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第第页幼儿园大班体育教案详案：看谁跳得远

幼儿园大班体育教案详案：看谁跳得远

幼儿园大班体育教案

设计思路：

最近我们幼儿园请了黄宝发老师给我们做了关于幼儿运动技能的讲坐，从这个讲坐中我们受到了一些启发。在日常观测孩子跳这个动作的时候发觉孩子之间的差异还是很大的。要求双脚并拢跳，可是有些孩子动作不协调，有的是单脚跳，有的是跨跳，不但下半身不协调，连带上半身的动作也特别的古怪，所以有须要对于大班的孩子进行一下立定跳远的练习，但是枯燥的练习不能引起幼儿的爱好，所以我们利用小青蛙跳荷叶这个情景提升幼儿的运动爱好，进展幼儿的运动技能。

活动目标：

1、在练习立定跳远的过程中，进展幼儿的跳跃技能。

2、培育幼儿间的合作意识，提高动作的协调性及灵敏性。

活动预备：

泡沫板假设干(多于幼儿数)

活动过程：

一、热身运动(活动身体预备运动)

师：我们一起来做热身运动。我们来画圆圈。用肩部、手臂、头、腰、屁股、膝盖、脚画圆圈。

师：今日我们要让我们的脚来大展身手，我们的脚能干什么呢?(走、跑、跳等)

师：可以怎么跳?(向上跳)还可以怎么跳?(往前跳、往后跳、单脚跳等)

二、分组练习(通过多次分组练习立定跳远)

1、今日我们要用泡沫板来练跳的本事。

要求：两个小伙伴为一组，将泡沫板连起来练习双脚立定跳远。

2、幼儿分领一块泡沫板，两两结伴尝试。

3、沟通：两个是怎么跳过去的?

小结：双脚并拢，从前向后摆曳手臂，手脚同时用力。

4、沟通：你觉得你还能够跳过几块泡沫板?

加大难度，四人一组结伴尝试跳。

5、老师示范并小结：双脚并拢，脚尖对着泡沫板，双手摆曳，起跳的时候双脚脚尖用力往后蹬，双脚同时着地。

6、试试用老师的方法，四个人一组练习跳。

指导：可以4块或5块泡沫板分组尝试跳远。

三、游戏：看谁跳得远(在"小青蛙跳荷叶'的游戏中练习跳跃)

1、我们一起玩"小青蛙跳荷叶'的游戏，看看谁跳得远。

要求：幼儿排成四组，每组第一、三、五、七、九块泡沫板放置地面，其余幼儿把泡沫板整理至最前排。

2、看看泡沫板，你觉得绿色的泡沫板象什么?(象荷叶)

3、请幼儿集体学青蛙跳，从一块泡沫板跳到另一块泡沫板上。

四、放松运动(活动身体整队)

1、把泡沫板当荷叶，"小青蛙'们坐在"荷叶'上放松腿、脚、头。

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