《永遇乐京口北固亭怀古》课件-统编版高中语文必修上册

京口北固亭怀古永遇乐辛弃疾社会经历审美鉴赏与创造：鉴赏词中用典、对比等艺术手法，提升对于古典诗词的鉴赏能力。思维发展与提升：通过探究的方式，学生能够体会用典妙处，从而提升对于古典诗词的鉴赏能力。语言建构与运用：了解诗人辛弃疾及本词的写作背景。文化传承与理解：体味作者借古事抒发抗金救国，收复中原的热切愿望、壮志难酬的苦闷。教学目标一知人论世

辛弃疾（１１４０－１２０７），南宋词人。字幼安

，号嫁轩，历城（今山东济南）人。出生时，山东已为金兵所占。二十一岁参加抗金义军，不久投奔南宋，历任湖北、江西、湖南、福建、浙东安抚使等职。一生坚决主张收复中原，力主抗金。但一生壮志未酬，一腔忠烈之气化为慷慨豪放的诗词。他是词派的代表人物，与苏轼合称与李清照并成为。被誉为“词坛飞将军”、“词中之龙”等。“苏辛”。

豪放“济南二安”1、起义南归时期。2、辗转任职时期。1162年至1181年，从辛弃疾23岁到42岁，是一生中游宦时期。这一时期的辛弃疾，雄心勃勃，壮志凌云。他热情洋溢地写了不少有关抗金北伐的建议，著名的有《美芹十论》《九议》。这些建议书在当时深受老百姓称赞，广为传诵，但已经不愿意再打仗的朝廷却反映冷淡，只是对辛弃疾在建议书中所表现出的才干很感兴趣。

在此期间，他由签判到知州，由提点刑狱到安抚使，虽然宦迹无常，但政绩卓著。他出任滁州知州仅半年，当地“荒陋之气”一洗而空。他在湖南帅任，创置“飞虎军”，“军成，雄镇一方，为江上诸军之冠。”他不失为一个有清醒政治头脑忧国忧民的好官。辛弃疾的一生，大致可分为三个时期。3、被贬家居，反复起用时期。但现实对辛弃疾是严酷的。他虽有出色的才干，他的豪迈倔强的性格和执着北伐的热情，却使他难以在官场上立足。所以早已做好了归隐的准备，在江西上饶修建了园榭，以便离职后定居。果然，淳熙八年（1181）冬，辛弃疾四十二岁时，因受到弹劾而被免职，归居上饶。此后二十年间，他除了有两年一度出任福建提点刑狱和安抚使外，大部分时间都在乡闲居。他常常一面尽情赏玩着山水田园风光和其中的恬静之趣，一面心灵深处又不停地涌起波澜，时而为一生的理想所激动，时而因现实的无情而愤怒和灰心，时而又强自宽慰，作旷达之想，在这种感情起伏中度过了后半生。辛弃疾的一生，大致可分为三个时期。写这首词的时候辛弃疾已经六十六岁了，辛弃疾从42岁到60岁一直过着“隐居”的生活，得不到朝廷的重用。这期间，1203年再次被当时执掌大权的韩侂胄起用，任浙江东路安抚史，翌年改任镇江知府。1204年韩侂胄为了巩固自己的地位，草草北伐。而镇江濒临抗战前线，是北伐的重要基地。辛弃疾到任后，做了大量的准备工作，但是韩侂胄把持朝政，只想侥幸求逞，不愿认真准备。韩侂胄听不进辛弃疾的劝告，后来就把他调离了镇江。这首词是辛弃疾被起用又被降职时，登上北固亭，满怀悲愤而写下的。写作背景解读题目词牌名地点怀古诗永遇乐·京口北固亭怀古题目1、结构：临古地——思古人——忆其事——抒己志4、情感：①表达像古人那样建立功业的志向，抒发对古人的缅怀之情；②抒发昔盛今衰的感慨，暗含对现实的不满甚至批判，多借古讽今；③忧国伤时，揭露统治者的昏庸腐朽，同情下层人民的疾苦，担忧国家民族的前途命运；④悲叹年华消逝，壮志难酬。 2、标志：标题中有咏史、怀古、登......古迹有怀、古迹等字眼。3、常见手法：借景抒情、借古讽今（吊古伤今）、对比、用典、衬托。怀古诗二初步感知朗读诗歌

千古/江山，英雄/无觅mì，孙仲谋/处。舞榭xiè/歌台，风流/总被，雨打/风/吹去。斜阳/草树，寻常/巷陌，人道/寄奴/曾住。想/当年，金戈/铁马，气吞/万里/如虎。

元嘉/草草，封/狼居胥，赢得/仓皇/北顾。四十/三年，望中/犹记，烽火/扬州/路。可堪/回首，佛bì狸lí/祠下，一片/神鸦/社鼓。凭/谁问：廉颇/老矣，尚能/饭否？泛读诗歌译文：江山千古依旧，割据的英雄孙仲谋，却已无处寻觅。无论繁华的舞榭歌台，还是英雄的流风余韵，总被无情风雨吹打而去。那斜阳中望见的草树，那普通百姓的街巷，人们说寄奴曾经居住。遥想当年，他指挥着强劲精良的兵马，气吞骄虏一如猛虎。元嘉帝多么轻率鲁莽，想建立不朽战功，却落得仓皇逃命，北望追兵泪下无数。还记得四十三年前，我战斗在硝烟弥漫的扬州路。真是不堪回首，拓跋焘的行宫下，神鸦叫声应和着喧闹的社鼓。有谁会来寻问，廉颇将军年纪已老，他的身体是否强健如故？诵读感悟1、概括上下阕的内容。2、诗歌中一共写了几个典故？引用每个典故的作用是什么？表达了诗人什么样的情感？3、本诗除了运用典故的手法，还有什么其他手法？4、对比《念奴娇·赤壁怀古》和本诗的异同。整体感知上阕：歌颂追慕英雄及其功勋业绩，感叹“时无英雄”。下阕：借用典故抒发对南宋王朝的愤懑，以及自己抗金救国，恢复中原的热切愿望，以及愿望不能实现的苦闷。三研读内容研读内容2、诗歌中一共写了几个典故？引用每个典故的作用是什么？表达了诗人什么样的情感？所谓用典，就是引古事、古人来比喻今事、今人以抒发情怀，是古代诗文中常见的一种写作手法，统称“用典”。恰当地用典，可使诗文文情隽永，含蓄深刻，增强作品的说服力和感染力。用典或仰慕古人；或以古人自况，感慨身世；或借古讽今等等。研读内容2、诗歌中一共写了几个典故？引用每个典故的作用是什么？表达了诗人什么样的情感？试填下面表格。古人古事情感意图研读内容古人古事情感意图孙权置镇京口雄踞一方景仰、惋惜叹英雄后继无人刘裕起兵北伐建立政权仰慕、向往表建功立业雄心刘义隆草率出师

仓皇而逃不屑、讽刺劝为政者勿草率拓跋焘率兵追击建立行宫耻辱、悲哀谏为国者勿忘耻廉

颇一饭斗米以示勇武同情、悲叹望为政者用人才千古江山，英雄无觅，孙仲谋处。典故一：“英雄无觅孙仲谋处”。孙仲谋即孙权，孙权，幼承父兄之业，胸怀大志。建都京口（后迁建康），占据江东。赤壁之战联合刘备大破曹操，遂使天下鼎足三分，后又数拒曹操于江北，使曹操发“生子当如孙仲谋”之叹！但这样的英雄现在却不复存在了，就连昔日的繁华与功业也都被岁月的风雨消磨殆尽。引用孙权之典，不仅是即景生情，而且表达了对南宋政权苟且偷生、偏安江左的极大不满，是对投降主和派的强烈谴责。舞榭歌台，风流总被，雨打风吹去。典故一：“舞榭歌台”是太平气象的象征。孙权处在群雄纷争的时代，而吴国能出现太平气象，是因为他能确保自己的国土不受外敌侵犯。“风流”，指孙权的雄才大略及其建树，这里引申为孙权的遗迹。“雨打风吹”，指的是历史的风雨，自孙权以后，京口一带屡遭兵燹(xiǎn,野火)。到辛弃疾时已将近千年，当年孙权的风流余韵已荡然无存。词人慨叹眼前的景象，也就表明了他既崇拜孙权，又为当前的时局担忧，忠义之心耿如日月。斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。典故二：

传说当年刘裕就曾居住在京口的普通街巷之中。东晋时，刘裕就是从这里起兵去平定桓玄之乱，又率军北伐，战胜鲜卑等军事力量，扫平中原，建立于南朝刘宋王朝。

想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。刘裕骑着战马，拿着武器，驰骋沙场，指挥千军万马，锐不可挡的气势如猛虎下山。（而自己空有抱负，没有机会。）作者借赞扬刘裕，讽刺南宋主和派屈辱求和的无耻行径，表现出作者抗金的主张和恢复中原的决心。思考：辛弃疾登上北固亭，极目远眺，为什么会想到孙权和刘裕？孙权：他曾经在京口建立吴都，并曾打败来自北方的曹操的军队，保卫了家园。刘裕：刘裕的祖先由北方移居京口，刘裕曾经在这里起事，最后建立政权。为了恢复中原，他几次大举北伐。歌颂追慕英雄及其功勋业绩，感叹“时无英雄”。这一段借孙权和刘裕两个历史上英雄人物事迹隐约讽刺南宋政权的无能，表达自己抗敌救国的热情。元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。典故三：“元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾”。“元嘉”是南朝宋文帝年号。宋文帝刘义隆是刘裕的儿子，他好大喜功，听信王玄漠北伐之策，打没有准备的仗，结果一败涂地，北魏军队一直追到长江边，声称要渡江，震惊朝野。“封狼居胥”是用汉朝霍去病战胜匈奴，在狼居胥山举行祭天大礼的故事。暗指南宋近事，作者希望当局接受历史教训，不要轻举妄动。说明辛弃疾在北伐中讲求实际，力主用兵又决不苟同韩侂胄之冒进。元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。典故三：刘裕的儿子刘义隆。刘义隆好⼤喜功，草草北伐，赢得仓皇北顾。刘义隆三次北伐，前两次均惨败，使得拓跋焘饮马长江。第一次的北伐十分顺利，因为天气暖和，有利于南方人作战，所以刘义隆的军队能够很快打到黄河岸边，黄河以南的大片土地，都被刘义隆给收复了。一等到天冷以后，北魏便发起了反攻，刘义隆的人马压根就不是对手，手都冻得拿不起兵器了，只能是任人宰割。第二次北伐开始后，宋军久攻滑台攻不下来，黄河防线涣散，防御工事有名无实，以失败告终。这次北伐对江北各地造成极大破坏，江南人民也生活在恐惧震荡中，久久不能平复。太武帝拓跋焘也毫不客气，带兵一路南下，一直打到了长江边上，数万马匹饮马长江。元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。典故三：三次北伐，宋军的实力简直是黄鼠狼下崽——一代不如一代。第一次北伐好歹也占领了河南几个月之久；第二次北伐，攻下了碻磝[qiāoáo]，止步于滑台；第三次北伐，围攻碻磝接近一个月就是打不下来，当时拓跋焘可都已经死了。宋军北伐的路线不断东移，南移，使得双方的实力差距在不断地发生微妙的变化，到了宋明帝时，所谓的传统意义的北伐已经不存在了。辛弃疾支持北伐抗金的决策，但是对独揽朝政的韩侂胄轻敌冒进的作法，又感到忧心忡忡，他认为应当做好充分准备，绝不能草率从事，否则难免重蹈覆辙，使北伐再次遭到失败。可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓。典故四：拓跋焘曾追击王玄谟的军队至长江北岸的瓜步，在瓜步山上修建了一座行宫（佛狸祠），这是侵略者成功的象征，而山下的同胞却早已忘记耻辱，高兴地祭社。这“喜庆”之中包含了多少麻木与耻辱！作者写此景在于激励人们只有收复失地，光复祖庙，才能使同胞免除灾难，同时也表达对南宋政权不图恢复中原的不满。指责了南宋统治者偏安一隅，忘记耻辱。凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？典故五：战国时期赵国武将廉颇免职后，去魏国。赵王欲再次启用，遣使察其身体状况。廉颇一饭斗米，肉十斤，被甲上马，以示尚可用。但结果赵使还报赵王说“廉将军虽老，尚善饭；然与臣坐顷之，三遗矢矣。”于是赵玉以为他老了，便不再起用。词末作者以廉颇自比，他虽身居抗战前线却不被重用，他比廉颇还不得意，连过问的人都没有。表现了壮志未酬的悲愤与感慨。思考：辛弃疾想到刘义隆、拓跋焘、廉颇的作用是什么？借刘义隆，廉颇的故事，抒发对南宋王朝的愤懑，以及自己抗金救国，恢复中原的热切愿望和希望不能实现的苦闷。这首词表现了作者对英雄业绩的向往，有着抗金救国、恢复失地的抱负以及不能实现的苦闷；也表现了对南宋统治者屈辱求和、苟且偏安的卑劣行径的讽刺和不满，以及对韩侂胄的警告。四总结诗歌总结主题这首词表现了作者对英雄业绩的向往，有着抗金救国、恢复失地的抱负以及不能实现的苦闷；也表现了对南宋统治者屈辱求和、苟且偏安的卑劣行径的讽刺和不满，以及对韩侂胄的警告。

登上京口北固亭，词人都想到了都想到了哪些古人古事，有何用意？孙仲谋刘裕舞榭歌台风流业绩元嘉草草仓皇北顾刘义隆拓跋焘金戈铁马万里如虎佛狸祠下神鸦社鼓廉颇廉颇老矣尚能饭否（景仰之情）（赞叹之情）（警告当局）（怒斥偏安）（壮志未已）借古讽今上片下片多用典故，表达情绪。五思考探究3、思考：本词除了用典外还运用了什么表现手法？对比目的1、古代的英雄业绩与可悲的现实对比用以针砭南宋的萎靡不振2、刘裕的“气吞万里如虎”与其子刘义隆的“赢得仓皇北顾”相比，这是用历史上的英主与庸才相比提出历史的经验教训，指出今日应有的做法3、四十三年前的“烽火扬州路”与眼下的“佛狸祠下，一片神鸦社鼓”相比抒发忧国忧民的感慨，感叹由于统治者的长期“和戎”媚敌，把人们的民族感情都冲淡了4、廉颇的遭谗尚有赵王派人聘问与自己的冷落处境相比用以抒发报国无门的愤懑4、苏辛均为豪放派的代表人物，通过《赤壁怀古》和《京口北固亭怀古》的学习,试分析苏辛二词的异同点。从