习作-学写建议书_第1页
习作-学写建议书_第2页
习作-学写建议书_第3页
习作-学写建议书_第4页
习作-学写建议书_第5页
已阅读5页,还剩17页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

学写建议书

建议书是个人、单位和有关方面,为了开展某项工作,完成某项任务或进行某种活动而倡议大家一起做什么事情,或提出合理化的意见、建议时使用的一种文体,也叫倡议书、意见书。在黄海海岸线上,无数的污水管道埋在海滩上,甚至延伸进深海。水体污染广东省贵屿镇河流、水塘都已被污染,村民们只好在被严重污染的水塘里洗涤。

安徽省慈湖化工园区,修了一条地下管道,污水每天从这里排放长江,污水有时是黑色的,有时是灰白色的,有时是深红色的,有时是黄色的,不同化工厂排放的污水颜色不同。

关于保护环境的建议书

尊敬的环保局局长:您好!众所周知,随着人类的科学技术越来越发达,中国在一步步逼近全球科学技术的尖端,当今社会的垃圾越来越多,是自然环境被迫接受无法“消化”的废弃物使其占用了巨大的空间,这些垃圾只有很少很少一部分能循环使用,剩下的一部分如果人类在不把它们“消灭”的话,那么大自然——人类生存的家园——地球,就有可能变成一个垃圾的王国。记得在1959年时,日本四日市发生了一起严重的哮喘病事件。这件事就是因为临近石油联合企业的盐滨地区内,由于工业废水排入伊势湾,水产发臭不能使用;石油治炼产生的废气使天空终年烟雾弥漫。全市平均每月每平方降尘量为14吨,最多达30吨。大气含二氧化碳的厚度达80米。因此,很多人出现头疼,咽喉疼,眼睛疼,呕吐等症状,患哮喘病的人剧增。直至1964年时,四日市还是烟雾不散,致使一些哮喘病患者在痛苦中死去。1967年,又有一些哮喘病患者因不惭忍受疾病的折磨而自杀。到1979年10月底,四日市确认患有大气污染性疾病的患者人数为775491人。这个事件就是因为人们随意排放废水,不知道保护环境所造成的。其实,保护环境并不是非要去做那些大事,也可以从身边的小事做起。我有几条建议,希望几张先生能向全国推广。1遵守有关禁止乱扔废弃物的规定,把废弃物扔到指定地点或容器内,特别是不要乱扔废电池,因为一节废电池所含的重金属,如果流到清澈的水中,它造成的污染是非常严重的。2在学习中,要尽量节省文具用品的使用,杜绝浪费。3要爱护花草,不破坏城市绿化,并且积极参加植树活动。作为新时代的小学生,我倡导同学们提高保护环境的意识,也建议叔叔阿姨们也加入我们的队伍中来,为保护环境,造福后代贡献出自己的力量。所以,我在此郑重地向全人类呼吁:“保护环境,共创绿色家园!”六(6)班学生***

2017年*月*日

学习内容:

生活中还存在不少浪费资源和污染环境的现象,我们可以针对这些不良现象,写一份建议书,提出自己的看法和建议,并向有关部门反映。学习目标:1.明确学写建议书的目的。2.掌握建议书的基本书写格式。3.了解建议书的书写内容。4.培养留心观察、认真思考、勤于动笔的良好习惯。写建议书有哪些步骤?1.先写清楚存在的问题。

2.再说明存在的原因。

3.最后提出解决问题的建议。

关于校园环境的建议书

尊敬的校长:

您好!

咱们的学校以前是一个美丽、干净的学校!每个角落里都非常整洁,校园里的空气更是新鲜。每当下课的时候,同学们到操场来放松一下,用疲劳的眼睛望一下碧绿的草地、大树,蔚蓝的天空,再回去学习,精神就特别地好。

可是现在,部分同学再也不像以前那样守纪律了,他们随地扔纸条,看见了垃圾不但不捡起来,反而用脚把垃圾踢到一边,我们校园的卫生环境也就不好了。

产生上述问题的主要原因就是垃圾箱不够及同学们卫生意识不强。

在此,我根据以上出现的问题,提出几点建议:

一、学校要安两个垃圾箱,一个装可回收的垃圾,另一个装不可回收的。

二、这些垃圾要定期处理。

三、利用广播,讲一下破坏环境的危害。

四、分班级教育查处。

五、文明监督员在下课后加大监管力度,一旦抓获扣班级纪律分。

以上是我提出的建议,望您能采纳。

祝校长身体健康,工作顺利!

XX小学六(4)班

陈明

二008年十二月一日

把握四个步骤:1.标题:根据建议书的内容拟定标题。2.称呼:写清楚建议书是写给谁或写给哪个单位的。3.正文:具体的建议内容。4.落款:写清建议人的姓名及日期。

建议书建议对象(部门或部门直接领导):

1、存在的问题正文2、产生问题的原因

3、解决问题的具体建议

建议人的姓名写建议的日期板书设计:自学检测:一、填一填:1、写建议书,一般先写清楚__________,再说明______________,最后提出______________。2、写建议书有一定的格式:根据建议书的内容先写______,再写______,然后写______________,最后写上____________和_______。存在的问题产生问题的原因解决问题的建议标题称呼建议的具体内容建议人的姓名日期自学检测:二、辨一辨:

指出下面的建议书在格式和内容方面存在的问题,并提出修改的建议。关于禁止课间外出买零食的建议书陈校长:最近我们学校有些班级的同学在课间休息时出去买零食,有几位同学吃完零食后还乱扔零食包装袋。为了我们能有一个干净舒适的学习环境,我命令你把这件事好好管一管。2012年10月18日六年级40班学生张三礼貌语/称呼语要顶格写段落开头要空2格不能用命令的语气署名和日期位置颠倒你曾在生活中看到过人们浪费资源和污染环境的现象吗?

假如这些问题得不到及时的解决或不解决,会对我们的生活、学习造成哪些严重危害?

珍爱家园

你找到产生这些问题的原因了吗?可以从不同的角度去分析原因。比如:有的是由于管理制度不严格;有的是居民环境保护意识不强造成的;有的是考虑不周全;有的是由于人们的自私自利,只想自己不顾他人……你们来说说你们发现这些问题产生的原因吧。

对这些问题,你希望单位或个人怎样解决它呢?说说你的建议!

我们可以把它写成建议书,交给有关部门或者这个部门的领导,比如,市场管理部门、环保局、社区居委会、施工单位、物业管理委员会……等等,建议书敬爱的校长:我是咱们学校的一名六年级学生,我发现我们的校园缺少绿色植物的装饰与映衬,体育器械也太少,这样的校园,怎能吸引同学到校园中玩耍、运动呢?我想,之所以校园缺少绿色植物的原因是因为一怕人为破坏,二怕新疆气候干旱、高温、少雨,尤其是有一个漫长的冬季,这些都不利用绿色植物在我校安家。而体育器械的露天摆放,一怕学生在运动时有意外事故发生,二怕人为破坏器械,使之影响校园美观,但是这些顾虑在我们强烈渴望有一个美丽、轻松的校园环境的愿望中都是可以一一克服和解决的。比如:B段门口可以设置几个流动的大花坛,在花坛里面种上强光下耐旱的花草植物;各班轮流负责看管,要保证按时浇水,还要负责安全,不允许有人为破坏。另外可以在B段两侧安置有利用四肢活动的健身器材,就像社区里的那些器材一样坚固耐用,一方面要求学生玩耍时注意自我保护,另一方面也可以在器材下面铺上塑胶垫,保证学生的安全。这样一来,只要走进校园就会有令人赏心悦目的花朵欢迎您,只要是课间,就会令生机勃勃的校园到处充满欢声笑语。请校长考虑我的建议。

六年级(6)班

××2017年*月*日

最近我们学校有些班级的同学在课间休息时出去买零食,有几位同学吃完零食后还乱扔零食包装袋。为了我们能有一个干净舒适的学习环境,也为了杜绝同学们课间外出买零食,对此,我建议:

1、着力宣传“白色垃圾”的危害,让同学们意识到保护环境就是要从自己入手,慎扔手中的每一个方便袋、食品袋。

2、树立大家的环保荣辱观。让大家在心中树立“以保护环境为荣,破坏环境为耻”的观念。关于禁止课间外出买零食的建议书尊敬的陈校长:六(6)班学生***2017年*月*日

关于环境保护的建议书全体少先队员们:我们的地球已经伤痕累累,我们应该行动起来,保护地球。如今:大气污染、温室效应、臭氧层破坏、土地沙漠化、水污染、海洋生态危机、物种濒危、垃圾难题、人口增长等各种难题让我们困绕。所以我们应该保护环境。我提出以下意见:一、学习有关环境保护知识,收听、收看广播保护节目,阅读环境知识读物、报纸,与同学、朋友和家长讨论环境保护知识,与破坏环境的现象作斗争。二、不浪费纸张,不浪费粮食,节约用水,节约用电,节约燃料。共同节约我们有限的资源。三、把损坏的物品修理好再用,延长使用期,多用可循环再利用的物品,不用或少用一次性纸制品和木制品。四、购买有“环境标志”和“绿色标志”的物品,不吸烟,不随地吐痰,不使用还有破坏臭氧层的物品(如发胶)五、不向下水道排放污油、丢垃圾,不向海洋、湖泊、江河,分类处理垃圾,把旧书本、报纸、饮料罐卖给废品回收部门,少用塑料包装袋。六、保护野生动物,不摘采花草,不砍伐树木,不踏草坪。朋友们,让我们共同创造一个美好的家园吧!

六(6)班学生***

2017年*月*日关于环境保护的建议书亲爱的市长:你好!我是XXX!环境保护是指人类为解决现实的或潜在的环境问题,协调人类与环境的关系,保障经济社会的持续发展而采取的各种行动的总称.我国把环境保护宣布为我国的一项基本国策.所以我们要努力做好环境保护.然而,现在有许多不好的现象,例如:许多人在街上随地扔垃圾,吐痰.汽车的尾气超标,等等.为了保护环境,保护我们的家园,我提出如下建议:1、实行垃圾分类化.这样不仅能减少环卫工人的工作量,还能更好地起到废物利用,减少污染.2、节约资源.建议大人买菜时,少用塑料袋,尽量用竹篮子.用笔尽量用可换芯的,减少圆珠笔外壳的浪费与垃圾量.3、外出吃饭尽量不用一次性饭盒.绿色消费,

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论