大班滑冰安全教案6篇

大班滑冰安全教案6篇

大班滑冰安全教案6篇第1局部

活动目标：

1.让幼儿熟悉制止滑冰的标志，知道不能任凭到野坑里去滑冰的缘由。

2.养成良好的礼仪习惯，建立幼儿的安全意识。

3.考验小朋友们的反响力量，熬炼他们的个人力量。

4.培育幼儿的创新思维和的大胆尝试的精神。

5.促进幼儿身体的协调性和敏捷性。

核心要素：

溜冰时不冲撞人拥挤让一旁

为安全守规章制止地我不去

活动预备：

制止滑冰的标志滑冰的图片。

根本过程：

(一)导入活动：

提问导入主题。教师：“冬天是我们最喜爱的季节，由于我们就可以到户外去

玩雪了，可是，冬天除了堆雪人，我们还可以玩什么啊?你们滑过冰吗?”

(二)关键步骤：

1.向幼儿介绍一些有关人们到担心全的地方滑冰、结果发生损害的事例，引起幼儿对安全问题的重视。

2.通过幼儿相互沟通，使幼儿明白哪些地方可以滑冰，哪些地方不行以滑冰。

3.熟悉制止滑冰的标志：

(1)请幼儿说一说在不能滑冰的地方有没有见过制止滑冰的标志?(教案出自：屈.教师教案网)制止滑冰的标志是什么样子的?

(2)出示制止滑冰的标志。

(3)让幼儿熟悉制止滑冰的标志并知道其代表的意思。

4.带着幼儿大声地、有韵律第朗读三字儿歌。

(三)完毕局部：

给幼儿播放一段滑冰的乐曲，让幼儿仿照滑冰的动作，做音乐律动。让活动在开心轻松的气氛中完毕。

活动延长：

1.请幼儿设计制止滑冰的标志。

2.播放光盘，观赏“把戏滑冰”表演。

3.观赏歌曲《滑冰歌》

4.通过叙述故事，让幼儿知道到非正规滑冰场滑冰的危害。

家园互动：

请家长带幼儿到正规冰场滑冰，让孩子体验滑冰的乐趣。

留意事项：

能认清制止滑冰的标志，带孩子到正规冰场所滑冰。

大班滑冰安全教案6篇第2局部

活动目标

1、了解玩轮滑的安全留意事項，学习轮滑安全儿歌。

2、在日常生活中能遵守玩轮滑的安全规章。

3、培育幼儿敏锐的观看力量。

4、增加安全意识，抑制自己的奇怪心，不去危急的地方玩耍。

5、培育幼儿动脑思索问题、解决问题的力量。

活动预备

1、轮滑护具一套。

2、每位幼儿一盒彩色蜡笔(或水彩笔)。

3、教学挂图和幼儿用书。

活动过程

1、教师出示轮滑护具，激发幼儿的活动兴趣。

(1)教师出示轮滑护具，请幼儿回答下列问题。

师：这是什么?

(2)请个别幼儿演示穿戴护具。

教师：这些护具穿在哪里?怎么穿?谁情愿上来演示一下?

(3)幼儿边演示，教师边组织幼儿争论。

教师：这些护具有什么作用呢?它可以爱护小朋友的哪些身体部位呢?

(4)引导幼儿做幼儿用书上的涂色活动。

教师：刚刚我们已经看了护具怎么穿，穿在哪里。现在请你们把书翻到第16页，看看图中的小朋友，请你们把他身上穿的护具涂上自己喜爱的颜色。

(5)指导幼儿上色。

2、引导幼儿争论玩轮滑的安全留意事项。

(1)教师：玩轮滑除了要穿戴好护具，还有哪些要留意的问题呢?我们一起来看看书上是怎么说的?

(2)教师引导幼儿认真观看书上第16-17页的内容。

(3)幼儿争论并答复，幼儿每答复到儿歌中的一个点，教师就用相应语句来进展小结。(分别是：公路上，汽车多，千万别当轮滑地;空旷地方来轮滑，人多方面要统一。)

3、教师出示教学挂图，引导幼儿学习关于玩轮滑的安全儿歌。

(1)教师：刚刚小朋友把玩轮滑要办法的问题都找了出来，谁能把这些留意事项完整地讲出来呢?

(2)教师引导幼儿学习玩轮滑的安全儿歌。

①教师：有一首儿歌就把玩轮滑要留意的事项都编了进去，我们一起来听一听。

②教师完整地朗读一遍儿歌，一边朗读一边用手指出挂图上的相应内容。

③通过提问帮忙幼儿理解儿歌的内容，并引导幼儿学习儿歌。

教师：儿歌先讲了什么安全留意事项，后讲了什么?

④引导幼儿集体学习朗读儿歌。

(3)强调幼儿玩滑轮的时候要遵守这些规章。

教师：小朋友都知道了玩轮滑要留意的安全规章，那么你们自己玩的时候肯定要遵守这些安全规章啊!

活动完毕

1、评价

2、总结

大班滑冰安全教案6篇第3局部

1教案一：防寒、防滑、防冻

活动目标：

1、让幼儿亲身感受冬天到了，知道冬天很冷，人们有许多保暖的方法，通过亲身嬉戏活动，让幼儿知道冬天要多熬炼，鼓舞幼儿不怕冷。

2、对学生进展防寒防冻教育，提高学生的安全意识。让学生在学习生活中能实行肯定的措施，爱护自己。

活动过程：

一、冬天我不拍冷-(防寒)

1、叙述冬天的早上，谁早早起。家里谁起得早，你起的早吗?

2、讲讲自己在户外的感觉。(很冷、风刮在脸上有点疼)

3、教师小节，激发幼儿感受不怕冷的小朋友很英勇。

启发谈话：天气这么冷，我们用些什么给自己保暖呀?(幼儿答复)

教师出示范例手套、围巾、热水袋、头盔、口罩、外套、耳罩等。

寒从脚下起，保暖最重要。严冬腊月，我们除了预备手套、围巾、口罩、帽子等，还要留意穿上保暖性好的鞋子，多穿深颜色衣服，全方位做好防寒预备。另外，冬季多吃一些富含钙和铁的食物，平常积极参与体育熬炼，都可以提高机体的御寒力量，增加身体的免疫力量。

4、除了一些保暖的东西，怎么样还可以让身体暖和呢?

5、我们一起来做运动让我们的身体温和起来好吗?

(播放安康操，教师和幼儿一起做体操)

二、留意防滑防冻

1、教师出示一些滑到摔跤，冬天在公路上危急的图片。

2、他们这样做对不对?那应当怎么做才对?

3、教师小结：雪天穿鞋要讲究。路面简单结冰，不要穿皮鞋、硬塑料底鞋，最好穿保暖、防滑性好的鞋子，或者抓地较好的运动鞋，而且应尽量稳步前行，以防发生事故。幼儿园的各种楼梯和楼口处遇到雨水或积雪易结冰，幼儿在进出时简单滑倒摔伤，因此，应留意准时清扫楼道口的雨水或积雪，不让出口结冰。天气严寒时，不在以上地方擦地，防止结冰，可在天气回暖时再擦。可以打雪仗，但肯定不要拿雪球往同伴脸上、头上砸，以免伤到眼睛。不在楼道内打雪仗，防止将积雪带入，增加发生滑到的几率。

4、对学生提出“四个不”要求，即不在大路上玩耍，不在霜冻路面上骑小车，上下楼梯不追赶打闹等。

2

教案二：冬季防滑防溺水安全教案

教学目标：

1、通过教育活动，使学生了解冬季安全应留意些什么,从而在思想上熟悉冬季安全的重要性。

2、教育幼儿在冬季为了身体和生命安全要增加防滑和防坠冰的意识。

3、教给学生一些自救学问。

教学过程：

一、谈话导入

寒冬降临了，我们应当留意哪些事项呢?(自由谈话)

二、观看图片，，熟悉危急性

师：冬天来了，天气变冷了，小河里的水都怎么样了啊?

师：有的小朋友就会跑到冰面上去玩，这样安全吗?(幼儿自由争论)

虽然我们看到的河面结冰了，但是结的冰还不是很厚，假如我们上去玩的话很简单掉到水里，这样就会有生命危急。

观赏图片(溺水图片)

师：在图片中你看到了什么?

你觉得他们为什么会掉到水里呢?我们应当怎么做才能预防溺水?

三、自我爱护方法

师：小朋友要做的就是要爱护好自己，千万不能单独一个人到河边玩耍。

(1)教育幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能单独或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。

(2)教育幼儿在来园、离园的途中千万勿去玩水,下江游泳。

(3)我们是幼儿园的小朋友，许多同学都不会游泳，假如发觉有幼儿不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，我们不能擅自下水营救,应大声召唤成年人前来相助或拨打“110”。

四、小结：生命安全很重要，寒假立刻就要来了，千万要爱护好自己，不做危急的事，不到河边、没有人的地方玩耍。假如要去的话，肯定要有大人的陪伴。

3

教案三：防寒保暖

活动目标：

1、知道防寒保暖是冬季的一项重要工作，它关系着我们身体的安康状况。

2、了解一些冬季防寒保暖的小常识。

3、在生活实践中学习防寒保暖，确保自己身体安康。

活动预备：

表现冬季严寒的图片

活动过程：

一、谈话活动，引出主题

1、现在是什么季节?冬季给我们的感觉是怎样的?

2、假如我们不留意保暖，会发生什么?

3、时值冬季，寒气逼人。我们要如何做好身体的保暖工作呢?

教师小结：冬季最冷的季节已然到来了。保健专家特殊提示，严寒的气候使人免疫功能下降，内分泌失调，血液循环发生转变，易染疾病，因此要做好防寒保暖工作，及早防范。

二、依据自己的生活阅历进展叙述

1、依据你的阅历，你觉得冬季人体什么部位最冷，最简单受伤?

2、你是怎样保暖的?或是你母亲是怎样保暖的?或是你看到的谁的保暖方法好?

三、教师总结所讲，并添进一些新的防寒保暖小常识

1、穿适当厚度的保暖御寒衣服。

2、做好人体直接接触空气部位的保暖。在冬季戴上帽子，可以削减头部的散热量，同样能到达周身保暖的目的。在更加寒冷的时候，还应戴上口罩和手套。俗话说：寒从脚下起。在严冬，人们还必需换上保暖性好的鞋子，留意脚部保暖。

3、在冬季宜穿深色衣服。深色衣服可以使人体多获得一些热量，具有保暖的功能。

4、要勤晒被褥。增加被褥内的空气量就等于提高了保暖力量。被褥经过日晒，变得蓬松，不仅增加了空气量，而且还增加了厚度。因此，盖着晒过的被子，会觉得很温和。

5、在生活，工作环境中保持相宜的温湿度。如在室内生炉子和设置暖气或空调设备等，使室内温度常常处于18℃-20℃，相对湿度50-60%为最好。人们不应当长时间地处于10℃以下的环境中。

6、补充富含钙和铁的食物可提高机体的御寒力量。含钙的食物主要包括牛奶、豆制品、海带、紫菜、贝壳、牡蛎、沙丁鱼、虾等;含铁的食物则主要为动物血、蛋黄、猪肝、黄豆、芝麻、黑木耳和红枣等。要多吃一些性属温热的食品，以提高机体耐寒力。常见的温热食物有：牛、羊、狗、鸡肉，大蒜、辣椒、生姜、圆葱、山药、桂圆等。还要留意维生素C的摄入量，它能够提高我们的免疫力量。因此要增加柑橘类水果(桔子、细皮小柑桔、柚子、柠檬)、猕猴桃、芒果、卷心菜、花椰菜、菠菜和茴香的摄入量。

7、小学生冬季安全教育，学生进展冬季长跑等体育活动，既可增加体质，也可以提高人体对严寒的忍耐性。

四、冬季安全教育活动延长

今日我们学了很多有关冬季怎样防寒保暖的小学问，有些你们的爸爸妈妈也不知道的。你们可以将自己所学的本事告知他们，让他们也增加一些学问。更重要的是我们应当把自己所学到的学问运用到生活实际中，防寒保暖，确保自己身体安康。

大班滑冰安全教案6篇第4局部

活动目标

1、知道冰上的危急，有危急的意识。

2、知道自救方法。

3、培育幼儿自我爱护力量。

4、知道在发生危急时如何自救。

活动预备

情形图片

活动进程

1、遇到险情不惊慌：一天，明明和涛涛在结了冰的河面上顽耍，突然冰裂了，明明掉进了冰窟窿里。这可怎样办呢。

2、自救方法记心上：假设不慎重掉进了冰窟窿里，小朋友要记住：

(1)应大声呼救并往岸上爬。

(2)尽力把头探出水面，双手攀住大块的厚冰，努力不让自己沉下往。

(3)不要站在冰面上，应快速爬到岸边，以防冰面再碎裂。

3、安全预防很重要冬天温度低，水面经常结冰。但有些时候冰冻得其实不牢固，人走在上面很轻易掉进冰窟窿里。看一看，下面的小朋友做得对吗。

(1)在冰上有裂缝的河面上顽耍。

(2)在刚结冰不久的河面上滑冰。

4、大家欢乐又安康学问小问答当你一个人的时候不慎重掉进了冰窟窿里，你知道应当怎样自救吗，请幼儿来讲一说，

(1)在水中挣扎。

(2)向岸上大声呼救。

(3)用力向岸上爬。

假设你选择了后两个答案，说明你是个会自救的`好宝宝。

活动完毕

1、评价2、总结

教学反思：

作为一名小班的教师，班上的孩子年龄幼小，缺乏爱护自己的力量，教师就要将工作做到最微小处。在今后的工作中我要多学习，积存，调整。我想，随着教育改革的深入，我们肯定会有越来越多的好方法，那时，幼儿的安全问题不会再成为困扰我们的一个难题。

第5篇、大班安全活动教案：安全溜冰教案

活动目标：

1.让幼儿熟悉制止滑冰的标志，知道不能任凭到野坑里去滑冰的缘由。

2.养成良好的礼仪习惯，建立幼儿的安全意识。

3.考验小朋友们的反响力量，熬炼他们的个人力量。

4.培育幼儿的创新思维和的大胆尝试的精神。

5.促进幼儿身体的协调性和敏捷性。

核心要素：

溜冰时不冲撞人拥挤让一旁

为安全守规章制止地我不去

活动预备：

制止滑冰的标志滑冰的图片。

根本过程：

（一）导入活动：

提问导入主题。教师：“冬天是我们最喜爱的季节，由于我们就可以到户外去

玩雪了，可是，冬天除了堆雪人，我们还可以玩什么啊？你们滑过冰吗？”

（二）关键步骤：

1.向幼儿介绍一些有关人们到担心全的地方滑冰、结果发生损害的事例，引起幼儿对安全问题的重视。

2.通过幼儿相互沟通，使幼儿明白哪些地方可以滑冰，哪些地方不行以滑冰。

3.熟悉制止滑冰的标志：

（1）请幼儿说一说在不能滑冰的地方有没有见过制止滑冰的标志？制止滑冰的标志是什么样子的？

（2）出示制止滑冰的标志。

（3）让幼儿熟悉制止滑冰的标志并知道其代表的意思。

4.带着幼儿大声地、有韵律第朗读三字儿歌。

（三）完毕局部：

给幼儿播放一段滑冰的乐曲，让幼儿仿照滑冰的动作，做音乐律动。让活动在开心轻松的气氛中完毕。

活动延长：

1.请幼儿设计制止滑冰的标志。

2.播放光盘，观赏“把戏滑冰”表演。

3.观赏歌曲《滑冰歌》

4.通过叙述故事，让幼儿知道到非正规滑冰场滑冰的危害。

家园互动：

请家长带幼儿到正规冰场滑冰，让孩子体验滑冰的乐趣。

留意事项：

能认清制止滑冰的标志，带孩子到正规冰场所滑冰。第6篇、小班主题滑冰教案反思

活动目标

1、学会正确的方法滑滑梯。

2、初步养成安全意识。

3、遵守嬉戏规章，体验与同伴合作嬉戏及掌握性活动带来的欢乐。

4、遵守行为规章，不做“制止”的事。

教学重点、难点

正确的方法滑滑梯和自我安全意识，

活动预备

1、儿歌《滑滑梯》预备

2、小鸡头饰数个，卡纸做的小虫子若干个，2个滑滑梯

活动过程：

1、教师扮演鸡妈妈，小朋友们扮演小鸡。鸡妈妈带着鸡宝宝区草地玩。

鸡妈妈:孩子们，今日天气真好