湖心亭 综合复习

《心看》合习一、文学常识1、张岱，明末清初文学家，号陶庵。著作《陶庵梦忆湖梦寻》等。二、读准字音更（gēng）定拥毳（cuì）衣崇祯（zhēn）雾凇（sōng）沆砀（hàng）余舟一芥（jiâ）铺毡（zhān）对坐余拏（ráo）一小舟补充：三、一词多义一：上下一白：全，都长堤一痕：一道余拏一小舟：一叶一童子烧酒：一个更：是日更定：旧时将一夜分为五，每更约两小时更有痴似相公者：还是：是日更定：这是金陵人：表示肯定的判断或解释绝：湖中人鸟声俱绝：消失与妻子邑人来此绝境：与世隔绝白：上下一白：白色余强饮三大白而别：酒杯四、理解性填空1点明时间点及当时环境的句子是崇祯五年十二月余住湖大雪三日，湖中人鸟声俱绝。2、描写雪景的句子是：雾凇沆砀，天云与山与水，上下一白。湖上影子，长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一、舟中人两三粒而已。3、点明作者偶遇知音的惊喜之情的句是：余强饮三大白而别。4、以舟子的喃喃之语收束全文的句子：莫说相公痴，更有痴似相公者。五、按要求填空：1、看雪的时间：凌晨；2、看雪的地点：湖心亭；3、看雪的人物：我及在湖心亭上碰到两人；4、看雪的氛围：寂静、空旷、混沌、独的氛围；5、看雪的方式：划一小船独往；6、看到的雪景：白茫茫一片。六、文本探究1雪三日湖中人鸟声俱绝句写了什么意境？此句在全文结构上有何作用？想一想这句中“绝”字的在何处？①路无行人，天无飞鸟，天寒地冻万籁俱寂的意境。②作用：为下文“独往湖心亭看雪作铺垫。③一个“绝”字，从听觉入手，描了一幅人鸟受冻，悄然无声，不敢外的寒冬静默图。2往湖心亭看雪”一句中“独”字有什么表达用？映衬出环境的幽静空旷现了作者遗世独立的高洁情怀和不流俗的生活方式，1

也暗示作者的“痴”（不同凡响下文作伏笔。3与云与山与水”连用三个“与”字出了什么景象？显示了天空、云层，山峦湖水混濛片，举目皆白的景象。4云与山与水、一白、一痕、一点、芥、两三粒”这些词对表达中心有何用？副词、数量词的使用，于微观中显宏观，把铺天盖地的雪景烘托而出，出了视觉的移动，使人感叹人在天地间，过是沧海一粟。5饮三大白而别同饮”两句中“强”和“拉”字表现出人物什么感情？“强”表现作者的喜悦和豪爽心情”表现客人的喜悦心情。6、哪些动词表现作者的“痴”？“痴”与课文第一段哪句话相呼应？写出作者什么心情？①拏、拥、往、看②与开头“独往湖心亭看雪”相呼③写出了作者超然脱俗的性格。7、作者引用舟子的话有什么用意？作为何要以舟子的喃喃之语来收束全文①作者引用舟子的话包含了对“痴字的赞赏，作者的确痴迷于天人合一山水之乐，痴迷于世俗之外的雅情雅致。托作者深夜偶遇知音的惊喜心情，表作者不虚此行，深夜赏雪，收获颇大，印极深。②画龙点睛，深化意境。对此迷人境情人不只“我”一个，这也是一种巧妙的侧面烘托。、作者亭上人相饮酒话的景，下列诗中哪句相（B）A．海内知己天涯比邻B酒逢知己杯少C．是天沦落，相何必曾识D．君向湘我秦、古往今来雪的古文极多请摘录联不少4联①北风卷地草折，胡八月即飞雪②欲将轻骑，大雪满刀③窗含西岭秋雪，门东吴万里船④忽如一夜风来，千万树梨花开·答、作写雪，为什要着去写、亭舟、人侧面烘托，堤及亭，亭到舟，由及人，次清楚描绘了幅天地茫，浑难辨，融于景，物相融的湖雪夜水墨画情趣盎。、写雪，写到上金人饮的场面多余？为么？(湖亭巧遇人的节的2

用？)

不多余。因写湖心上两个陵人对饮酒余被邀力喝三杯的景，为文章开出另境界，一是使章富有波，给沉寂浑的夜景添一分气和一暖色，人以一欣逢知的惊喜二是借他之口抒发知难逢的惆真地体现作的情绪变痴情人不“”一个，巧妙侧面烘托突出西湖雪的奇特人。、结尾的“痴”有何义和作用？(结尾舟的话达作者的样的情感？)“痴”的含应是“痴着迷为西湖雪景而，为故的山河而，也为知音觅而迷。作用是龙点睛，明了文章的旨文开头“往心亭雪又“舟人两粒文章末尾子还出了，这是是矛？这里并不矛这样写突自已与舟子志趣不，反衬己清高孤傲的情怀，这小小的尾，如轻舟荡，使人到文情曳，余无穷。雪三日，中鸟声绝句写出了什么境？句在文结上有作用？路无行人，无飞鸟，寒地冻，万俱寂的境。作：为下“独往心亭看雪”铺垫湖心看雪一句“独”有什表达用提示：要内容结构面)“”字在里是么意思联系文看表现作者样的生态度这种活态在《爱说》中也相似语句，写出)映衬出环境幽静、空，也暗示作的“痴清高孤傲的情怀为下文作笔。与云与山水连用个“与字写了什景象显示了天空云层，山湖水混濛一，举目白的景。饮三大白别余同”句中强”和拉”字表出人什么情？“强”表现者的喜悦豪爽心情“”表现人的喜心情。”与课文一哪句相呼应写出者什心情与开头“独湖心亭看”相呼应；出了作超然脱的性格清高与傲的情