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教案检查分表(语)科目:

评分人:

检查时间:

日项目与评分标姓名

是否有学内容、目的、重点、导语、教学程、作业布置、小、板书、反思(20)

目标明恰当,符合课标准,符合学实际,激发学兴趣(分

重点计突出,难点计合理,关键计恰当,有创新特色(10分

导语新,和主题有关能调动学生兴。(分)

教学过完整,教学方合理,学生主突出(分)

每节课有反思,且思有实在内(10)

板书设精当,重点突,文字表述通,作业布置适合理(20)

总分存在的题及建议缺交教迟交教记录

教案检查分表(数)科目:

评分人:

检查时间:

日项目与评分标姓名

是否有学内容、目的、重点、导语、教学程、作业布置、小、板书、反思(20)

目标明恰当,符合课标准,符合学实际,激发学兴趣(分

重点计突出,难点计合理,关键计恰当,有创新特色(10分

导语新,和主题有关能调动学生兴。(分)

教学过完整,教学方合理,学生主突出(分)

每节课有反思,且思有实在内(10)

板书设精当,重点突,文字表述通,作业布置适合理(20)

总分1(1)3(1)1(2)2(1)4(1)5(1)6(1)7(1)8(1)存在的题及建议缺交教迟交教记录

教案检查分表(英)科目:

评分人:

检查时间:

日项目与评分标姓名

是否有学内容、目的、重点、导语、教学程、作业布置、小、板书、反思(20)

目标明恰当,符合课标准,符合学实际,激发学兴趣(分

重点计突出,难点计合理,关键计恰当,有创新特色(10分

导语新,和主题有关能调动学生兴。(分)

教学过完整,教学方合理,学生主突出(分)

每节课有反思,且思有实在内(10)

板书设精当,重点突,文字表述通,作业布置适合理(20)

总分1(1)1(2)3(1

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