高考英语概要写作专题课件

专题十七概要写作高考英语概要写作专题十七概要写作高考英语概要写作清单一

概括要点的基本技能考点清单清单一

概括要点的基本技能考点清单2清单二概要写作常用关联词一、顺序概括要点时,可以使用表示顺序的连接词,这样可以使文章脉络清楚。first,second,third首先、第二、第三firstly,secondly,thirdly,finally首先、第二、第三、最后tobeginwith,then,furthermore,finally首先、然后、其次、最后tostartwith,next,inaddition,finally首先、然后、其次、最后firstofall,besides,lastbutnotleast首先、其次、最后但同样重要的是mostimportantofall,moreover,finally最重要的、其次、最后二、并列aswellas也清单二概要写作常用关联词3notonly...but(also)不仅……还including/included包括例句:(1)Notonlydocomputersplayanimportantpartinscienceandtech-

nology,butalsoplayaninformativeroleinourdailylife.(2)Allofus,includingtheteachers/theteachersincluded,willplayarolein

it.(3)E-mail,aswellastelephones,isplayinganimportantpartindaily

communication.三、对比ontheonehand...ontheotherhand...一方面……另一方面onthecontrary与此相反notonly...but(also)不仅……还4foronething...foranother一方面……另一方面nevertheless然而comparedto与……相比incontrastwith与……成对比though/inspiteof尽管四、递进even甚至besides除了……之外(还)whatsmore还有asfor至于so...that如此……以至于foronething...foranother一方5moreover并且furthermore此外butfor要不是inaddition另外worsestill=whatsworse=tomakemattersworse更糟糕的是例句:Besides,thegovernmentsroleinthismatterisalsoveryimportant.五、例证inonesopinion在某人看来thatistosay也就是说namely即asamatteroffact/infact事实上moreover并且6forexample/forinstance例如例句:(1)Asamatteroffact,advertisementplaysaninformativeroleinour

dailylife.(2)Thereisonemoretopictobeconcernedabout,namely/thatis(tosay),

thequestionofeducation.六、强调用语especially特别indeed确实atleast至少atmost最多notatall根本不forexample/forinstance例如7orrather更确切地说particularly特别地例句:(1)Noiseisunpleasant,especiallywhenyouaretryingtosleep.(2)Orrather,itisamatterthatshouldbestressedbyallthesides.七、因果thanksto多亏了asaresult结果becauseof/asaresultof/onaccountof/dueto因为owingto多亏forthisreason由于这个原因orrather更确切地说8例句:(1)Thecompanyhasasuccessfulyear,thanksmainlytotheim-provementinexportsales.(2)Asaresult,allthepeopleareaskedtogetinvolved.八、总结inshort总之generallyspeaking一般来说inmyopinion/view在我看来briefly/inbrief总之asfarasImconcerned我认为asyouknow正如你所知道的asisknowntoall众所周知tosumup=tosummarize=insummary/toconclude总之例句:(1)Thecompanyhasasucces9例句:(1)Generallyspeaking,sendingane-mailismoreconvenientthan

sendingletters.(2)Inshort,measuresmustbetakentopreventtheenvironmentbeingpol-

luted.九、目的用语forthispurpose目的是……

soastodo为了……inorderthat=inordertodo为了……例句:(1)Generallyspeaking,send10清单三

易错分析1.不能准确抓住要点。概要写作的重点是能概括出要点,如果要点

弄错了,那么就失去了目标。如果不能抓住要点,句子写得再好,也不能

得分。因此,抓住要点是关键。抓准要点,除了读懂文章的主旨、了解

文章的结构,还要特别注意一些标志词,如小标题、高频词等。2.随意打乱文章的结构。概要写作一般会提供结构比较清楚的文章。

而做概要的时候,一般都是按照文章的结构去概括要点。不要轻易打乱

文章的结构。清单三

易错分析113.各个要点的独立性不够。考试说明对要点的独立性有明确的要求。

因此,我们对要点的陈述也要有相对的独立性,一般不要把几个要点放

到一个句子当中。4.照抄原文中的句子。概要写作的独立性除了各个要点的独立之外,其

实还要求用自己的语言去概括文章,不能直接抄原文的句子。因此,切

记要用自己的语言,而不是原文中的句子来概括要点。3.各个要点的独立性不够。考试说明对要点的独立性有明确的要求12清单四

考查标准考试说明给出了概要写作的评分标准。这既是评分的标准,其实也

是我们平时练习时的参考标准。我们在备考写作时,应该时刻牢记评分

标准,并根据评分标准的要求去练习。一、评分原则1.本题总分为25分,按5个档次给分。2.评分时,先根据所写概要的内容和语言初步确定其所属档次,然后以

该档次的要求来衡量、确定或调整档次,最后给分。3.词数少于40的和多于80的,从总分中减去2分。4.评分时,应主要从以下四个方面考虑:清单四

考查标准13(1)对原文要点的理解和呈现情况;(2)应用语法结构和词汇的准确性;(3)上下文的连贯性;(4)对各要点表达的独立性情况。5.拼写与标点符号是语言准确性的一个重要方面,评分时,应视其对交际

的影响程度予以考虑。6.如书写较差以致影响交际,可将分数降低一个档次。(1)对原文要点的理解和呈现情况;14档次描述第五档(21-25)——理解准确,涵盖全部要点。——能准确使用相应的语法结构和词汇。——有效地使用了语句间的连接成分,使所完成的概要结构紧凑。——完全使用自己的语言。第四档(16-20)——理解准确,涵盖绝大部分要点。——所使用语法结构和词汇可能有些许错误,但完全不影响意义表达。——比较有效地使用了语句间的连接成分,使所完成的概要结构紧凑。——有个别整句抄自原文。第三档(11-15)——理解较为准确,涵盖大部分要点。——所使用语法结构和词汇虽有些错误,但不影响意义表达。——应用简单的语句间连接成分,使上下文内容连贯。——出现两句以上整句抄自原文现象。第二档(6-10)——理解有误差,仅涵盖半数要点。——有些语法结构和词汇方面的错误,影响了意义的表达。——较少使用语句间的连接成分,全文内容缺少连贯性。——出现两句以上整句抄自原文现象。二、各档次的给分范围和要求档次描述第五档——理解准确,涵盖全部要点。第四档——理解准确15第一档(1-5)——没有理解原文,造成概要内容与原文主题不符。——有较多语法结构和词汇方面的错误,严重影响了意义的表达。——缺乏语句间的连接成分,全文内容不连贯。——多个句子抄自原文。0白卷、内容太少无法评判或所写内容与所提供内容无关。第一档——没有理解原文,造成概要内容与原文主题不符。0白卷、16概要写作是对考生综合能力的考查。它既考查考生对文章的理解

和概括能力,又考查在限定词汇内的表述能力。所以,要做好概括写作,

考生必须:一、读懂原文,把握各段要点。概要写作所提供的文章,一般是结构比较清楚明晰的议论文或说明文。

这样的文章,各段的段意很明确,而概括写作就是对这些段意的概括。

在写概要之前,一定要认真阅读文章,确保理解文章的主旨、文章的结

构以及各段的段意。在阅读文章的时候,要善于发现核心词和高频词。

这些词汇是概要写作的基础和核心。方法技巧概要写作是对考生综合能力的考查。它既考查考生对文章的理解17二、以自然段为概括的基础。概要写作的特点决定了自然段的重要性。各段的要点明确。大多数情

况下,一个自然段自成一个要点。以自然段为基础概括会帮助我们不遗

漏信息,判断主要信息。当然,以自然段为基础概括并不是说一个自然

段一定是一个要点。有时几个自然段说明一个要点。有时一个自然段

包含数个要点。三、细节信息可以略过。说明文和议论文中,为了表达观点和说明信息,文章需要提供一些具体

的支持性的细节信息,如例举数字、举例、过渡句等。这些属于补充和

辅助信息。在概要写作中不必一一列出。二、以自然段为概括的基础。18四、核心词不必替换。说明文和议论文,尤其是说明文,会有一些核心词,这些词是文章的核心,

概要时不要替换。我们要清楚,核心词是文章的心脏,一般不宜换成其

他词。五、使用正确的时态。概要写作的体裁一般是说明文和议论文,因此一般的概括都要用现在

时、完成时或将来时。慎用过去时。六、写作时句式要多样化。概要写作是书面化程度比较高的考查题目,因此其表述句式也要多样

化。因此可以酌情选择使用从句、非谓语等结构,合适的语法结构和丰

富的词汇,将原文的要点连贯地组织起来。尽管有字数的限制,但是,作

为一段文字,在组织的过程中还是要注意应用合适的连接词。在组织句四、核心词不必替换。19子的时候,也要注意使用比较书面化的句子结构,如从句、分词词组、

特殊结构等。但句子结构不可过长,也不要使用太过复杂的句子结构。七、努力扩充词汇量。尤其要注意积累同根词的不同形式。用不同词性的同根词替代原词是

概要写作的重要手段。在概要写作中,有一条标准,即“对各要点表达

的独立性情况”,也就是说,首先,各个要点要用独立的句子表述;其次,要

使用自己的语言总结,不能照搬文章中的句子和结构。这对词汇的要求

很高。因此,我们平时要注意词汇的积累。八、合理使用句式转换。有时候,概要写作中会出现主旨句。那么这种情况下,就要使用相应的

句式替换方式。如主动被动的互换、反向转换(主语和宾语互换)、从句和非谓语动词的转换等。子的时候,也要注意使用比较书面化的句子结构,如从句、分词词组20专题十七概要写作高考英语概要写作专题十七概要写作高考英语概要写作清单一

概括要点的基本技能考点清单清单一

概括要点的基本技能考点清单22清单二概要写作常用关联词一、顺序概括要点时,可以使用表示顺序的连接词,这样可以使文章脉络清楚。first,second,third首先、第二、第三firstly,secondly,thirdly,finally首先、第二、第三、最后tobeginwith,then,furthermore,finally首先、然后、其次、最后tostartwith,next,inaddition,finally首先、然后、其次、最后firstofall,besides,lastbutnotleast首先、其次、最后但同样重要的是mostimportantofall,moreover,finally最重要的、其次、最后二、并列aswellas也清单二概要写作常用关联词23notonly...but(also)不仅……还including/included包括例句:(1)Notonlydocomputersplayanimportantpartinscienceandtech-

nology,butalsoplayaninformativeroleinourdailylife.(2)Allofus,includingtheteachers/theteachersincluded,willplayarolein

it.(3)E-mail,aswellastelephones,isplayinganimportantpartindaily

communication.三、对比ontheonehand...ontheotherhand...一方面……另一方面onthecontrary与此相反notonly...but(also)不仅……还24foronething...foranother一方面……另一方面nevertheless然而comparedto与……相比incontrastwith与……成对比though/inspiteof尽管四、递进even甚至besides除了……之外(还)whatsmore还有asfor至于so...that如此……以至于foronething...foranother一方25moreover并且furthermore此外butfor要不是inaddition另外worsestill=whatsworse=tomakemattersworse更糟糕的是例句:Besides,thegovernmentsroleinthismatterisalsoveryimportant.五、例证inonesopinion在某人看来thatistosay也就是说namely即asamatteroffact/infact事实上moreover并且26forexample/forinstance例如例句:(1)Asamatteroffact,advertisementplaysaninformativeroleinour

dailylife.(2)Thereisonemoretopictobeconcernedabout,namely/thatis(tosay),

thequestionofeducation.六、强调用语especially特别indeed确实atleast至少atmost最多notatall根本不forexample/forinstance例如27orrather更确切地说particularly特别地例句:(1)Noiseisunpleasant,especiallywhenyouaretryingtosleep.(2)Orrather,itisamatterthatshouldbestressedbyallthesides.七、因果thanksto多亏了asaresult结果becauseof/asaresultof/onaccountof/dueto因为owingto多亏forthisreason由于这个原因orrather更确切地说28例句:(1)Thecompanyhasasuccessfulyear,thanksmainlytotheim-provementinexportsales.(2)Asaresult,allthepeopleareaskedtogetinvolved.八、总结inshort总之generallyspeaking一般来说inmyopinion/view在我看来briefly/inbrief总之asfarasImconcerned我认为asyouknow正如你所知道的asisknowntoall众所周知tosumup=tosummarize=insummary/toconclude总之例句:(1)Thecompanyhasasucces29例句:(1)Generallyspeaking,sendingane-mailismoreconvenientthan

sendingletters.(2)Inshort,measuresmustbetakentopreventtheenvironmentbeingpol-

luted.九、目的用语forthispurpose目的是……

soastodo为了……inorderthat=inordertodo为了……例句:(1)Generallyspeaking,send30清单三

易错分析1.不能准确抓住要点。概要写作的重点是能概括出要点,如果要点

弄错了,那么就失去了目标。如果不能抓住要点,句子写得再好,也不能

得分。因此,抓住要点是关键。抓准要点,除了读懂文章的主旨、了解

文章的结构,还要特别注意一些标志词,如小标题、高频词等。2.随意打乱文章的结构。概要写作一般会提供结构比较清楚的文章。

而做概要的时候,一般都是按照文章的结构去概括要点。不要轻易打乱

文章的结构。清单三

易错分析313.各个要点的独立性不够。考试说明对要点的独立性有明确的要求。

因此,我们对要点的陈述也要有相对的独立性,一般不要把几个要点放

到一个句子当中。4.照抄原文中的句子。概要写作的独立性除了各个要点的独立之外,其

实还要求用自己的语言去概括文章,不能直接抄原文的句子。因此,切

记要用自己的语言,而不是原文中的句子来概括要点。3.各个要点的独立性不够。考试说明对要点的独立性有明确的要求32清单四

考查标准考试说明给出了概要写作的评分标准。这既是评分的标准,其实也

是我们平时练习时的参考标准。我们在备考写作时,应该时刻牢记评分

标准,并根据评分标准的要求去练习。一、评分原则1.本题总分为25分,按5个档次给分。2.评分时,先根据所写概要的内容和语言初步确定其所属档次,然后以

该档次的要求来衡量、确定或调整档次,最后给分。3.词数少于40的和多于80的,从总分中减去2分。4.评分时,应主要从以下四个方面考虑:清单四

考查标准33(1)对原文要点的理解和呈现情况;(2)应用语法结构和词汇的准确性;(3)上下文的连贯性;(4)对各要点表达的独立性情况。5.拼写与标点符号是语言准确性的一个重要方面,评分时,应视其对交际

的影响程度予以考虑。6.如书写较差以致影响交际,可将分数降低一个档次。(1)对原文要点的理解和呈现情况;34档次描述第五档(21-25)——理解准确,涵盖全部要点。——能准确使用相应的语法结构和词汇。——有效地使用了语句间的连接成分,使所完成的概要结构紧凑。——完全使用自己的语言。第四档(16-20)——理解准确,涵盖绝大部分要点。——所使用语法结构和词汇可能有些许错误,但完全不影响意义表达。——比较有效地使用了语句间的连接成分,使所完成的概要结构紧凑。——有个别整句抄自原文。第三档(11-15)——理解较为准确,涵盖大部分要点。——所使用语法结构和词汇虽有些错误,但不影响意义表达。——应用简单的语句间连接成分,使上下文内容连贯。——出现两句以上整句抄自原文现象。第二档(6-10)——理解有误差,仅涵盖半数要点。——有些语法结构和词汇方面的错误,影响了意义的表达。——较少使用语句间的连接成分,全文内容缺少连贯性。——出现两句以上整句抄自原文现象。二、各档次的给分范围和要求档次描述第五档——理解准确,涵盖全部要点。第四档——理解准确35第一档(1-5)——没有理解原文,造成概要内容与原文主题不符。——有较多语法结构和词汇方面的错误,严重影响了意义的表达。——缺乏语句间的连接成分,全文内容不连贯。——多个句子抄自原文。0白卷、内容太少无法评判或所写内容与所提供内容无关。第一档——没有理解原文,造成概要内容与原文主题不符。0白卷、36概要写作是对考生综合能力的考查。它既考查考生对文章的理解

和概括能力,又考查在限定词汇内的表述能力。所以,要做好概括写作,

考生必须:一、读懂原文,把握各段要点。概要写作所提供的文章,一般是结构比较清楚明晰的议论文或说明文。

这样的文章,各段的段意很明确,而概括写作就是