下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
西湖区深化高校经济若干政策措施(试行)(征求意见稿)为进一步加快高校经济发展,持续深化政校企合作,打造科技成果转移转化高地,推动区域科创经济高质量发展。结合西湖区高校经济工作发展实际,特制定本政策措施。(一)鼓励合作共建高校经济载体鼓励利用高校、科研院所闲置土地(楼宇),或利用社会资源且与高校、科研院所合作建设的各类创新载体(建筑面积在5000平方米以上),经备案,给予建设主体按项目实际投入(含建设、装修等)贷款基准利率50%的贴息补助(每家每年可享受贴息的最高贷款金额为2000万元)。根据载体运营情况和绩效考核进行分类评定,被分别认定为A类、B类、C类、D类和E类的载体,给予运营主体按1元/平方米/天,三年每年最高1000平方米的场地租金支持;同时分别给予100万、80万、50万、30万和10万的运营补助。(二)支持建设区级新型产学研基地鼓励与高校院系合作,建设新型产学研基地;根据基地实际建设、运营情况,五年内每年给予最高350万元资助。具体按照《西湖区建设新型产学研基地管理办法》执行。(三)鼓励校(院)企开展联合创新鼓励区内企业与高校、科研院所共建联合实验室、创新联合体等,经省级、市级备案的联合实验室、创新联合体,分别给予30万元、10万元奖励。(四)鼓励科技成果在西湖区内转化鼓励辖区高校、科研院所、非企业类型的新型研发机构输出技术成果,在应用技术交易平台实现的技术交易(关联交易除外),按其年度输出技术合同交易额新增部分的5%,给予最高100万元奖励。鼓励区内企业应用技术交易平台承接高校、科研院所、非企业类型的新型研发机构技术成果,经核定按照当年度技术交易合同(关联交易除外)实付资金的20%,单个企业给予每年最高100万元补助。(五)鼓励高校经济项目产业化发展对在经备案的载体中孵化成功的高校经济优质项目实现产业化,年销售收入首次达到1000万元(含)以上、2000万元(不含)以下,给予首年100%、第二年80%、第三年60%的房租补助;年销售收入首次达到100万元(含)以上、1000万元(不含)以下,给予三年分别50%的房租补助。单个企业最高补助不超过50万元。(六)鼓励高校、科研院所联合市场主体共同举办高端创新创业活动对区校、科研院所联办的创业创新大赛、国际交流合作等活动,经认定,给予实际支出50%、最高100万元资助。(七)附则.享受政策的企业,注册地、纳税地必须在西湖区内。.享受政策的企业,区内政策优惠扶持按“就高、不重复”原则进行资助(奖励)。同一项目、标准在低等次已作资助的(奖励)的,晋升到高等次时可补足差额部分;区财政补助后,企业又获得市级以上(含)补助的,区财政补助资金视作已经配套,市级以上(含)补助资金纳入本意见补助总额。如遇上级政策调整的,以调整为准。单个企业的支持总额以企业上年度区地方经济贡献为限。特殊情况一事一议。.政策支持总额以当年度财政预算为限。所需资金由区和镇街按比例承担。各镇街、平台可根据本政策进一步制订符合本辖区发展实际的鼓励政策和扶持措施。.对区校合作有深远意义或对区域经济发展有重要推动作用的项目,经区委区政府审定,予以重点扶持。.享受政策的企业应无违法违纪行为,信用记录良好。当年发生安全生产、食品安全、环境污染等重大责任事故和发生较大群体性事件的,不享受本政策。当年企业法人或高管严重违反法律法规的,不享受本政策。.享受政策企业注销、迁出西湖区的,须进行财政、税收清算,所享受的资助(奖励)全额退还。由属地镇街(平台)会同行业主管部门负责各项清算工作。.符合条件的企业根据申报通知的具体要求,由企业提出申请,经所属镇街(平台)初审,区科技局(高校办)会同区财政局等相关部门审核通过后发文执行。.本实施意见于2022年月日实施;原《西湖区高校经济政策实施细则》(西科[2021)8
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 初中情绪安抚说课稿2025
- 高中2025年说课稿爱国主义主题班会
- 2026年现代汉语语法知识体系
- 2026年AI网联汽车测试实操题集
- 2026年数控编程零基础知识入门教程
- 2026年电厂夏季防汛安全知识培训
- 初中生生命教育2025说课稿
- 二〇 劝学 《荀子》说课稿2025学年中职基础课-基础模块 下册-语文版-(语文)-50
- 小学心理教育教案2025年压力应对策略说课稿
- 2026及未来5年激光指向仪项目可行性研究报告(市场调查与数据分析)
- 《三角形中几条重要线段》教学设计
- 张承志《北方的河》
- GB/T 8539-2000齿轮材料及热处理质量检验的一般规定
- GB/T 6175-20162型六角螺母
- 11466现代企业人力资源管理概论第11章
- 给排水工程量计算规则及定额使用注意事项
- 盆腔炎中医护理的方案课件
- 外国城建史-第10章-文艺复兴与巴洛克时期的城市课件
- 培训道路运输从业考试系统
- 教师师德师风年度考核登记表
- 化学原料药产品公司绩效管理制度
评论
0/150
提交评论