四年级上册数学教案-3.1 卫星运行时间|北师大版_第1页
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文档简介

《卫星运行时间》教学设计闵英教学内容:北师大版四年级数学上册第30、31页《卫星运行时间》(三位数乘两位数的乘法)。教学目标:1、结合实际情景,经历三位数乘两位数计算方法的探索过程,体会算法的多样化,理解竖式计算的道理,能用竖式正确地进行计算。2、在解决问题的过程中,能选择合适的方法进行估算。3、在与他人交流算法的过程中,学会表达自己的想法,逐步养成善于倾听、敢于质疑的好习惯教学重点:探索三位数乘两位数乘法的计算方法,并重点掌握竖式计算法。教学难点:在探究与交流中深入理解竖式的算理及与各种算法间的联系。教学资源:课件学案教学过程设计:复习导入,提示课题1.列竖式计算。34×1257×49你还记得两位数乘两位数乘法的竖式计算法则吗?先与小组同学说一说,再完成下面的填空。笔算两位数乘两位数时,先把数位对齐,从个位算起。先用第二个乘数个位上的数与第一个乘数相乘,乘得的积末位与个位对齐;再用第二个乘数十位上的数与第一个乘数相乘,乘得的积末位与十位对齐;最后把两次乘得的积相加。2.我国的航天事业一直走在世界的前列。那么今天,我们就一起来学习有关卫星运行时间的知识。(板书:卫星运行时间)今天老师为大家带来了一些有关我国发射的第一颗人造地球卫星--东方红1号卫星的数据:东方红1号绕地球1圈需要114分钟。(板书)那么绕地球21圈需要多少时间?二、出示学习目标1.认真思考,在小组合作探索的过程中,掌握三位数乘两位数的计算方法、理解算理。2.学会表达自己的想法,善于倾听、敢于质疑。三、探索交流,获取新知

探究一:1、列式:估算一下这道算式应该等于多少?把估算方法也写下来。2、思考:这道题的准确结果应该是多少呢?把你的方法写下来,再与小组成员交流并展示。114×21=方法一:方法二:方法三:探究二:1、比较优化算法:这么多的算法都能得到精确结果,你最喜欢用哪种算法呢?实际上,我们最常用也是最方便的计算方法就是列竖式计算,试着列竖式来计算一下吧。(注意三位数乘两位数与两位数乘两位数的方法一样哦)114×21()×()()×()与小组同学对照一下计算过程和结果吧,如果出现问题一定要找人帮忙呀。2、计算132632×12×54探究三:思考:三位数乘两位数,用竖式怎样进行计算?把你的想法写下来,再与小组成员交流一下看法。你认为计算时应该注意什么?四、课内巩固训练。1.你能用列竖式的方法计算下面各题吗?112×31(312×23437×28)46×137解答课本“练一练”第1题。(提示:可先圈出有用的数学信息)五、学习体会。今天我学会了,我感觉今天我的表现。六、括展延伸:三位数乘两位数的积是或位数。(提示:多选择几组三位数乘两位数的算式去验证)板书设计:卫星运行时间114×21=2394114×21114………114×1表示11

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