人教版小学数学一年级上册《数一数》教学教案_第1页
人教版小学数学一年级上册《数一数》教学教案_第2页
人教版小学数学一年级上册《数一数》教学教案_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

《数一数》教课教课设计教课内容：教材第2?5页的内容。教课目的：知识与技术：初步经历从场景图中抽象出数的过程，初步认识按次序数数的方法。过程与方法：初步经历运用点子图表示物体个数的过程，初步成立数感和一一对应的思想。初步学会用数学的目光察看现实事物，浸透应意图识。感情、态度与价值观：在别人的帮助下，初步领会学习数学的意义与乐趣。教课要点：初步掌握用点子图表示数的方法。教课难点：初步体验按次序数数的方法。教课器具：多媒体课件等。教课方法：情境演示法。教课过程：一、创建情境，激发兴趣。讲话：小朋友们都爱玩,你们最想到哪儿去玩呢？(学生沟通）这节课老师要带我们班的小朋友到漂亮校园去。（课件出示漂亮校园情境图）二、自主探究，保持兴趣。1、初步感知。发问：在漂亮校园里，你们看见了什么？分小组沟通后集体沟通。学生描绘：在绚烂的阳光下，绿树成荫，鲜花绽放。鸟儿高兴地歌唱，蝴蝶快乐地飞舞，小朋友们玩得多高兴呀！他们有的在骑木马，有的在荡秋千，有的在座小飞机，有的在滑滑梯。2、数数沟通。发问：漂亮校园里有很多东西，你们能数出它们各有多少个吗？学生先自己数一数，再数给同桌听。选几名学生做小老师，率领其他小朋友按次序数数。总结方法。睁开议论：如何数数才能又对又快？生疏小组议论后集体沟通。师小结并重申一个一个按次序数。（从左往右，从上往低等）3、抢答练习。①发问：

1个——(学生接：

1个滑梯〉；2架——(学生接：

2架秋千）(课件演示，从主题场景图中逐一抽取

10幅片段图）②学生自己看图说图意。如：

3架木马4、用点子图表示数。图表示好吗？1个滑梯用1个点子表示〔演示出1个点子〉。②如何表示秋千的架数？为何这样表示？如何表示木马、飞机的数目？你还有什么想法？(让学生各抒己见）③探究：什么物体的数目用7个点子表示？个点子表示的是什么物体的数目？如何表示气球的个数？个点子表示的是什么物体的数目？三、寓教于乐，兴趣体验过渡：小朋友！漂亮的校园就是我们的乐园，让我们一同到校园中去玩吧！1、找找数。漂亮的校园里藏着很多半，你们愿意去找它们吗？找到后与好朋友（包含老师）沟通。2、谈谈数。学生各抒己见地谈自己从课本第2、3页上找到的物体及其个数。3、练练用点子表示数。学生试试用点子表示方才所说的物体的个数。四、讲堂操练1、数一数。2、练习一1、2题五、小结提高，兴趣延长讲话：数与我们的

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 工作计划

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论