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《月亮离我有多远》作文900字因画结缘，一幅“孩童望月”的素描牵起我与素描的红绳，彼时我离月亮好近。这一画就是三年，铅印布满手心，指关节因为在画纸上摩擦烙下了黑色的斑块，笔下的月亮也从最初的歪曲转为圆润。冬日晚间，来到画室，站在我画的那幅坑坑洼洼的月亮前，见到人就拉着他看我的大作，但，他们似乎都很忙，挣开我的手就走了，只有一个中年妇女耐心地看着，还拍拍我的脑袋，夸我画的不错，只不过要再添点月亮上的月坑，才能更像个月亮。我倍受鼓舞，殊不知那将是我的美术老师,那个激励追逐月亮，追赶梦想的人。步入小学，体验到了学习的真面目。夜里9点，指针不肯停止它的步伐，我的笔也不能停，只不过这次不是画月亮,而是完成惨无人道的作业。月色潇潇，勾着我的心弦，想画，却没时间去画。即使日渐增多的作业也依旧未能阻止我追逐梦想的步伐。只不过从最初的日日画笔不离手变为了夜晚伴着月光画月亮。夜半时分，顶着睡意挪到窗边，不敢开灯，怕被父母发现，不让我继续画，好在月亮不吝啬自己的光芒，为我照亮逐梦的道路。可，还是日渐吃力，我觉得，我的月亮在离我远去，我不敢伸手，怕我抓不住月亮。终，还是未能攥住月亮，升学的压力似泰山压顶，击的我喘不过气，科目的增加，难度的上升无一不是一座大山，难以抵抗，无法力排众议，终究是被迫放手。浑浑噩噩中升入初二，在美术课上见到了那个中年妇女。那节课，她让我们画一幅画以展心之所向。犹豫再三，终还是决定画那幅我们相知的月亮。久不动笔的生疏涌上心头，只是凭着模糊的回忆勾出轮廓，但总觉得不满，不禁扪心自问，我，还是最初的那个我吗？半节课的时间在迷惘中流逝，快到老师规定的时间了，我看着成稿，不禁惭愧，竟连当初我们相知的那画的水平都没够到。不得已，只得先拿给她看，她皱着眉与我进行了一场引我重新逐梦的对话。那日的对话犹在耳畔：“你还在学画画？“……不学了J“怎么就放弃了呢？“老师倾身发问。“学习上忙不过来了J我挠头。“你是不是很喜欢画画？”“嗯。”毫不犹豫“那就坚持下去，在艰难中一直不放弃的那才算梦想。”心弦被拨动，我狠狠地点头。那日夜晚，我又见到了久违的月光，描摹下月

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