2022年特岗教师考试河南特岗练习题一

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河南特岗练习题一一、单选题

1.苏格拉底的"产婆术'的教育原则与下列哪个教育原则相全都?()。

A.学不躐等B.长善救失

C.学而时习之D.不愤不启，不悱不发

1.【答案】D。解析：苏格拉底的"产婆术'体现的是启发性原则，孔子的"不愤不启，不悱不发'体现的也是启发性原则，本题选D。

2.有助于形成同学清楚表象的教学过程的基本阶段是()。

A.感知阶段B.理解阶段C.巩固阶段D.运用阶段

2.【答案】A。解析：感知阶段通过已有的学问阅历，直观教具的演示、参观或试验关心同学形成表象，故选择A。

3.《中华人民共和国未成年人爱护法》规定，国家对未成年人实行()。

A.教育与爱护相结合的原则B.敬重与爱护相结合的原则

C.爱惜与爱护相结合的原则D.关怀与爱护相结合的原则

3.【答案】A。解析：依据《中华人民共和国未成年人爱护法》第五条，爱护未成年人的工作，应当遵循下列原则：敬重未成年人的人格尊严，适应未成年人身心进展的规律和特点，教育与爱护相结合。故选择A。

4.上好课的根本要求是()。

A.板书有序B.充分发挥同学的主体性

C.教学方法适当D.教学结构合理

4.【答案】B。解析：充分发挥同学的主体性是上好课的根本要求，离开了这一点，其他全部要求都失去了意义。故本题选择B。

5.比概念学习的简单程度高的是()。

A.连锁学习B.信号学习C.辨别学习D.规章学习

5.【答案】D。解析：根据学习水平，加涅提出了八类学习：信号学习、刺激-反映学习、连锁学习、言语联想学习、辨别学习、概念学习、规章学习、解决问题的学习。故本题选择D。

二、推断题

1.刚刚能引起差别感觉的刺激物间的最大差异量叫做差别阈限。()

1.【答案】。解析：引起差别感觉的刺激物间的最小差异量叫做差别阈限。

2.测验时跳过某个难题，先做简洁的题目，属于元认知策略。()

2.【答案】。解析：测验时跳过某个难题，先做简洁的题目属于调整策略，土澳洁策略属于元认知策略的一种。

3.老师不仅是课程的实施者，也是课程的开发者。()

3.【答案】。解析：题干描述符合新课改下的老师观，老师从课程的忠实执行者转变为课程的建设者和开发者。

4.依据耶克斯多德森定律，当同学学习较简单的任务时，老师应尽量使同学紧急一些。()

4.【答案】。解析：耶克斯多德森定律表明，各种活动都存在一个最佳的动机水平。动机不足或过分剧烈都会导致工作效率下降。此外，动机的最佳水平还随任务性质的不同而不同：在学习较简单的问题时，动机强度的最佳水平点会低些;在学习任务比较简洁时，动机强度的最佳水平

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