大学感谢同学主题班会

大学感谢同学主题班会大学感谢同学主题班会11、班会主题2、班会目的1、通过这次班会，希望学生彼此之间能够用一颗包容的心去理解同学，用一颗有心的眼睛去观察同学，发现同学的优点，学会处理同学之间的关系；2、教育学生学会感恩，在平时的学习生活中，要学着从身边做起，用自己的行动去感恩他人，传递幸福；3、同学彼此增加了解，增进同学情谊，促动班级团结。3、班会时间20XX年5月16日(第十四周周五第八节)4、班会地点电教三室；5、班会过程(1)活动热身，激发热情1、活动过程：(1)请同学面带笑容，给你的同桌一个招呼，一次温暖的握手；(2)请张开你的双臂，给你隔壁同学一个温暖的拥抱；(3)背靠着背，手挽着手，舒展身体。2、感悟分享(问某同学)和同学握手和拥抱的时候，有什么感觉?学生:3、老师小结从一个招呼，一次温暖的握手，到一个温暖热情的拥抱，都能带给我们如此多的感动，可见，如果我们同学之间能够多一点主动，哪怕仅仅一个小小的动作，都能带给我们周围人很多温暖与关怀，也正是因为这个点点的小事，让我们同学之间的感情日益加深，我们变得形影不离。(2)活动体验，分享故事“蓝丝带”活动1、活动过程⑴每人5根蓝色丝带;⑵蓝丝带系在你最想感谢的人身上，要求系丝带时一定要说出你感谢他/她的原因;⑶要求最后手上不能留有蓝色的丝带;(4)班主任演示如何做:⑸全班同学一起参与系丝带活动;⑹采访学生:2、感悟分享⑴你的丝带给了那些同学?你是怎样对他们表示感谢的，有怎样的感受?⑵刚才有人给你表示感谢的时候，你有怎样的感受?学生:3、老师小结我们能够看到，只要我们用心，有一颗发现美的眼睛，原来我们身边有如此多值得我们感谢的人和事，那一丝丝的感动足以让我们记忆深刻。我们也能够看到，我们周围一直有着这样的一群同学，他们总是默默的为我们班级付出而不记回报。当然，我们每一个人也都不是完美的，我们都会犯错，都会有缺点，但是如果我们能够像今天这样多发现有点，包容缺点，我想这份同学情会更加真诚，更加坚固。(3)活动拓展，延续情谊“国王与天使”活动规则：(1)把班上所有同学的名字放在“神袋”里，我们每一位同学都是天使，从神袋里面抽出一个名字，那么这个名字所对应的的人就是你的国王；(2)如果抽到自己则能够重新抽；(3)保密要求：你的国王只有你知道;在接下来的一周里，你要为你的国王服务，形式当然能够是多样的，比如帮忙打水，准备一份小礼物，还要记录国王感人的地方和小缺点。(4)一个星期后，全班分享国王们的感人事迹和天使的心得体会。六、活动小结大学感谢同学主题班会2一、活动目标：1、通过活动，帮助学生了解认识同学之间和睦相处的重要性；2、懂得关心别人、将心比心的人际交往常识；3、促进同学团结，促进学生身心发展。二、活动过程：(一)唱《找朋友》音乐开场中队长：同学们，我们全班同学在一起生活，有些成为了好朋友，有些却没说过几句话，你受同学欢迎吗?你会和同学交往吗?通过今天的活动，相信大家会对这些问题有一定的了解。(二)进行“相互采访”活动。1、互相自我介绍，内容包括：(1)自己的姓名、年龄、家庭情况等；(2)自己的兴趣、爱好、特长、个性特点等；(3)其他有关的情况。2、访问活动结束后，每个同学介绍被他访问的同学，再由被介绍者补充。教师告诉其他同学要注意听，记住班上每个同学的特征。（三）带着你的朋友来聊一聊。请一些同学邀请自己在班上的'好朋友上台，说说为什么能成为好朋友，或朋友之间一些难忘的事，并接受大家的祝福。（大约3-4对朋友）（四）表演。1、中队长：我们在与朋友的交往过程中，难免会有一些摩擦，这个时候该怎么办呢?且看以下几个短剧。①一个同学走路，因路滑不小心踩到另一个同学，使得这同学很气愤，结果两人吵起来。②一个组长发书，把一本脏书烂书发给同学，大家互不理解，争吵起来。③一个同学没带笔，同桌不想把新买的笔借给人，使得这个同学不能完成学习任务。2、中队长：遇到这种情况，如果我们能将心比心，站在别人的角度去想一想，也许结果会不一样，大家看（三个短剧中的演员换位，继续表演）—一①踩到人的同学连忙说对不起，另一个同学也说：“没关系，路滑也难免会这样，我们大家一起小心点走就是了。”两人高兴地离去。②组长小心地把这本烂书留给自己，拿了下面的一本好书给这个同学，这同学看到了说：“那本书应该是轮到发给我的，还是给我吧。”两人在互相谦让。③同桌的同学想：我忘记带东西的时候，同学也经常帮助我，现在别人有困难，我也应该帮助别人，新笔算得了什么于是两人互相道谢，非常友好。中队长：在交往中，只要我们能多为别人想一想，多站在别人的角度去看问题，其实很多问题或矛盾都很容易解决的，并且还能增进双方的友谊呢！（五）同唱一支歌。请一对好朋友出来领唱《朋友》，全班齐唱。（六）“互相赞美”活动。同学们自由发言，指出在班中你最想赞美的同学，并说出你要赞美的话，如：“你写的字很漂亮，我一直很佩服你。”“你学习真勤奋，我一直都赶不上你”等等。接受赞美的同学说：“某某同学，谢谢你。”主持人小结：善于发现别人的优点，适度赞美别人，是进行人际交往、搞好同学关系的一种行之有效的方式。在交往中，要适时表现这种行为，不应取笑别人的缺点，这样我们才能获得更多的朋友。三、班主任讲话：同学们，人的一生有许多感情是很宝贵的，其中之一就是“友谊”。着名科学家培根说：“友谊能使快乐倍增，使痛苦减半。”李白也告诉我们，桃花潭水尽管有千尺深，也不及朋友的情谊深。所以同学们，请敞开你的心接受友谊吧，请交出你的心珍惜友谊吧，你将会获得无比的幸福和财富！大学感谢同学主题班会3活动目的：1、通过活动，帮助学生了解认识同学之间和睦相处的重要性;培养学生尊重他人，关爱他人的美好品质。2、懂得关心别人、将心比心的人际交往常识;通过一些日常生活中的切身感受，认识到处理人际关系的重要性。3、让学生学会感恩，懂得爱是相互的，在生活中，我们要乐于付出，其实给予也是一种快乐。从身边做起用自己的行动去感恩他人，善待他人。4、促进同学团结，促进学生身心发展。活动过程：一.引出并明确班会主题。（一）小游戏活动让学生和同桌合作摆个“人”字的造型，一撇一纳，撇可以站着，纳可以坐着。（生摆造型）是不是互相支撑着这个“人”字才能站住？小结：人字的结构需要相互支撑，人与人之间需要相互关爱，才会有幸福和谐。（二）放《友谊地久天长》伴奏曲开场友谊，是一个圣洁而神秘，古老而年轻的话题。在学校这个