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文档简介
幼儿园中班主题优秀教案《猴子学本领》含反思幼儿园中班主题优秀教案《猴子学本事》含反思">
活动目标:
1、用助跑跨越的方式过障碍,增加腿部肌肉的力气。
2、感受与同伴共同嬉戏的欢乐。
3、进展幼儿的观看、分析力量、动手力量。
4、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素养。
环境创设:
1、幼儿和家长共同收集各种凹凸、宽窄不同的盒子。
2、软球、画有怪兽的横幅。
观看指导:
1、幼儿扮演小猴,活动身体,仿照小猴抓痒理毛、东跑西跑、摘桃捡桃等动作。
2、自由玩纸盒。
幼儿自由选择纸盒进行玩耍。
引导语:"每只小猴拿一个盒子,找一个空的地方玩。'
沟通各自玩盒子的方法。
3、小猴过河
幼儿探究练习助跑跨越跳的方法。
引导语:"跑跑跑,一只脚用力跨过去,不要遇到你的盒子。'
尝试在不同高度、宽度的纸盒上跨跳。
4、引导幼儿合作跳
幼儿自由选择好伴侣,尝试合作跳。
引导语:"可以把盒子拼在一起跳,可以相互交换跳。'
5、嬉戏:打怪兽
引导语:"猴子发觉树林有怪兽,我们一起去打怪兽,可路上要走过小路,爬过高山,还要经过一条长长的沟和一条长长的河。;文章出自.快思老师.教,案网可是现在没有沟也没有河,怎么办?'(用盒子搭)
幼儿分组嬉戏
6、放松活动:共同整理场地,回家。
活动反思
身心健康是幼儿进展的重要基石,学前儿童健康教育历来是幼儿园工作的重中之重。突出幼儿在欢乐的童年生活中获得有益于健康身心进展的阅历。活动中小猴子的形象就是我们班上孩子学爱好班的缩影,有的孩子学了这个想学那个,结果什么都学不好,孩子们在活动时自己是旁观者,能客观的分析小猴的对与错。老师请他们对比自己的时候,孩子们好像明白了道理,知道做什么事情都应当、有急躁,仔细点就能胜利。
幼儿健康领域内容的选择"既适合幼儿身心的现有水平,又有肯定的挑战性';"既符合幼儿的现实需要,又有利于其长远进展';"既贴近
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