unit6happytime教学设计快乐二年级下册教案

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UnitSix

Topic每天甜美地入睡，梦中他抵达一个奇异的星球...Lesson1’slook,imagineandsay.（这个星球上天气怎样每天遇到了谁他们长得什么样他们都说了什么发挥你的想象力和伙伴说一说，演一演。）每天甜美地入睡，梦中他抵达一个奇异的星球，这个星球上天气变化多端，几种不同样的天气同时存在，星球上空的天气一边下雨，一边刮Situation风，一边下雪，还有一边阴云，中间太阳照耀，花朵绽开。每天站在阳光下，碰到三位这个星球的主人。他们中一个长得个子高高，很强壮，穿着红衬衫；一个个子矮矮的，看上去是个小男孩，却穿着一条绿短裙；一个很老，穿着一件蓝大衣。他们的头是扁圆形的，大大的蓝色眼睛，宽宽的嘴巴，头上有一个带天线的星星，一闪一闪的发光。每天和他们微笑握手问好。’slisten,matchandsay.（星球上的主人带领每天参观了他们的学校。请你听一听，将时间与相应的地点连线。你也把你的学校介绍给新朋友吧。）

Welcometoourschool.

Look.Thisisourclassroom.WehaveamathsclasshereonMonday,

Look.Thisisourgym.WearehereonFriday.

Look.Thisisourmusicclass.WehaveamusicclassonMonday.

Look.Thisisourlibrary.WearehereonSunday.Structure主要复习本学期第一、二、三单元

Vocabulary主要复习本学期第一、二、三单元及上学期第三、五、六单元

1、一课时完成。

2、第一个练习先让学生发挥想象力说一说，再经过角色扮演形式练Teaching习。suggestion3、对第一、二、三单元内容做一个综合的复习，复习活动要有意义，

与学生的生活实质结合。

Lesson2主要复习本学期第四、五单元和上学期第一、二、四单元1、一课时完成。2、对四、五单元内容做一个综合的复习，复习活动要有意义，与学生的生活实质结合。主要复习本学期第四、五单元和上学期第二、四单元

I.Let’slookandsay.（你知道星球上的人们是怎样上学和上班的吗他们的交通工具既发达又雅观，试着说一说吧。）

每天和星球的主人们在广阔的马路上热情地讲话交通工具。马路上有一辆黄色三角形的小

汽车在执行，有一辆红色圆形的出租车在执行，有一辆绿色长方形公共汽车在车站，路边有一个人头戴头盔在骑粉色自行车，天上有一个红色心形的飞机在飞，有一架橘黄色菱形飞机在飞，桥下河里有一艘红色正方形轮船在执行，忙繁忙碌。

Let’slistenandmatch.

（星球上的朋友又带每天参观了他们的家。）

B1:Welcometomyhome.Look,thisisthelivingroom.Atoygunisinthelivingroom.Thisisthediningroom.Abigwindowisinthediningroom.Thisisthekitchen.Achairisthekitchen.Thisisthestudy.Abookandadeskareinthestudy.Thisisthebathroom.

B2:Hownice!

Vocabulary

Teachingsuggestion

Lesson3

’smakeanewchant!

（每天要回家了。在返程的路上，每天经历了各种天气，更换了各种交通工具，也换了各种衣饰。你试这说说看。）Teaching

suggestion

Let’ssing!

Teaching

suggestion

1、一课时完成。

2、模拟录音的歌谣，依照所给的交通工具和衣饰图片内容，编新的

歌谣。

3、还可以使用其他学过的词汇，模拟录音的歌谣，编新的歌谣。

Lesson4

（每天玩得很快乐，唱着歌曲醒了，你听听唱的是什么歌曲一起唱吧。）

1、理解歌曲的马虎并能随从录音模拟唱；对歌曲中的个别词汇不作授课要求。

2、amagicdream,sweet,merrily，学生第一次接触。1、我能用本单元所学描述人物的特色

I’m/He’s/She’stall...

2、我会使用“Doyoulike...Yes,Ido.

No,Idon’t.”句子咨询并回答

3、我能用英语说出本单元天气的情况

4、我会用英语咨询别人及表达

我的出行方式

Self-assessment5、我能用英语介绍我的家

6、我经常听英语录音

7、我喜欢参加的活动是______________________________

8、我感觉比较简单的活动是_______