广东省广州市白云区广外外学校2022-2023学年九年级化学第一学期期中学业质量监测模拟试题含解析

2022-2023学年九上化学期中模拟试卷注意事项1毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．作答选择题，必须用2B052B一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）（）A． B．C． D．水是生命的源泉。下面对水化学式意义的理解，错误的是A．水是一种氧化物B．水是由氢、氧两种元素组成的C．水分子中含有氢、氧两种原子D3．下列物质的化学式书写的是A．氧化镁MgOB．氯化铝AlCl3 C．氧化铁FeOD．硝酸银AgNO34．新浪微博一位用户称云南白药牙膏的成分中含有处方药氨甲环酸，把云南白药推了风口浪尖其实氨甲环酸是广泛运用于功效牙膏中的一种常用成分氨甲环酸的化式为CH NO。下列说法不正确的是8 15 2A．氨甲环酸中共含有35个原子B．氨甲环酸中氮元素的质量分数最小C．氨甲环酸是由四种元素组成的D．氨甲环酸中碳、氧元素质量比为5．下列气体都属于空气污染物的( )A．天然气，氧气，一氧化碳 B．二氧化硫，二氧化氮，一氧化碳C．二氧化硫，二氧化碳，一氧化氮 D．臭氧，氧气，二氧化硫6．在反应4Zn+10HNO3═4Zn（NO3）2+X+3H2O中，X的化学式为（ A．NH3 B．NH4NO3 C．NO D．NO2下列有关二氧化碳的说法错误的是A．二氧化碳易溶于水，所以二氧化碳气体不能用排水法收集B．二氧化碳是能加快绿色植物光合作用，可用作温室气肥料C．液态二氧化碳用于灭火，利用了CO一般不助燃也不可燃、密度大于空气的性质2D．干冰汽化时要吸收大量的热，可用作人工增雨8A．硬水与软水(肥皂水，振荡)B．水与双氧水（加入少量二氧化锰粉末C．二氧化碳与氮气燃着的木条)D．食盐水与蒸馏水（蒸发）世纪是钛的世纪利用钛白粉生产海绵钛的工艺流程如下下列说法正确的是( )属于氧化物反应Ⅱ可获得海绵钛，化学方程式为TiCl4+2Mg Ti+2MgCl2该工艺流程中，氯气和镁可以循环使用DMgCl210．正确理解化学基本概念是学好化学的前提。下列有关化学基本概念的说法正确的是（ ）①分子是构成物质的一种微粒②原子也是构成物质的一种微粒③离子是带电荷的原子④具有相同质子数的粒子一定是同种元素⑤同种元素组成的物质一定是单质⑥二氧化碳由碳原子和氧分子构成⑦石蜡燃烧的过程中既有物理变化又有化学变化⑧由同种分子构成的物质一定是纯净物A．①②③④ B．①②⑤⑦ C．①②④⑧ 11．下列应用及相应原理（化学方程式）及基本反应类型都正确的是（ ）A．用X射线检查服用钡餐：BaCO+2HCl=BaCl+HO+CO↑复分解反应3 2 2 2溶洞中钟乳石的形成：Ca（HCO）=CaCO↓+CO+2HO 分解反应3 2 3 2 2高炉炼铁的原理：FeO+3C 2Fe+3CO↑ 还原反应23 2证明铜比银的活动性强：Cu+2AgNO=2Ag+Cu(NO) 置换反应3 32元素周期表中铝元素的部分信息如图所示，由此得到的结论不正确的是（ ）铝的原子序数是13C

铝是一种金属D二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）12所示。图1实验需要足量的红磷，请写出反应的文字表达。图2中CD段气压变化的原因 时刻DE段气压又显著增加，因为进行了一个实验操作，。151的现象 。请设计一个完成该挑战项目的实验方案，写出实验步骤、预期现象与结论。实验步骤 预期现象与结论燃烧匙内盛放的物质，燃烧时的现象是 ，反应的化学方程式是 。燃烧结束后，将装置冷却到室温，打开止水夹，观察，由此测出了气中氧气的含量。实验结束后，小贾提议先不拆开装置，而是用高能激光笔（温）持续照射燃烧匙内的药品，发现药品又进行了短暂的燃烧，由此得出的结论是 ，由此说明（1）中的实验结论有误差。同学们提出：不同区域的空气中氧气含量可能不同，例如同学们在门窗紧闭的教室中学习一段时间后去操场上会感觉到呼吸顺畅于是同学们对正在学习的门窗紧闭的教室中和操场上的空气中氧气含量进行了对比，具体操作，现象是 结论是 。依据如图实验，研究反应前后物质的质量关系。铁粉燃烧生成黑色固体，该反应的化学方程式。实验过程中，观察到小气球先变鼓再变瘪。其变鼓的原因是 。用激光引燃铁粉前，称得总质量为。熄灭后，待锥形瓶冷却至室温，称得总质量不变其原因是 松开锥形瓶的瓶塞称得总质量为则填“>”“<”或“=”)。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）12g(向其中加入某未知浓度的稀盐酸100g，恰好完全反应，称得剩余物质的总质量为107.6g，请计算：(1)生成二氧化碳的质量是多少g(2)该稀盐酸中溶质的质量分数(3)摩擦剂是CaC3和Si2Si2不溶于水也不与稀盐酸反应CaCO3的质量分数，通过实验测得如图数据：生成CO2质量为 g；CaCO3的质量分数。稀盐酸的质量分数。四、计算题（本题包括1个小题，共12分）1（6分）实验，回答下列问题：从宏观上观察：如图所示，试管b和a中产生气体的体积比约中产生的气体 （填化学式；从微观上分析：下列说法正确的 （填字母A每个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的B水是由氢原子和氧原子构成的C水是由氢气和氧气组成的从符号上表示：电解水的化学方程式。参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36意）、A【解析】本题考查的是原子结构示意图与离子结构示意图。阳离子是失去电子带正电荷的微粒，看圆圈内数字与核外电子数的关系，只有失去电子的才是阳离子。【详解】A、核内质子数大于核外电子数，是原子失去了电子，带正电荷，属于阳离子，符合题意；B、核内质子数等于核外电子数，属于原子，不符合题意；意；、核内质子数等于核外电子数，属于原子，不符合题意。故选A2、D【解析】试题分析：A．水中含有氧元素和氢元素两种元素，是纯净物中的化合物，故属于氧化两个氢原子、一个氧原子，说法错误；故选D考点：化学式的应用3、C332 【解析】AA正确；、铝元素显+3Al，氯元素显-1价，化学式为：AlClBC+3-2OD硝酸银中银元素显+1价，硝酸根显-1价，其化学式为AgNO332 点睛：化合物化学式的书写一般规律：金属在前，非金属在后；氧化物中氧在后，原子个数不能漏，正负化合价代数和为零。4、A【解析】26个原子，选项错误；数最小，选项正确；氨甲环酸是由碳、氢、氮、氧四种元素组成的，选项正确；氨甲环酸中碳、氧元素质量比为(12×8):(2×16)=3:1A。5、B【解析】试题分析：属于空气污染物的是二氧化硫，二氧化氮，一氧化碳。故选B．考点：环境保护6、B【解析】Zn0，应含有H，应含有NO原子的个数为：10×3﹣2×3×4﹣3＝3X的化学式为：N2H4O3NH4NO3故选B。7、A【解析】A、二氧化碳能溶于水，二氧化碳气体一般不能用排水法收集，故A错误；B、二氧化碳是能加快绿色植物光合作用，可用作温室气肥，故B正确；C、液态二氧化碳用于灭火，利用了CO2不助燃、不可燃、密度大于空气的性质，故C正确；D、干冰气化时要吸收大量的热，可用作人工增雨，故D正确。故选A。8、C【解析】A、硬水与软水分别加入肥皂水，振荡，泡沫丰富的为软水，泡沫少的为硬水，可以用肥皂水区别硬水和软水，故A正确；B、水与双氧水分别加入少量二氧化锰粉末，有气泡产生的为双氧水，无明显变化的为水，加入少量二氧化锰粉末可以区别水与双氧水，故B正确；C错误；D、食盐水与蒸馏水分别进行加热蒸发，蒸发时留有固体物质的为食盐水，无明显固体物质的为蒸馏水，蒸发可以区别食盐水与蒸馏水，故D正确。故选C。9、D【解析】A、氧化物的定义，只含两种元素，其中一种元素为氧的化合物为氧化物，所以该工艺流程所使用的原料中，TiO2属于氧化物，故A正确；B、四氯化钛和镁在高温的条件下生成钛和氯化镁，化学方程式为：TiCl4+2Mg Ti+2MgCl2B正确；C、既是反应物，也是生成物的物质可以循环使用，所以该工艺流程中，氯气和镁可以循环使用，故C正确；D、分解MgCl2的过程中，电能转化为化学能，故D错误。故选：D。10、D【解析】①分子是保持物质化学性质的最小粒子，故正确；②由原子构成的物质，其化学性质由原子保持，故正确；③离子是带电的原子或原子团，故错误；种元素，故错误；是混合物；故错误；⑥二氧化碳是由二氧化碳分子构成的，不是由原子直接构成的，故错误；⑦蜡烛燃烧生成二氧化碳和水，有新物质生成，属于化学变化；在蜡烛燃烧过程，包含着蜡烛融化，由固态变为液态，属于物理变化，故正确；⑧由同种分子构成的物质一定是纯净物，故正确。有关化学基本概念的说法正确的是①②⑦⑧。故选：D。11、D【解析】A错误；B、该化学方程式配平错误，故B、高炉炼铁的原理是一氧化碳还原C、该化学方DD。【点睛】12、C【解析】、根据元素周期表中的一个小格所提供的信息可知；铝的原子序数是13，故A正确；B可知：铝是一种金属，故B正确；C、根据相对原子质量是有单位的，其单位为“1”，只不过常省略而已；因此铝的相对原子质量为1.98；故C错误；D、金属元素在化学反应中易失去最外层电子变成阳离子；故D正确；故选：C。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）1、红磷氧气五氧化二磷氧气完全反应后温度逐渐降低，气压减小空间总容积的五分之一【解析】红磷燃烧生成五氧化二磷，文字表达式红磷氧气五氧化二磷C点下降，3同时内部氧气被消耗掉，压力进一步降低至D点，此时通过内部压力变化，可以看出20%左右，而打开弹簧夹后，外部压力大于内部压力，升高，到达EtDE簧夹。3集的水的体积约占集气瓶体积五分之一。14取等量蒸馏水和酚酞溶液于试管中分别加入等量的氢氧化钠溶液 若溶液变红则为酚酞溶液若溶液不变色则为水 将等量的二氧化锰粉末和木炭粉分别加入两支装有等量过氧化氢溶液的试管 若观察到有大量气泡冒出则为二氧化锰若观察不到有气泡，则为木炭粉【解析】实验步骤预期现象与结论取等量蒸馏水和酚酞溶液于试管实验步骤预期现象与结论取等量蒸馏水和酚酞溶液于试管中，分别加入等量的氢氧化钠溶液液不变色，则为水将等量的二氧化锰粉末和木炭粉分别加入两支装有等量过氧化氢溶液的试管木炭粉15、红磷 红磷燃烧，冒出大量的白烟

点燃22PO22 5

烧杯的水会被吸入到集气瓶中进入水的体积大约到1处 集气瓶的氧气有剩余 把燃着的木条别伸入盛有教室内空气和操场上的空气的集气瓶中 教室内的空气瓶中木条燃烧火焰小燃烧时间短操场上的空气瓶中木条燃烧燃烧火焰大燃烧时间长 教室内气中氧气的含量比操场上的要低【解析】氧化二磷也是固体进行解答；根据燃烧的条件进行解答；根据氧气具有助燃性进行解答。【详解】点燃的白烟，反应的化学方程式是4P+5O2 燃烧结束后，将装置冷却到室温，1点燃出了空气中氧气的含量；故填：红磷；红磷燃烧，冒出大量的白烟；4P+5O2

2P2O5；烧杯的水会被吸入到集气瓶中，进入水的体积大约到1处；实验结束后，小贾提议先不拆开装置，而是用高能激光笔（温瓶的氧气有剩余，由此说明中的实验结论有误差；故填：集气瓶的氧气有剩余；氧气具有助燃性，所以对正在学习的门窗紧闭的教室中和操场上的空气中氧气含中木条燃烧燃烧火焰大，燃烧时间长，结论是教室内空气中氧气的含量比操场上的要163Fe+2O2 Fe3O4 铁粉燃烧放出大量热使压强增大的趋势大于O2消耗使压强减小的趋势锥形瓶内压强大于外界大气压 在该密闭容器中参加反应的铁粉和气的质量总和等于反应后生成的四氧化三铁的质量 <【解析】铁粉与氧气燃烧的化学反应方程式为：3Fe+2O2 Fe3O4；变鼓热使压强增大的趋势大于O2。熄灭后，待锥形瓶冷却至室温，称得总质量不变，其原因是在该密闭容器中，参加反应的铁粉和氧气的质量总和等于反应后生成的四氧化三铁的质量；反应前称得总质量为是生成物和松开锥形瓶的瓶塞后锥形瓶中空气的总质量，根据质量守恒定律可得，生成物的质量等于消耗的铁与氧气的质量和，故m1<【点睛】该题难点是(2)和(3)，在解答(2)解答(3)时，要考虑松开锥形瓶的瓶塞，消耗的气体还会补充进去三、实验题（271417(1)4.4g(2)7.3%；(3)10.5%(112＋100107.6＝4.4(2)解∶设该稀盐酸中溶质的质量分数为x,生成氯化钙质量是y22HCl＋CaCO＝CaCl＋CO↑＋HO23 2 27310013144100g×Xzy4.4g73 44＝ ,x＝7.3%100g x 4.4g44 131＝ ,y＝1