2023小学体育教学工作计划模板

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1.2023学校体育教学工作计划模板

一、同学状况：

通过对三班级同学的了解，结合自己的教学实际，对本次课中同学的基本状况分析如下：

1、通过一二班级的学习，同学已基本掌控动作要领。本次课：一是要订正个别同学的不正确动作；二是通过多种方式的练习，提高同学的技能水平，加强同学的体能。

2、跳短绳练习内容相对枯燥，同学不乐于长时时固定练习。为此采纳多种手段，多种形式的练习，从而激发同学的参加积极性。

3、长时间单一的练习内容，同学简单枯燥，练习也不够全面。为此安排更丰富的教学内容，利用跳绳，借助游戏来吸引同学，同时补充练习的不足，做到身心的全面协调进展。

二、教材分析：

跳短绳有很大的有用价值，对于提高同学的身体素养有重要意义。同时也是进展同学协调性，提高速度、灵活等身体素养的重要帮助性练习。三班级跳绳重点是让同学提高运动成果，为加强身体素养打好基础。

三、教学目标：

1、认知目标：能够辨别同伴跳短绳动作方法是否正确，能够了解并遵守游戏规章。

2、技能目标：通过多种练习活动，同学能娴熟掌控前摇绳并脚跳的技术动作，并在原有的基础上成果有所提高。同时能加强同学的弹跳力以及协调、灵敏、速度等身体素养，进展同学体能。

3、情感目标：培育同学团体意识，教会同学竞争与合作；激发运动爱好，通过活动体验，同学能够简约描述在游戏活动中的心情感受。

四、教学设计说明：

1、在教学方式的选取上，依据水平二的教学目标，结合中低班级同学顽皮好动喜爱被表扬，爱玩游戏，擅长仿照，留意力易分散等特点，本课选择了同学喜爱的教学模式。

2、在教学方法的选择与运用上，着重同学观测与仿照力的培育和同学方法的指导。主要学法包括观测、仿照，教法有示范法、目标设置法、启发与诱导法等。保证了让同学在开心的游戏活动中，体验到胜利的乐趣，为今后的学习和熬炼打下坚实的基础。

3、在教学评价手段的运用上，着重通过老师适时的教学评价、同学自我评价与小组评价，来激发同学学习的积极性。在评价的内容上不拘泥于同学的学习效果，而是从学习立场、情意表现等多方面作全面的评价，保证了不同同学的学习需求。

2.2023学校体育教学工作计划模板

一、学情分析

六班级的同学性格差异较大，身体素养、遵守纪律等方面各有不同。同学处于青春发育阶段，性格比较叛逆，需要探究有趣味的教学方法吸引同学对体育课的爱好。同时，水平三处于升学阶段，学业压力比较重，故可以依据实际状况编排课程的内容，提高同学的学习热忱。

二、教学目标

1、使同学初步认识自己的身体和掌控熬炼身体的简约知识及方法，学会一些体育、卫生保健的安全常识，培育仔细熬炼身体的立场。

2、初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动和舞蹈等项目的基本技术，掌控简约的运动技能，进一步进展身体素养，提高身体基本活动技能。

3、培育学习各项基本技术的爱好和积极性，以及勇猛，坚韧，胜不骄、败不馁，自觉遵守规章，团结协作等优良品质。

三、教学重难点

〔一〕教学重点

1、规范课堂教学行为，培育同学身体素养。

2、田径、体操、球类学习。

〔二〕教学难点

田径、体操技巧。

四、教材分析

全期教材内容包括：

〔一〕体育卫生基础知识。

〔二〕运动技能。

〔三〕身体健康。

〔四〕心理健康。

教材内容较多，除有常规性的跑、跳、投的教学外，还设有体操、武术、球类几个方面，全面的满意同学身心进展的需要。其中体育卫生基础知识的教学以课堂讲授为主，并适当运用课堂争论。室外授课，主要是让同学掌控肯定的运动方法、运动技能技巧，让他们养成自觉熬炼身体的好习惯，达到“健康第一、安全第一”的目的。

五、教学与措施

1、仔细备课，不断改进教学方法，激发同学对上体育课的爱好。

2、加强思想教育，加强体育老师之间的沟通，仔细听取其他老师的课堂教学，从中学习他人的教学方法。

3、上好每一堂体育课，充分贯彻课改精神，突出同学的主体性，搞好自主互助教学模式，提高课堂效率。

4、结合学校的趣味体育进展路径，指定趣味体育游戏，加强体育活动的趣味性。

5、进展同学性格，培育勇猛、坚韧、朝气蓬勃和积极向上的精神，留意技能的培育，启迪思维，培育同学的主动性、制造性。

3.2023学校体育教学工作计划模板

一、指导思想

以《体育与健康课程标准》为指导，制定身体熬炼目标，落实体育教学常规，加强同学体质，强化同学习惯培育。着重两操的管理，提高同学健体意识。推动体育与健康课程教学改革，使之在学校教育中真正发挥出健身育人的功能，促进学校生德智体美等方面全面进展；面对全体同学，促进同学身心全面进展，积极开展学校群众性的体育活动及竞赛，培育同学的创新精神和适应社会进展的实践技能，努力提高体育老师的思想政治素养、爱岗敬业的职业道德和适应世代进展的专业知识和业务技能。

二、基本状况分析

经过一学期的教学和期终考核的成果反馈来看，本班大部分同学能够遵守纪律、也能够根据老师的要求积极的参与体育熬炼，现在班级中绝大部分同学喜爱体育、并能积极地参加到体育的各项活动中来，但有部分同学惰性很强，上课怕吃苦，一遇到跑步或比较累的活动就常常找借口请假，因此他们的耐力和毅力还有待于进展。所以，在以后的教学中要调整，尽量做到因材施教。努力在教学中让同学明确学习的立场，提高学习的积极性，在开学初期，结合学校的一日常规教育，把培育同学的学习习惯作为一项主要工作，把同学实践技能的提高作为工作的基本目标，激发同学积极参与体育熬炼的爱好和热忱，以期在这个学期取得更好的教学效果。

三、学期教学目标

四班级下册教学内容主要分为体育与保健常识和体育与保健实践两大部分。通过学习使同学了解人体需要哪些营养素，以及参与体育熬炼与营养的关系，在日常生活中如何预防脊柱的异样弯曲以及运动后肌肉酸痛的清除的方法。

体育与保健实践部分分：田径〔跑、跳、投〕、体操、小球类、民族传统体育，田径中的跑主要是要求跑得姿态正确，初步掌控上下肢协调协作，能跑得直，跑得快，并能跑得长久；跳跃包括一般跳跃、跳高、跳远三项以进展同学的跳跃技能，提高全面的身体素养。

四、详细教学措施

1、常常鼓舞同学积极参与体育熬炼，解除同学为老师而熬炼，为上课而熬炼的那种依靠心理，是同学养成积极熬炼身体的好习惯。

2、体育熬炼贵在持之以恒，只有常常坚持，才能取得好的效果，告知同学千万不能三天打鱼，两天晒网，要让同学明白这个道理。

3、将体育课积极的延伸的课外，教育同学利用活动课和课外时间积极参与体育熬炼，同时教育同学要留意安全。

4、做好以优带差的工作，提高优等生的水平，带动中等生，鼓舞后进生，尽量缩小差距。

4.2023学校体育教学工作计划模板

一、教材内容介绍

学校三班级的教学内容包括基本体操、走跑与游戏、跳跃与游戏、投掷与游戏、技巧与器械体操、小球类与游戏、对抗角力游戏、武术、韵律活动与舞蹈、体育与健康基础常识。这一学期基本学习一些简约的内容，初步掌控一下，主要是基本体操、走跑、跳跃、投掷、技巧和球类。

二、教学目的

在《大纲》中，明确地规定了学校体育的目的：“通过体育教学，向同学进行体育卫生保健教育，增进同学健康，增进体质，促进德、智、体全面进展，为提高全民族的的素养奠定基础。”

三、教学目标

1、引导同学初步养成主动、积极参加体育活动的意识，表现出乐于学习和对体育活动的深厚爱好，并在活动中表现出展示自我的愿望和热忱，体验到体育活动的爱好、乐趣和情趣。

2、引导同学通过各项体育活动内容获得一些运动和健康的基础知识；初步学习和体验运动的技术与技能；学习科学熬炼身体和自我熬炼、自我表现、自我爱护、自我评价的方法；培育参加体育活动的良好习惯，以及安全地进行体育活动的意识。

3、引导同学通过体育教学活动，逐步养成正确的动作姿态和良好的身体形态，通过多种形式的游戏进展身体灵敏、协调、平衡、速度、耐力和能量等体能，促进身体全面进展，加强关注自己身体和健康的'意识。

4、引导同学在学习与练的过程中，体验参加不同项目运动时的焦灼与开心、兴奋与疲惫、胜利与挫折等心理感受，学会通过体育活动调控自己的心情，并在肯定困难的条件下进行体育活动，渐渐形成克服困难与抗挫折等意志品质。

5、引导同学形成活泼开朗、积极向上、友好相处、团结合作、竞争进取的精神，以及勇猛、坚韧、坚忍不拔、尊敬他人、遵守规章的意志品质，为同学今后的学习、生活奠定良好基础。

5.2023学校体育教学工作计划模板

一、状况分析

五班级的同学年龄处于发育时期，身体发育较快，男女差异较大，男生活泼好动，表示欲强；女生由于发育的缘由，很少参加激烈的运动项目，但考虑到某些女生的天性，要因势利导，加强男生的身体素养练习，培育女生积极参加体育熬炼的习惯，使男女均衡进展。

二、教学目标

〔1〕使同学具有主动、积极参加体育活动的意识和行为，表示出乐于学习和对体育活动的深厚爱好，并在活动中具有展示自我的愿望和热忱，体验到体育活动的乐趣。

〔2〕过体育熬炼，培育集体主义精神，进行爱国主义教育，加强自信心，为终身体育打下坚实的基础。的爱好和喜好，形成熬炼的习惯。

(3)提高对个人健康和群体的责任感，形成健康的生活方式。

(4)发扬体育精神，形成积极进取、乐观开朗的生活立场。

三、教学重点和难点

(1)重点是田径的投掷与跳远和民族保守体育的武术。

(2)难点是耐久跑的呼吸，跨越式跳高的助跑与起跳，过杆。

四、教学措施

(1〕只讨论和强调老师的教法，而忽视同学的学法的倾向，加强对同学学法的指导。教学过程是师生交往、一起进展的互动过程，假如把体育学习理解为只是老师的讲解与示范，同学仿照老师的动作，强调了老师的教法讨论，忽视了同学学法的探究，只管教的怎么样，不论学的如何，必定不利于调动同学的积极性，不利于提高教学质量。因此，要重视同学学法的讨论与探究，不只要讨论教法与学法，而且要讨论教法与学法的改变；不只要讨论同学的“学会”，而且要讨论同学的“会学”。

(2〕在教学中多运用游戏作为方法、手段，为同学参加体育活动，培育和激发学习的爱好性和积极性提供了丰富的内容。如主题式教学法、情景式教学法等充足发挥游戏和游戏