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文档简介

课时蠡课

时间第8周第3节教材1>跳iWj2、踢毯子课型新授课时目标1、通过跳高教学，进一步体会跳高的简单动作方法，发展学生的跳跃能力，提高学生灵敏、协调能力。2、通过踢毯子练习，发展学生的协调性，提高学生的灵敏素质。重难点重点跳高的动作要领难点控制毯子的能力课的顺序时间分配教学内容运动负荷教师活动、学生活动次数时间开始部分3分钟1、体育委员整理队伍，检查人数，向教师报告2、师生问好！3、宣布本次课教学任务、整理服装、报数。4、安排好见习生。教学组织：成四列横队。（如图）IttttttttttttttMMItttttttttMtttMtttt教学要求：精神饱满，声音洪亮，做到快、静、齐。准备部分5分钟队列队形1、复习立正、稍息、看齐2、学习向左（右）转3、学习踏步、立定4、复习广播操教学组织：四列横队成体操队伍站立。（图示一）ttttttttMttMMMMtttttttttttMtItttM1教学方法：1、教师简单提示动作要领。2、集体复习，统一口令指挥。3、个别学生示范、演示，纠正动作。4、集体练习基本部分18分钟一、跳高1、教师讲解跳高的方法和要求，并示范。2、找一名学生试做，师生共评。3、分四组进行练习，教师巡回指导。4、针对出现的问题，老师及时解决。预期目标：通过本节课的学习，学生能模仿跳高的动作，并对跳高练习产生兴趣。发展学生灵敏性及协调能力，培养学生对于身体和心理有一定感受。14分钟二、踢健子教与学的方法：1、教师讲解示范踢犍子的方法和要求。2、学生自由散点练习。3、计时踢健子，教师统一指挥集体练习。4、找学生演示，师生共评。5、再进行一分钟计时比赛2—3次。公布成绩。结束部分5分钊」1、放松运动(1)手臂放松(2)腿部放松2、小结本课：3、宣布下次课教学内容和课外练习内容。4、收拾器材：布置学生收拾器材。tttttft

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