人教版二年级语文上册短文阅读试卷

PAGEPAGE16/14最新人教版二年级语文上册短文阅读试卷一、读故事，完成练习。谁跟小羚羊去避暑炎热的夏天来了，小羚羊的妈妈要带孩子到高ft其他小伙伴也一定热得难受，得约大家一起去。小羚羊去找小红马，小红马对小羚羊说：“我不去。我一出汗就好像洗冷水澡一样凉快，因为我身上有许多汗腺，热了会通过出汗来调节体温，所以不需要避暑。”小羚羊去找小黑狗，小黑狗摇摇尾巴说：“虽然我身上没有汗腺，但是舌头上有许多的汗腺。我伸出舌头，就是用它排汗、调节体温。”小羚羊又去找小松鼠，小松鼠在树枝间蹦来跳去，说：“夏天到来之前，我就脱掉了冬天的厚毛衣，换上了薄薄的夏装啦。”没有小朋友跟小羚羊去避暑，所以她只好自己跟着妈妈去避暑了。1．写近义词。炎热—— 调节—— 这篇短文共有 个自然段。除了小羚羊，短文中写了 种小动物避暑方法。读课文，连一连。小红马 去高ft地带避暑小黑狗 脱掉厚毛衣，换上薄夏装小松鼠 伸出舌头来排汗以及调节体温小羚羊 身上有许多汗腺，通过出汗来调节体温二、阅读有趣的动物语言狗看到主人，总是不停地摇尾巴，这是在说“这就是我。”狗用尾巴当扇子，将自己身上的气味传向四方，让主人闻到。狗犯了错误，总是夹紧尾巴，防止身上的气味传出。猫和主人亲热时，常用脑袋在主人腿上来回摩擦，这是在说：“我爱主走开。一只狼追一只小兔，眼看就要到口。突然，它伤心地离去。原来，它从小兔身上闻到了其他狼留下的气味，好像听到同伴在说：“小兔是从我嘴里逃走的。”凶残的狼从不抢同伴的食物。短文介绍了 、 、和 三种动物的言。想一想，它们在说什么？狗夹紧尾巴，好像在说：“ ”猫用脑袋在主人腿上摩擦，好像在说：“ ”狗在吃食物时，看见另一只狗走来，狗竖起尾巴，好像在说“ ”3．狼为什么不追小兔？在文中用“ ”画出相应的句子。4．你还知道哪种动物的语言？怎么表达？三、读短文，做练习。西双版纳的原始森林，无边无际，这里是植物的王国。有耸立云霄的望天1700蚊虫的花……走在林间，你如果觉得口渴，这里有“天然水壶”。砍下一根叫“扁担不用愁，这里有“天然雨伞”。砍下一张海芋叶，宽大的叶子足够你遮雨。1．读短文，填空。（填写序号）①跳舞草②蝴蝶花③吃蚊虫花④望天树⑤古茶树⑥箭毒木西双版纳是植物的王国，那里有 。2．第2小节中介绍了两种植物，请你完成植物资料卡植物名称 ，特点 ，用途 。植物名称 ，特点 ，用途 。四、课外阅读。女娲补天相传在遥远的古代，水神共工与火神礼融打仗。共工失败了，他恼羞成怒，一气之下，撞倒了不周ft。这下可间了大祸。不周ft上一片汪洋。ft仿佛到了末日。要修补好残破的天空。女娲挑选了许多五色石子，架起一堆大火，把这些石子炼成石浆。她把这子。终于，天补好了。女娲还担心天补得不结实，又用一只巨龟的脚代替天柱，竖立在大地的方。这样，人类头顶上的天空像帐篷似的张开来，再也不会塌了。1．这个故事发生在 （什么时候）。女娲为什么发誓要修补好残破的天空？3你觉得女娲是一个什么样的人？五、阅读蚕和蜘姝蚕和蜘姝都是纺织能手，他们俩决定比一比，看看到底谁的成绩优秀。孔雀从它那扇子般的羽毛中，选出最漂亮的一根做成奖状，准备送给优秀者。蜘蛛抢先爬上墙角，绕着圈儿不停地织着。不一会儿织成了一张网，一环套一环又细又密。织完了网，蜘蛛连忙向大家介绍：“我织的网非常结实，即使刮风下雨也能粘住许多飞虫。一日三餐，我每一顿都能吃个够。”白胖胖的蚕爬上了草ft，她织得那么快，那么好。左一下，右一下，专心蚕也向大家作了说明：“我吐出的丝很多，而且我一点不留，把它全送给人们，织成五光十色的彩绸。”蜘蛛兴高采烈地爬到孔雀的跟前，对孔雀说：“听了蚕的介绍，这个光荣的奖状应当属于她。”从短文中找到合适的词语填到括号里。（ ）的彩绸 （ ）的蚕2．蚕和蜘蛛进行的是（ ）比赛？A．纺织 B．捉虫 C．赛3．蚕和蜘蛛比赛的“奖励”是（ ）A．孔雀的扇子 B．孔雀的奖状 C．孔雀的羽4．蜘蛛没有得到奖状的原因是（ ）A．他太骄傲了。 B．他结网只为自己吃个够C．他的网不结5．“这光荣的奖励应当属于蚕”是因为（ ）A．蚕的网织得比蜘蛛好B．蚕的网织得比蜘蛛快。C．蚕的丝全部给了人类。六、阅读课文片段，回答问题。①小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变短了。他们游到荷花旁边，看见荷叶上（）着一只大青蛙，（）着碧绿的衣裳，（）着雪白的肚皮，（着一对大眼睛。②小蝌蚪游过去，叫着：“妈妈，妈妈！”青蛙妈妈低头一看，笑着说：“好孩子，你们已经长成青蛙了，快跳上来吧！”他们后腿一（），向前一（），（）到了荷叶上。③不知什么时候，小青蛙的尾巴已经不见了。他们跟着妈妈，天天去捉害虫。1．①露 ②鼓 ③蹲 ④披2．把下面词语填在第②自然段中的括号内①蹦 ②蹬 ③跳3．读一读第③自然，回答问题(1)这段话一共有（ ）句。(2)在文中用“ ”画出能说明青蛙是对人类有益的动物的句子。七、阅读乐园。快乐的冬天冬天到了，下雪了，妈妈为我织好了一件漂亮的毛衣，毛衣上绣满了五彩的花儿，还有片片绿叶。穿着它，我好像坐在春天盛开的花丛里，细细一闻，还有一股花香呢！狂风刮起来了，我不觉得冷。大雪下起来，我不觉得冷。雪更大了，风更狂了。妈妈下班回来，手冻得红红的。我捂着妈妈的手说：“妈妈，您很冷和春姑娘生活在一起呢□”“是花姑娘，您瞧，全是花。”我指着花毛衣说。“哈哈哈哈……”我和妈妈都笑了。妈妈把春天的温暖带给我，我要把春天的快乐带给妈妈。1．根据短文内容填一填。 的毛衣 的花2．在□里填上合适的标点。3．根据短文内容，判断下列说法是否正确。“我”的毛衣上插满了五彩的真花。（ ）妈妈口中的“春姑娘”指的是“我”。（ ）八、阅读理解。蚂蚁和螳螂在夏天里，蚂蚁们每天一大早便起床，辛勤地工作着。螳螂呢？天天“叽哩叽哩”地唱着歌，游手好闲地过日子。每一个地方都有吃的东西，满ft遍野正是花朵盛开的时候，真是一个快乐的夏天啊！螳螂看到蚂蚁工作，感到非常奇怪。“喂！蚂蚁先生，为什么要那么努力工作呢？稍微休息一下，像我这样唱唱歌不是很好吗？”可是，蚂蚁仍然继续工作着，说：“在夏天里积存食物，才能为严寒的冬天做准备呀！”螳螂听蚂蚁这么说，就不再理蚂蚁。“哎！真是麻烦，干嘛要想那么久以后的事呢！”快乐的夏天结束了，秋天也过去了，冬天来了。北风呼呼地吹着，天空中下着绵绵的雪花。到处都是雪，螳螂一点食物都找不到，消瘦得不成样子。螳螂蹒跚地走在雪地上，心想：我若像蚂蚁先生，在夏天里贮存食物该多好啊！短文共有（ ）个自然段。第2自然段有（ ）句话。请你用“ ”画出蚂蚁勤劳工作的原因。写出下列词语的反义词。严寒——（

）快乐——（ ）结束——（ ）根据上下文，猜一猜“蹒跚”这个词语的意思。读了这篇短文，你明白了什么道理？九、阅读展示台。智慧与力量有一天，一个聪明人要和他比力气。大力士嘲笑他说：“舞文弄墨，我不行，要比力气，你可不是我的对手。”聪明人（淘掏）出块手怕，说：“人不可貌（像相），海水不可斗量。谁能把手帕扔到墙外去，就算谁的力气大。”大力士不以为然，夺过手帕用力朝围墙外一扔，没想到手帕又飘了回来。他使出吃奶的力气连扔了几次，都没能成（工功）。聪明人说：“别白费力气了，看我扔吧！”他捡起一块石头，裹在手帕里，随手一扔就扔过墙去了。的，力量只有与智慧结合在一起才是无敌的。”1．用“\”画去文中不合适的字。请你说说，聪明人是怎样把手帕扔到墙外的。聪明人最后对大力士说了什么话？请你用“ ”画出来，并说说这句话了你什么启示。（ ）①人不但要有强壮的体质，还要有聪明的大脑，做事情不但要有力量，还要有智慧，两者结合才能事半功倍。②做事情不只要有力气，还要勤奋勇敢才能无敌。十、阅读短文。邻居公鸡和兔子、鸭子是（邻玲）居。中午，兔子向公鸡借个盆，公鸡说：“我自己要用，不借。”（傍旁）晚，突然刮起了大风，下起了大雨。公鸡的屋顶被大风吹掉了，它急得又叫又（眺跳）。兔子和鸭子听见了公鸡的叫声，都放下了手里的活，跑来帮公鸡抢修屋顶。风停了，雨停了，屋顶修好了。公鸡看看修好的屋顶，再看看满身泥浆的兔子和鸭子，公鸡脸红了。1．选出文中括号里正确的字，打“√”。这个故事有 个自然段，第三自然段有 句话。用“ ”画出兔子、鸭子帮助公鸡修屋顶的句子。公鸡脸红了是因为什么？在正确的答案后打“√”。（1）公鸡很生气。（）（2）公鸡很着急。（）（3）公鸡难为情了。十一、品读语段。（）神箭手羿决心帮助人们脱离苦海。他翻过九十九座高ft，蹚过九十九条大河，来到东海边。他上一座大ft，上神箭，一个太阳。这个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。1．选择恰当的词语填在横线上。（填序号）①拉 ②搭 ③2．读语段，再填空。①选文第一段共有 句话。第 句话写羿射太阳。②从第一段“ ”可以看出羿历尽了艰险才到达东海边3．羿帮助人们脱离苦海的办法是 。4．文段主要讲的是（ A．羿射下了九个太阳。B．十个太阳炙烤大地。十二、我会阅读。奇妙的雨傍晚，天空中堆满了鸟云，密密麻麻的，形状各异，真是奇妙！它们有的像小乌龟，有的像可爱的兔子，有的像一条巨龙，更多的像一座座大ft……突然，狂风大作，一会儿，天空中划出一道道闪电，照亮了半个天空。雷公公也打起了喷嚏（pēntì），声音可大了。接着，就下起了大雨。透过窗子，我往外看，眼前的景物都模模糊糊的。雨像一条条线往地面上掉，美丽极了！我不由得撑（chēng）起一把雨伞，走进了雨里。雨水钻进我的鞋里，凉凉的，很舒服。渐渐地，雨声小了，雷公公也休息了。空气中到处是泥土的味道，深呼吸，一股清新的气味进入鼻中。这真是一场奇妙的雨啊！短文一共 个自然段。下雨前，天上的乌云形状各异，有的像 ，有的像 ，有的像 ，有的像 。3．“雷公公也打起了喷嚏”，“喷嚏”是指 认真读短文，根据短文内容给下面词语排排序。（用序号）①雨过天晴 ②电闪雷鸣 ③狂风大作 ④乌云密布“这真是一场奇妙的雨啊！”这还是一场什么样的雨？学着写一写这真是一场 的雨啊！十三、课外阅读总理买票一天晚上十点多钟，一辆公共汽车开到天桥站，许多乘客上车。中间有位乘客掏出钱，买车票。售票员刚把票递过去，突然认出来：“啊，周总理！周总理和我们一起乘车了！车厢里顿时欢腾起来。大家一边伸出手，希望和总理握手，一边说：“总理好！总理您好！”周总理高兴地同大家握手，向每个乘客点头微笑。周总理望着售票员，亲切地问□□小伙子□工作习惯吗□售票累不累□□票员望着总理慈祥的面容，激动得说不出话来。1．在第二自然段的“□”内加上标点符号。写出下列词语的近义词。顿时——（ ）希望——（ 激动——（ ）慈祥——（ 用“﹏﹏﹏”画出描写周总理关心售票员的句子。读了短文，你觉得周总理是个怎样的人？（多选）（ A．乐于助人 B．和蔼慈祥 C．关心同志十四、阅读课内语段，完成练习。一个树坑挖好了。邓爷爷精心地挑选了一棵茁（zhuó）壮的柏树苗，移入树坑，又挥锹（qiāo）填了几锹土。他站到几步之外看看，觉得不很直，连声说：“不行，不行！"他又走上前把树苗扶正。这段文字共有 句话，其中第 句话写邓爷爷把树苗扶正了。从文中加点的词语可以看出邓爷爷（ ）不会栽树，动作慢。3．

严肃认真的植树态度。①移入树坑②挑选树苗③挥锹填土④挖好树坑第一步（ ）→第二步（ ）→第三步（ ）→第四步（ ）十五、读短文，做练习。新年就要到了，粮仓（cānɡ）里的豆娃娃们议论开了。黄黄娃说：“新年来临，我们该去谢谢青蛙妈妈，要不是她帮我们捉害虫，我们早没命啦！”“是呀，是呀！”胖胖娃说，“我们该给青蛙妈妈送一张贺卡，表表我们的心意。”圆圆娃说：“好是好，可是，我们一无笔，二无纸，这贺卡可怎么送啊？”“呼——”起风了。门缝里吹进一张雪白的纸。黄黄娃高兴地喊道：“有了，有了！快咬破我们的身子，在纸上写出我们要说的心里话。”豆娃娃们在自己身上轻轻一咬，流血了。大家在纸上滚呀，滚呀，终于滚出了一行字：“青蛙妈妈，新年好！”豆娃娃们带上自制的贺卡，走呀，走呀，来到了青蛙妈妈的家。大家轮流蹦起来撞门，“啪——啪——啪——”好半天了，怎么青蛙妈妈不开门？胖胖娃一下子跳到窗台上，往里一看，没有青蛙妈妈的影子啊！豆娃娃们糊涂了：“青蛙妈妈哪儿去了？”这篇短文共有（ ）个自然段，第6自然段共有（ ）句话。从文中找出下列词语的反义词。漆黑——（ ）伤心——（ ）明白——（ 3．豆娃娃们为什么给青蛙妈妈送贺卡？原因是（ ）。A．青蛙妈妈帮他们捉害虫B．青蛙妈妈喜欢贺卡4．青蛙妈妈到底哪儿去了？（）A．出门远行。B．青蛙妈妈在冬眠。C．青蛙妈妈在池塘。D．青蛙妈妈捉害虫去了。答案一、1． 火热 调整2． 5 33．二、1．狗猫狼2．我错了我爱主人 这是我的食物，你走开！3．是从