走向大致与渭水平行，在渭水之北，它自咸阳之北往东北伸向黄河支流洛水。…据说是为了诱使秦将其物质和精力耗费在建造一条灌溉河渠上。¨此渠位于A．① B．② C．③ D．④11．19世纪以来，美国经济迅速发展，成为一个后起的工业化强国，这主要得益于：①独立后相对稳定的政治体制②自由的传统③丰富的自然资源④源源不断的外来移民A．①② B．③④ C．①②③ D．①②③④12．工业革命开始后，英国有些工场手工业获得了前所未有的发展。19世纪50—70年代，英国各行各业都存在工场手工业。工场手工业与机器大工业的并存A．导致英国工业化进程缓慢 B．适应了生产力发展的需要C．源于自然经济的顽强抵制 D．体现工业化模式的多样性二、非选择题（2小题，共52分）13．（32分）教育与社会变迁教育是灿烂辉煌的中国文化的一个重要组成部分，对社会发展起着重要的推动作用。不同时期，教育呈现出不同特点，折射出社会变迁。阅读材料，回答问题。材料一熹平四年，东汉灵帝令蔡邕（官拜郎中）等以隶书书写《易》《书》《诗》《仪礼》《春秋》《公羊传》和《论语》，刻于碑石上，作为官方教材，立于太学，史称“熹平石经”。（1）根据材料一，概括汉代教育的特点。结合所学知识，分析汉代教育的发展对当时社会的作用。材料二同文馆于同治元年（1862年）成立……最初只有英文、法文。……馆是成立了，但招不到学生，因为风气未开，无人肯入，大家以为学了洋文，便是降了外国。——摘编自齐如山《齐如山回忆录》（2）同文馆是在什么运动中产生的？当时处境如何？出现这种处境的社会背景是什么？（3）历史研究是依托史料来进行的.对于材料二的史料性质，有人认为属于笫一手史料；也有人认为不应该把它划分为第一手史料。据所学知识谈谈你的看法。材料三中法战争后，康有为为了宣传其维新变法思想和培养变法人才，于1891年租借“邱氏书院”作为讲学堂，创办了万木草堂。草堂的命名，含有培植万木、为国家培养栋梁之才的意思。万未草堂主要讲授中国数千年来学术源流、历史政治沿革得失，旁及西方国家历史、政治，也注重体育和音乐。在弟子们的帮助下，康有为编著《新学伪经考》和《孔子改制考》。（4）结合材料三和所学知识，说明万木草堂在培养人才方面的特色以及作用。14．（20分）阅读材料，回答问题。材料马克思在1859年撰写的《〈政治经济学批判〉序言》中指出：无论哪一个社会形态，在它所能容纳的全部生产力发挥出来以前，是决不会灭亡的；而新的更高的生产关系，在它的物质存在条件在旧社会的胎胞里成熟以前，是决不会出现的……大体说来，亚细亚的、古希腊罗马的、封建的和现代资产阶级的生产方式可以看做是经济的社会形态演进的几个时代。资产阶级的生产关系是社会生产过程的最后一个对抗形式，这里所说的对抗，不是指个人的对抗，而是指从个人的社会生活条件中生长出来的对抗；但是，在资产阶级社会的胎胞里发展的生产力，同时又创造着解决这种对抗的物质条件。（1）概括材料反映的唯物史观的基本观点。（2）结合“二战后资本主义的新变化”等相关知识，谈谈你对这段论述的理解。

参考答案（含详细解析）一．选择题(12小题，每小题4分，共计48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。)1、B【答案解析】

依据所学知识可知，新民主主义革命的开端是1919年的五四运动，故B正确；1912年中华民国建立，1937年全面抗战开始，1945年抗日战争胜利，故ACD错误。2、A【答案解析】

结合所学可知，戴高乐时代指1959年至1969年其任职法国总统时期，由于推行国家垄断资本主义，加强国家对经济干预，同时借助美国马歇尔计划对西欧的援助，加之1967年加入欧共体，使法国经济不断复苏，故①②③均正确，A项符合题意；战后法国实行计划指导经济，并未采取经济自由主义，故④项错误，BCD均不符合题意，排除。故选A。3、C【答案解析】试题分析：秦代丞相位高权重，拥有决策权，若丞相考虑不周，见解有所偏颇，无需“中舍之杂判”和“给事之驳正”，故A项错误；汉武帝任用身边的亲信组成决策班子“中朝”，与以丞相为首的三公九卿“外朝”抗衡，与题意不符，故B项错误；由材料中“尚书六官，各有所职”及“宰相亦虑有未周，见有所偏，乃先之以中舍之杂判……又继之以给事之驳正”可知是唐朝的三省六部制，故C项正确；明朝内阁并不是法定的中央一级的行政机构，故D项错误。所以答案选C。考点：古代中国的政治制度·汉到元政治制度的演变·三省六部制4、D【答案解析】

马克思意在表明西方殖民者对殖民地起到了双重作用，客观上促进了被殖民地区的近代化，选项D正确；马克思认为殖民活动有破坏性使命，可见其认识到了西方殖民主义的本质，选项A排除；选项B与题无关，排除；选项C在材料中并未体现，脱离了材料主旨，排除。5、A【答案解析】

据材料中的“1953年”可知当时我国实行“一化三改”活动，也就是“一五计划”和三大改造运动。漫画中的文字“合作社养猪”“男女老幼其劳动”“爱国增产真光荣”等信息则反映当时人民群众建设祖国高昂的热情，故选A项，排除D项；人民公社化运动开始于1958年，与材料中“1953年”不符，故排除B项；材料反映的是“合作社养猪”，不是家庭副业，故排除C项。6、A【答案解析】

重要商品提示地名，说明不同地区有各自的生产优势，A正确；B中“密集”不符合史实，排除；题干列举的都是纺织业，不存在区域经济分工，排除C；纺织品不等同于丝织品，排除D。7、B【答案解析】

根据材料“以国民群体为历史重心，为全体国民写史，写全体国民的历史”可知，梁启超的史学方法是社会史观，选项B正确；文明史观指的是工业文明和农耕文明的对比，梁启超的新史观未体现，排除A；全球史观强调的是整个世界是密切联系的整体，梁启超的新史观未体现，排除C；人类历史是实现由传统的农业社会向近代工业社会转变的历史，梁启超的新史观未体现，排除D。8、A【答案解析】

抗战时期中国领导人出访印度，强调两国合作，表明支持印度民族解放的外交立场反映出当时中国国际地位的提高，A项正确；第二次世界大战时期，世界人民的共同敌人是法西斯轴心国集团，英印是反法西斯同盟的成员，B项错误；材料没有提及具体“远东事务”和“国际社会”的关系，C项错误；1942年初，世界反法西斯同盟刚刚成立，中印对日作战还不具备反攻条件，D项错误。9、A【答案解析】

据材料“18世纪中后期的新消费主义使得各阶层开始购买它们从前从未有机会购买的、甚至比以前更大范围的商品”可知，随着工业革命的迅速发展，生产率极大提高，大大丰富了人们的生活，提高了人们的生活水平，A与材料相符；材料强调的是“社会需求”出现是因为工业革命的开展，而不是“社会需求与商业发展的结合更加的密切”，B错误；材料没有体现“社会分工”，C与材料无关；材料体现的是工业革命的迅速发展，生产力极大提高，大大丰富了人们的生活，提高了人们的生活水平，而没有涉及“世界市场的形成以及各国经济联系加强”，D错误。10、B【答案解析】

依据所学知识可知，材料信息“走向大致与渭水平行，在渭水之北，它自咸阳之北往东北伸向黄河支流洛水。…据说是为了诱使秦将其物质和精力耗费在建造一条灌溉河渠上”指的是郑国渠，位于关中地区，即②，故B正确；①是河北，③是淮河流域，④是成都平原，故ACD不符合图示。11、D【答案解析】

根据所学可知19世纪以来，美国得益于独立后相对稳定的政治体制和自由传统、丰富的自然资源和源源不断的外来移民，经济迅速发展，成为一个后起的工业化强国。①②③④说法都正确，故答案为D；ABC不符合题意，排除。12、B【答案解析】

19世纪50—70年代正是工业革命开始阶段，这一阶段存在大量手工工场，是与当时社会生产力发展水平相一致的，B正确；工场手工业的发展为工业革命积累了技术，促进了工业革命发展进程，排除A；工场手工业的发展不是自然经济抵制的结果，排除C；工场手工业不属于工业化模式，排除D。二、非选择题（2小题，共52分）13、（1）特点：官府重视教育；官方以儒家经典作为教材。作用：有利于加强中央集权，适应国家统一的形势；儒家思想成为统治者推崇的正统思想，逐渐成为中国传统文化的主流。（2）运动：洋务运动。处境：招生困难，学生不多，遭到社会的歧视。社会背景：洋务派办新学与传统的教育制度和社会习俗相抵触，中国长期闭关自守不易接受新事物。（3）同意第一种看法：回忆录是事件亲历者的记述，具有直接性，应属于第一手史料。同意第二种看法：回忆录是事件亲历者往事后的记述，在描述的过程中难免有遗漏或遗忘，有时还会带有主观色彩，据此很难了解到事件的真相，因此不应该把它划分为第一手史料。（4）特色：注重德、智、体全面发展；学习内容全面，包含古今中外知识；宣传维新思想。作用：开阔了知识分子的眼界，提高了他们参与政治的热情；培养了维新人才。【答案解析】

（1）特点：根据材料“熹平石经”的来源可归纳出特点是官府重视教育和官方以儒家经典作为教材。意义：关于汉代重视儒学的意义可从加强中央集权、维护国家统一、确立儒学的正统思想地位等方面进行分析即可。（2）运动：结合所学知识可知，京师同文馆产生于洋务运动时期；处境：根据材料“……馆是成立了，但招不到学生”、“大家以为学了洋文，便是降了外国”可归纳出招生困难和受到社会歧视；背景：根据材料“因为风气未开，无人肯入”进行归纳即可。（3）关于本题作答需要结合材料和一手史料、二手史料的定义进行作答，如：一手史料是指接近或直接在历史发生当时所产生，可较直接作为历史根据的史料。其中回忆录是事件亲历者的记述，具有直接性，应属于第一手史料；二手史料是指经过后人运用一手史料所作的研究及诠释。其中回忆录是事件亲历者往事后的记述，在描述的过程中难免有遗漏或遗忘，有时还会带有主观色彩，据此很难了解到事件的真相，因此不应该把它划分为第一手史料。（4）特色：根据材料“康有为为了宣传其维新变法思想和培养变法人才”、“万未草堂主要讲授中国数千年来学术源流、历史政治沿革得失，旁及西方国家历史、政治，也注重体育和音乐”进行归纳即可。作用：结合万木草堂的教育特征及时代背景可从培养变法人才、拓展知识分子的眼界和提高参政热情等方面进行分析即可。14、（1）观点：生产力是历史发展的决定因素；人类社会形态从低级向高级发展；生产力决定生产关系，生产关系对生产力有反作用。（2）答案示例：言之有理即可酌情给分。二战后，资本主义国家不断调整经济政策（国家垄断资本主义与“混合经济”的发展），在市场主导和政府调节之间寻求平衡，促进经济发展；科学技术不断进步，推动社会进入信息时代，世界经济全球化趋势增强；第三产业迅速发展，产业结构和就业结构发生变化；“福利国家”的建立，对缓解社会矛盾、稳定社会秩序起到一定积极作用。这些新变化既说明资本主义的生产力还有发展空间，也说明通过调整生产关系以适应生产力的发展；但资本主义基本矛盾并没有彻底消除，经济危机、贫富差距加大等社会问题依然存在。随着生产力的进一步提高，人类社会必将向更高阶段发展，这是社会发展的客观规律。【答案解析】

（1）观点：根据材料“无论哪一个社会形态，在它所能容纳的全部生产力发挥出来以前，是决不会灭亡的；而新的更