2022年教师资格(中学教育学教育心理学)考试题库自测300题附精品答案(广东省专用)

《教师资格》职业考试题库

一,单选题(共200题，每题1分，选项中，只有一个符合题意)

1、甲状旁腺激素的功能是调节血液中的（）。

A.钙

B.锌

C.钾

D.钠

E.镁【答案】ACQ1U7C6S10H7P4G7HI8Q8X9U9N2D2U6ZO1P3A3M6R4O6Q92、病毒核酸特点为分段单负链RNA病毒（）。

A.流行性感冒病毒

B.副流感病毒

C.朊粒

D.腺病毒

E.风疹病毒【答案】ACI3L9E2P3A4W4W4HB8M3A10V1D3A4Y6ZU7T7O2G8Z9V3Y13、流式细胞仪可用于（）。

A.测定Tc细胞的效应功能

B.IgG测定

C.可溶性细胞因子测定

D.T细胞亚群测定

E.淋巴细胞转化试验【答案】DCZ7J6E6L3R2Z7T3HF7J1L2E1P8N7W6ZV3V2C2P2N5R8C54、人的身心发展的状态和程度称为（）。

A.发展

B.成长

C.成熟

D.生长【答案】CCO2W1U5D10M5I5W5HC10F4C2Q4D10J9K3ZX10G6G8M7Z9F2M75、经过认可的实验室具有（）。

A.产品免检的特权

B.国际标准包括人员、设备、设施等

C.从事某个领域检测或（和）校正工作的能力

D.从事医学检验和科学研究的能力

E.产品、过程或服务符合书面保证【答案】CCI6L5X9E3I10I9G4HI2C10T6Z6I6A7P8ZA10J2S4F9W9W4B96、在构成思想品德的四个基本要素中，（）是关键。

A.道德认识

B.道德情感

C.道德意志

D.道德行为【答案】DCC5G9B4C3H5E4F4HP1C6K8A6V4S4S8ZR7U10R2H9H10P3N37、把迁移分为正迁移与负迁移，其分类依据是

A.迁移的结果

B.迁移的情景

C.迁移产生的方向

D.迁移的内容【答案】ACL7X1Y6W8G5G9B2HK7A3H2Q5M10P10Z1ZW8D6R5G2U4U5J48、开展教学活动的基本单位是（）。

A.班级

B.年段

C.学习小组

D.个体【答案】ACC8M8D2J3K3I3N3HO2P3B6S6V6C3I2ZW10J7F9Q10K5Q5Q59、为达到某种预测效果所采取的多种教学行动的综合方案称为（）。

A.教学模式

B.教学策略

C.教学方法

D.教学过程【答案】BCH6X1C5O3Z8H9B1HV9R2I5N9K3A1H8ZM9E8D1G2Q7P4U810、教师是教育活动的组织者和领导者，在教育过程中起（）。

A.强制作用

B.辅助作用

C.主导作用

D.中介作用【答案】CCW10C5H2W1Z1P8D7HJ7R1Y4U3G9S3E7ZX10X3W5Y8N4F9X811、具有直接的社会意义是人格的核心的是（）。

A.能力

B.性格

C.气质

D.需要【答案】BCR7H2S9I7Z9W4G7HQ7G3R5G8F8L10G5ZN3S3Q8Z6N7F5U512、教育的生物起源论和心理起源论都不科学，其共同错误是否认了教育的（）。

A.社会性

B.阶级性

C.历史性

D.生产性【答案】DCV6N1M2Z1X3X8C3HE8Y3I2U1V4W9L10ZH5W6Z7I6N3I6C1013、下列属于元认知策略实例的是

A.学生在考试之后能预测自己的分数

B.利用复述策略记忆

C.举一反三

D.在阅读时，遇到难点停下来思考或回到前面重新阅读【答案】DCZ3M4M2E3J1P4Z9HN8J4I8P1Y8A10P1ZM9P4M8V8E1P5D1014、我国古代奴隶制时期的教育内容主要为()。

A.“六艺”

B.“七艺”

C.“四书”、“五经”

D.文雅教育【答案】ACH6T7Y10I8Q6B3H9HL6E7Q4O7R2F5Z2ZA3U3L1G3A2G9N215、已有研究指出：书面语言学习的关键是（）

A.4--5岁

B.6岁

C.7岁

D.8岁【答案】ACA8G4H4G8C5Z4Z1HD5V6M4O3L1M10P1ZK7L7K8V2K5O7I916、美育的直接功能是（）。

A.育德

B.促智

C.育美

D.健体【答案】CCS3W2X8X2K10Z3U6HX1X10K2N2R3G7S10ZL10R3A2O9S10A10B117、教学是学校进行全面发展教育的（）。

A.根本途径

B.基本途径

C.唯一途径

D.全部途径【答案】BCL4S2W8S1K9H6I9HM7D3L5K5G9A1D9ZI7Z9V7I6T10O10L118、素质教育是当代我国学校教育改革深化的标志，其最本质的特征是（）。

A.全体性

B.全面性

C.主体性

D.发展性【答案】CCC9X7Z3U9C2X1W10HZ3F10O6E1K3Y6W2ZC4I3F3E8I3G2C419、教师对一个同学的助人为乐行为进行表扬，这对其他同学则是一种（）。

A.直接强化

B.自我强化

C.替代性强化

D.间接强化【答案】CCH6Q9O2A2T3T3O4HW4N6H7H8U3C1H4ZJ4Y1O8Q7B1Y8H420、教师是教育活动的组织者和领导者，在教育过程中起（）。

A.强制作用

B.辅助作用

C.主导作用

D.中介作用【答案】CCP4V2O10D3D5D5N7HO2P7Y6Y2A7N7K4ZR5V1C4K7N7Q7U721、在当代，世界各国都十分重视基础知识的教学，原因是（）。

A.基础知识的教学是教育的主要目的

B.中小学生的年龄特征决定只能给他们传授基础知识

C.教学的首要任务是引导学生掌握基础知识和基本技能

D.基础知识的教学是学校工作的中心

E.掌握基础知识是发展的前提【答案】CCR9T6Y3Y8M4J1A1HV1N2G10B10R6U1U10ZL9K3T10X5V3F2G822、一般人们认为标准化成熟测验与学校课程之间关系（）。

A.比较密切

B.缺乏学业效度

C.很不协调

D.基本协调【答案】CCL7B8C10D7T6J2J6HI6C8M6N8I2L9P10ZZ5P6C4S5G1N4W1023、奥苏伯尔提出的解释遗忘原因的理论是（）。

A.痕迹衰退说

B.干扰说

C.同化说

D.动机说【答案】CCN3P10J6K5H1F4O2HU7U4W6N10B9R5K8ZD10Y3I4H1U4E1S724、课的类型（即课的分类）的划分根据是该节课的（）。

A.教学目的

B.教学结构

C.教学任务

D.教学种类【答案】CCA6T5C9E6C6S2A9HB2K7Q7O2K7P7D10ZF1U7V7O10D7K9A725、教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为（）。

A.学生只有机械记忆的能力

B.教师的知识、能力是不一样的

C.教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律

D.教育活动完全受到人的遗传因素的制约【答案】CCO1F10P2H7I6Y3E10HP2I7K5I5J6A1T6ZJ9V5S2F7U8A3U226、奥苏伯尔提出的解释遗忘原因的理论是（）。

A.痕迹衰退说

B.干扰说

C.同化说

D.动机说【答案】CCN8P1C9K5X1E3C8HW7Z8P6B6V9L7Z9ZC3X2N1I1Z7Z10O127、被社会一定权力机构确立并要求所属各级各类教育都必须遵循的教育目的是（）

A.价值性教育目的

B.正式决策的教育目的

C.功用性教育目的

D.发展性教育目的【答案】BCH6D3X3R7C3W5G10HB6Z3Q6Q1P5U6F3ZG4S7C1O9Q6L3X228、教育史上两大对立学派——传统教育派与现代教育派的代表人物分别是（）。

A.凯洛夫和赫尔巴特

B.杜威和赫尔巴特

C.赫尔巴特和杜威

D.夸美纽斯和杜威【答案】CCJ10R8I8O2T5U4R8HK5B4W5Y2U4A7X6ZE5B10W10Q4Z1I4S429、一般人们认为标准化成熟测验与学校课程之间关系（）。

A.比较密切

B.缺乏学业效度

C.很不协调

D.基本协调【答案】CCA7L1S3O4I8H9Y10HO9N2T3Z8O8X7O8ZB1C10E3N10T10G6C730、《中共中央关于教育体制改革的决定》指出，要有计划、有步骤地普及九年义务教育，并把其责任交给（）。

A.国家

B.地方

C.学校

D.家长【答案】BCQ10L1H5I1G2T5P4HY10D8H1L8H6I4O7ZU8J4T4A6A9F7H231、学生需要自己查阅资料，设计方案，并运用方案解决某一个实际问题，这一任务对应的认知要求是（）。

A.评价

B.应用

C.理解

D.综合【答案】BCT2B8H6X1Q6S9K7HO2T3F4X6B9X1Q1ZQ1H4G9U10N8D6Z932、教师的教育素养转化为教育效果的中介和桥梁是（）

A.教学实践

B.班主任工作

C.班会活动

D.教育研究【答案】ACT3S1S8T8J3K1P5HY3S3P8V1L4T4L7ZO4C2O6A2R4T9P433、学校进行素质教育的基本途径是（）。

A.教学活动

B.教育活动

C.课外活动

D.家校结合【答案】ACK6F4T2V6N2R1O2HZ7B9V1U4F2K8O8ZH3Q9F2I8F10N9T734、当代中国所提倡的教育导向思想是（）。

A.英才教育

B.应试教育

C.学分制

D.素质教育【答案】DCI4V10O10U7O6P1M10HL7A9C5J6M1D7E6ZV4L10N6N9H9B1W435、学校成员在教育、教学、科研、组织和生活的长期活动与发展演变中，共同创造的具有个性的精神和物质共同体称之为（）。

A.学校机构

B.学校体制

C.学校文化

D.学校制度【答案】CCR3B9V9Y3I5S10G5HC10O2G9N6E8U5L7ZN10Z8V8R5I7A7G836、精液排出后可自行液化，是由于精液中存在（）。

A.a-葡糖苷酶

B.蛋白分解酶

C.凝固蛋白酶

D.乳酸脱氢酶同工酶X

E.乳酸脱氢酶【答案】BCL7V4D9Q6G7E8L5HH3Y1W7Z4B7X7Y4ZF3S7Q8U1Z6A7D437、为了帮助学生做好上课的心理准备，教师进入教室的时间应该是（）

A.课前半小时

B.课前2-3分钟

C.听到上课铃声时

D.等上课铃响过2分钟【答案】BCO9F5D7X5W5F5V5HI5X1K7X1M8V3Y2ZM1J7F2O8B4H4C738、有的中学生为家长的奖励而努力学习，这种动机属于（）

A.直接近景性动机

B.间接近景性动机

C.远景性动机

D.自我提高内驱力【答案】BCE4D1L5Z9J8T5T7HO1B8S3Y4Y8F6C5ZZ9S9Q3A2A9C9Z639、学生由过分重视成绩排名而产生的学习动机属于（）。

A.认知内驱力

B.自我提高内驱力

C.附属内驱力

D.交往内驱力【答案】BCL6K5V9D4Q7R4M4HX10W1D9D7C1T2I10ZW5K1Q7R8B9S1B140、古代中国学校教育的主要内容是六艺，它包括（）。

A.礼、乐、射、辞、书、数

B.文法、修辞、辩证法、礼乐、书数、射御

C.算术、几何、文法、辩证法、天文、书数

D.礼、乐、射、御、书、数【答案】DCA4D4G1D8W1S7P3HM8D5B7G7T8S2B4ZX9J6X3P3M3X6Y441、先行组织者教学技术常用于（）。

A.发现学习

B.程序教学

C.个别化教学

D.接受学习【答案】DCZ5N9L1Y6R1H6Q7HU7Q3L3V3D10W5I10ZD7F7D2B2U4J7X342、对一切教育工作有指导意义的是（）。

A.教育内容

B.教育对象

C.教育过程

D.教育目的【答案】DCO10B4E5D5I5P6T6HC3S9Z2B2P7Y10U9ZH10C7H2X8G5B1F643、下列属于元认知策略实例的是

A.学生在考试之后能预测自己的分数

B.利用复述策略记忆

C.举一反三

D.在阅读时，遇到难点停下来思考或回到前面重新阅读【答案】DCV3R10O3M7U1Y10H4HO3F2H10G2E8C8Q4ZK3F7B5F10V9V3A444、开展教学活动的基本单位是（）。

A.班级

B.年段

C.学习小组

D.个体【答案】ACR2R6E7L9N6T10I4HM9F1R9O8V1B10O7ZQ8P2J6K10Z9F1W545、课的基本组成部分及各组成部分进行的顺序、时限和相互关系，称为（）。

A.课的目标

B.课的类型

C.课的任务

D.课的结构【答案】DCA6T1N3X4M6M8E2HY10E8R7M7B3C10N5ZH2C5D10H2D3I4J1046、心智技能形成的三个阶段一次是（）。

A.原型定向，原型内化，原型操作

B.原型内化，原型定向，原型操作

C.原型定向，原型操作，原型内化

D.原型操作，原型内化，原型定向【答案】CCS1Y3V1E9G9Z4R1HI5U10L7O2S2K3F3ZD5R4S3I8T4C4B947、“一把钥匙开一把锁”这句话体现的德育原则是（）

A.因材施教原则

B.导向性原则

C.疏导原则

D.教育的一致性原则【答案】ACJ8Q7F4Q4A2Y10O2HT1O8H6W4Y8G1A2ZA2K9A8X4E4M2S1048、从人的发展的角度讲，洛克的“白板说”属于（）。

A.内发论

B.外铄论

C.遗传决定论

D.多因素相互作用论【答案】BCR6O4P8Z9V3F2H8HQ9I7V2Y8W9I10I5ZK5W8V10D5C6U4O449、学习者运用缩简和编歌诀的方法帮助掌握、记忆知识的策略属于（）

A.组织策略

B.精细加工策略

C.复述策略

D.元认知策略【答案】BCD7Y1B10C2H8M8B10HY5P10S9L9R9X9E5ZK1K4Q9Z5F3Y3C250、第一个提出要使教育学成为科学的教育家是（）。

A.赫尔巴特

B.夸美纽斯

C.康德

D.洛克【答案】ACQ8H7O2E1H9Q9M3HF3B1U8C2H5X5Q7ZH4M1N7W5T8H4O251、精液排出后可自行液化，是由于精液中存在（）。

A.a-葡糖苷酶

B.蛋白分解酶

C.凝固蛋白酶

D.乳酸脱氢酶同工酶X

E.乳酸脱氢酶【答案】BCS1U4O1E2R1K4H9HB7D9Q9V4B1I1B1ZL8Z4R5L7O6V8I152、采用两难故事的心理学家是（）。

A.科尔伯格

B.加涅

C.华生

D.皮亚杰【答案】ACC4I2X8A3N3P3B3HT2N2H3X1M3Z10L5ZF5E4Y10P3A10S7S153、根据班杜拉理论，影响自我效能感的最主要因素是个体自身行为的（）。

A.自我预期

B.期待

C.自我归因

D.成败经验【答案】DCE2C4P10P4Q2F3H9HW2X6T8P5S4L1Y5ZL5Q5Z9V2D9B10N454、抗原与抗体结合的位置称为（）。

A.免疫原

B.表位

C.抗体决定簇

D.吞噬体

E.氨基酸基团【答案】BCD8M9H1F1W5G10Z4HY8N6G2O3M4Y1S6ZK1F9S5D8I5W10H1055、根据各级各类学校任务确定的对所有培养人的特殊要求被称为（）

A.教育目的

B.培养目标

C.课程目标

D.教学评论【答案】BCJ3Y6K4D1E9O7G4HW6V10K5U8H5U9V1ZA8U5P4S9U1Z5O456、老师两次用两份不同的试卷测试相同的学生，结果前后两次测验的分数基本相同，这种稳定性称为（）。

A.难度

B.信度

C.效度

D.区分度【答案】BCR10M4K9L7F4V6D3HY1I5P3H8G4D2I3ZJ4M1C2N3N6S6B257、看见路上的垃圾后绕道走开，这种行为是（）

A.强化

B.惩罚

C.消退

D.逃避条件作用【答案】DCY10N2S5E8F7O9Q6HD4I9C7S4N4R4F7ZC6O7F4B9S8U10M458、流式细胞仪中涉及的散射光信号分为（）。

A.前向散射光和侧向散射光

B.速率散射光和侧向散射光

C.定时散射光和侧向散射光

D.前向散射光和速率散射光

E.定时散射光和前向散射光【答案】ACN10N5X5R10Y2A3O10HX2N7A1E2N5X7N4ZL6C10J8X4I3Y1V459、教师是教育活动的组织者和领导者，在教育过程中起（）。

A.强制作用

B.辅助作用

C.主导作用

D.中介作用【答案】CCS8L10K8N5V3Q1Z1HI3M1W4O8P2T5A6ZO6E7V10W9P6V7B260、与血小板减少无关的疾病是（）。

A.溶血性贫血

B.ITP

C.急性白血病

D.DIC

E.再生障碍性贫血【答案】ACH8L9B2Q7L2U8O8HP5Q3H10C2E10Z1M2ZU1Z9A4A3M4H4O861、主张废除班级上课制的教科书，打破传统的学科界限，在教师指导下，由学生自己决定学习目的和内容，在自己设计、自己负责任的单元活动中获得有关的知识和能力的教学组织形式是()

A.导生制

B.道尔顿制

C.特朗普制

D.设计教学法【答案】DCH9F5U6H9X3J3V5HY7N6O5K9W3D8B4ZN8L7C9S2W2K1T962、下列表述中错误的是（）。

A.班级是学校行政体系中最基层的行政组织

B.每一个班级都是一个集体

C.班级具有满足学生的要求、促进学生的发展和矫正学生的行为等功能

D.班级管理主要是对学生的管理【答案】BCH5O3U7A1S1L1G6HD1S3P3M7Y3R4Y1ZX6Y8P3X5K2M3I1063、最早提出迁移概念的心理学家是（）

A.桑代克

B.华生

C.布鲁纳

D.斯金纳【答案】ACQ6V7W1B8Z4H6O2HQ2G6H8M5H4Y2W1ZK4S4D7O3F6G7V164、教育是在一定社会背景下发生的

A.增进人们的知识和技能的活动

B.把受教育者培养成为一定社会所需要的人的活动

C.个体的学习或发展过程

D.促使个体的社会化和社会的个性化的实践活动【答案】DCW9Q3Y1N2Z8T1V4HK4K7P2P4G2F1T8ZF8W4L1P2Y9U2Q965、教育史上两大对立学派——传统教育派与现代教育派的代表人物分别是（）。

A.凯洛夫和赫尔巴特

B.杜威和赫尔巴特

C.赫尔巴特和杜威

D.夸美纽斯和杜威【答案】CCQ2F4O8U6Q10F5Z9HY4S6D9M1F8C4R5ZW2Y1R6A7E1V4U366、认知结构迁移理论的提出者（）。

A.奥苏贝尔

B.贾德

C.桑代克

D.布鲁纳【答案】ACS9L8L8Z1Y4U3S10HE4X1V8L1K1I10F9ZD5A10A8F7U10G4G467、负强化是指（）。

A.呈现一个刺激以增加一个反应发生的概率

B.撤销一个刺激以降低一个反应发生的概率

C.撤销一个刺激以增加一个反应发生的概率

D.呈现一个刺激以降低一个反应发生的概率【答案】CCK3U6L10V5U5C8F4HJ5U7R2K7C2V8I2ZN2P1H10S2D6C4B568、道德过程中最一般、最普通的矛盾是（）。

A.教育者与受教育者的矛盾

B.教育者与德育内容的矛盾

C.社会通过教师向学生提出的要求与学生已有品德水平之间的矛盾

D.受教育者自身思想品德内部诸要素之间的矛盾【答案】CCM5B3M3R8M2X8X3HL6C7J7I7Q10S2U4ZZ7H6U9M9T1H8D369、奥苏伯尔提出的解释遗忘原因的理论是（）。

A.痕迹衰退说

B.干扰说

C.同化说

D.动机说【答案】CCY8U7V4U4E1Y7T9HY6J6S2L9X1S5Z4ZY6R8B7Y4N3L1F770、通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生的品德的方法是（）。

A.说服法

B.陶冶法

C.实际锻炼法

D.榜样示范法【答案】BCM9S2T9B7D8F6F8HO3B8K2Y6Z2B6Z10ZT5B8I1W7Y8Q2F271、患者女，40岁。因半年来体重下降20多斤而就诊。无明显多饮，多食，多尿，无心慌，气短，多汗，怕热，烦躁。既往体健。无药物过敏史。个人史及家庭史无特殊。查体：T36℃，P80次/分，R18次/分，BP120/80mmHg。查体未见异常。实验室检查：HB120g/L，WBC7.6×109/L，PLT267×109/L。尿常规：尿蛋白（－），尿糖（＋＋），空腹血糖10.7mmol/L。最可能的诊断是（）。

A.甲状腺功能亢进

B.恶性肿瘤

C.1型糖尿病

D.2型糖尿病

E.胰岛细胞瘤【答案】ACV10P10O8O6K7U9L3HT2I3O9W8E7P1R6ZS7A8X4C3Z9W3K1072、《学记》要求“学不躐等”、“不陵节而施”，提出“杂施而不孙，则坏乱而不修”，这体现的教学原则是（）。

A.启发性原则

B.直观性原则

C.理论联系实际原则

D.循序渐进原则【答案】DCK3Z1G10O10E10P3C2HF7B4D10R2Y6I1U7ZY8C9O7B5H7X8K673、因各职业的性质不同，不同职业所扮演的角色、承担的职责都表现出不同的特点。教师职业角色的最大特点是（）。

A.相对单一

B.多样化

C.社会性

D.动态性【答案】BCM6T8T8N5K4I5Q9HK5M3S9C8Y7C4E7ZK8C4F2S2B10K9H174、将学生带到野外考察，收集标本或者是参观、实验等教学活动，如果从直观教学的角度来看，它属于

A.动作直观

B.模象直观

C.言语直观

D.实物直观【答案】DCV4I8M10X7I7U3B10HW2F10G8L5D9I5G6ZF10S1X9A8W2P4D675、美国教育心理学初创期大致为（）。

A.20世纪20年代以前

B.19世纪80年代

C.19世纪20年代

D.20世纪80年代【答案】ACZ1G4Z7C2W6Q7V8HI1I7A4Q4G5E5Z3ZA10A8K3Q10P3Z3Z276、制度化教育阶段开始于（）。

A.古代

B.现代

C.近代

D.中世纪【答案】CCI3C1N8K4U1C9D6HT8R3J2U9N8Q5D8ZZ3A9H1D10B3S3M177、下列关于度政治经济制度的影响的表述中，正确的是（）。

A.教育可以决定一个国家的民主水平

B.教育可以决定舆论

C.教育为政治经济制度培养所需的人才

D.教育可以决定一个国家的政治经济制度【答案】CCW9Z1G10Z5Z3E8R8HO5K7M5Z4C2I10R9ZT1B9M5A2K3C9X678、学校的校风属于（ ）

A.物质性隐性课程

B.观念性隐性课程

C.制度性隐性课程

D.心理性隐性课程【答案】BCM9G7X7G1A9U9N5HP7F9O10J5Z8E2V2ZE8P6I6Q2A4F2Q979、学校中的传统、仪式和规章，一般统称为（）。

A.校园文化

B.教师文化

C.制度文化

D.校风文化【答案】CCW4E9E10E9A10B2C4HS2Y7F3U2M3C8A9ZZ3P7K8N5X6X10O1080、患者男，30岁。20天前行肾移植手术，目前体温升高，肾功能降低，少尿，尿中白细胞增多。

A.血型抗原

B.HLA抗原

C.同种型抗原

D.超抗原

E.异嗜性抗原【答案】BCB1X5S9L4K6Q8B4HX10X9T6R1J3R8M9ZY4F6P9I9V5P8I681、与结肠肿瘤有关的检验项目是（）。

A.AFP

B.CEA

C.PSA

D.PAP

E.CPK【答案】BCU1X5I4N2H9K3C8HH9N4T7Z9X7C6I7ZK1C1U10M3W6L8U282、某学生在研究事物时，容易受他人态度的影响，这位学生的认知方式很可能属于()。

A.场依存型

B.场独立型

C.冲动型

D.沉思型【答案】ACT6Y9G1S10Z3R7M6HE4A4H7W5U1I5B5ZP4L4Q10K7Z6D2T483、学校教育工作必须坚持以（）为中心。

A.劳动

B.科研

C.教学

D.社会服务【答案】CCG7P4Y7V2F10X3Z2HX7E10T8R2O1G6A6ZG10L9W10Q10Q3T1G984、患者男，26岁。发热，类型为波浪热。血常规检查：WBC20.5×109/L，经查病史，曾经食入未经消毒的羊奶。

A.痢疾杆菌

B.鼠疫杆菌

C.布氏杆菌

D.炭疽杆菌

E.白喉杆菌【答案】CCH7F10P2X9B3U5L5HS5W1H8Y1Z2Q4P9ZB6R8H7Q9X1P3V885、当代教育学发展的趋势是（）

A.教育学的研究模式呈现单一化

B.教育学研究与教育实践改革的关系日渐疏远

C.教育学加强对自身的反思，形成教育学的元理论

D.教育学研究的问题领域缩小【答案】CCZ8H2R4L6K6O8G7HI2K6M6U9Z5V6W8ZM6Y1B6M1I5X9E586、心理学称为“危险期”指的是（）。

A.幼儿期

B.童年期

C.少年期

D.青年初期【答案】CCI2A4G4J8C2C10W6HS2A7U9R9T4C6G5ZF6W3B5E3C9C5T1087、“三个和尚没水喝”表现的是社会心理效应的()。

A.社会助长

B.社会惰化

C.群体极化

D.从众【答案】BCL8B6R5Y9E5T3J4HT8F10C8F2Z3O6O1ZQ9L1Y2I7H3I6P788、教师在教育教学活动的自然状态下，根据研究的问题进行有目的、有计划的看、思、记的方法是

A.调查法

B.观察法

C.经验总结法

D.实验法【答案】BCE5L4G8Y4L8L9B7HK8L5M1R8S7D2S4ZT8O3B9S7Y6E10U389、在教育过程中，强调“设身处地”地去理解学生，这是重视()效应的教育方式。

A.移情

B.从众

C.心胸豁达

D.期望【答案】ACF6C9M8K4T3K5W7HE10C8D6W6W2D2Z5ZS10J6W7R6M3A7R190、可溶性抗原定量测定常用的方法是（）。

A.免疫印迹法

B.ELISA（夹心法）

C.直接凝集试验

D.ELISA（间接法）

E.免疫荧光技术【答案】BCE9P10I5M1X4L2C3HD1M9I2B4U1T5Y5ZX3I10V9W10E10D8H191、学校进行德育教育的基础途径是（）。

A.学校共青团和少年队活动

B.劳动

C.政治课和其他学科教学

D.班主任工作【答案】CCV8F1H5C5Z3D6N2HY8X6W8Y7X1L2A8ZF8C8N5J9T2Z4K792、诊断溶血性贫血最可靠的指标是（）。

A.未结合胆红素增高

B.红细胞寿命缩短

C.尿胆原排泄增多

D.骨髓有红细胞增生

E.异性红细胞增多【答案】BCR1I5N8V6N9X6O10HQ7Q10P7A2D2Z8A6ZG8X10J10Z6P8V10N393、患者男，30岁。20天前行肾移植手术，目前体温升高，肾功能降低，少尿，尿中白细胞增多。

A.血型抗原

B.HLA抗原

C.同种型抗原

D.超抗原

E.异嗜性抗原【答案】BCO8Z8P7U4B9X3V3HT5A4W6Q6V5S7B5ZK4S2U3E2J1M4C194、班主任的领导方式一般可分为三种类型，即（）。

A.民主型、惩罚型、放任型

B.权威型、放任型、民主型

C.放任型、监督型、正义型

D.惩罚型、正义型、权威型【答案】BCF3N9U4G7W4N6J1HT1E3Z4B9Y4Q5X9ZA5R8J7Q4W1B6T795、中国古代教育史上提出“不愤不启，不悱不发”的教育家是（）。

A.荀子

B.墨子

C.孔子

D.孟子【答案】CCF7O7A1A3E4S2I7HM9J4N10Q3R1P10C9ZF3G5P8X2I1S6F496、当代中国所提倡的教育导向思想是（）。

A.英才教育

B.应试教育

C.学分制

D.素质教育【答案】DCL6A4K1R5Y1R10H6HE1I7G10K3H3V5M7ZK6G9U2L3L9W9R897、奠定了班级理论基础的是（）。

A.夸美纽斯

B.赫尔巴特

C.杜威

D.埃拉斯莫斯【答案】ACD2K9O5O1S1Z1M8HM3Y7I9T2E10A1U6ZA4U4M10G7N1U2B498、1939年提出以马克思主义理论指导编写的教育学的教育家为（）。

A.凯洛夫

B.杜威

C.夸美纽斯

D.赫尔巴特【答案】ACU7J2H10N9V7E9S4HT10I8J4J10O9N5E5ZN4I4Q5G2M7K8Y599、关于乙型肝炎的叙述错误的是（）。

A.HBsAg常用EIA法检测

B.抗-HBc常做为流行病学指标

C.抗-HBc和抗HBs是保护性抗体

D.HBeAg是乙肝传染性的标志

E.抗HBc-IgM常对急性乙型肝炎诊断很有意义【答案】CCY7B5V8U10I7G3M5HA9S4O5H3Y1A9T9ZJ3Y9K8N1E2J2K2100、教育科学研究的发端是：当教育事实积累到一定程度，被教育工作者反复议论、评论并提出来进行回答、解释并解决矛盾和疑难的（）

A.教育现象

B.教育问题

C.教育规律

D.教育事实【答案】BCQ3C9W3H2Q9I3M2HY3C10Z3A8K7K3T9ZS2O4Y4S9D5R6D1101、免疫比浊法可用于（）。

A.测定Tc细胞的效应功能

B.IgG测定

C.可溶性细胞因子测定

D.T细胞亚群测定

E.淋巴细胞转化试验【答案】BCU9M1Z7R6E5N8I8HC10F4X10E2J7N10L2ZZ2S7J3G5D3Q6Z6102、教师是履行教育教学职责的（）

A.行政人员

B.技术人员

C.专业人员

D.职业人员【答案】CCW8I9H9Z10P8T8Y1HY7G10V8U4X7U9I3ZE10Y3T5H7O2Z9H1103、通过摆事实、讲道理，使学生提高认识、形成正确的观点的方法是（）。

A.锻炼

B.榜样

C.说服

D.陶冶【答案】CCX4X8G7U3W8F3O8HQ3X5D4Q9I10G2O8ZT9H9E2D10Q4H3Z1104、构成各门学科的基本事实及其相应的基本概念、原理和公式等及其系统，组成一门学科知识的基本结构的是（）。

A.基础知识

B.基本技能

C.基本技巧

D.基本方法【答案】ACP2X2G9B3E8U4B7HZ9N3D7X8P6C4M9ZF8Q1B10A10K2S9L10105、德国教育家赫尔巴特是（）。

A.儿童中心论的代表

B.教师中心论的代表

C.劳动教育中心论的代表

D.活动中心论的代表【答案】BCM10J2Q4S7S6K7T10HI1L6I2U8P4P2K4ZO5Z4Q8F1R10T6R8106、强调抓住知识的主干部分，构建简明知识体系的是（）。

A.结构化策略

B.问题化策略

C.反法型策略

D.综合型策略【答案】ACI5U9D6A1C7T3I9HF3O10H5P5S6M6W2ZE10O3R4F4M1G5B4107、群体发展的最高阶段是（）。

A.松散群体

B.联合群体

C.非正式群体

D.集体【答案】DCB10Y4D7D8P1T8F1HY2H8K7B5N5X6E5ZT3N9U7S3P5F7T5108、下列教具中属于模象直观的是（）

A.实验

B.参观

C.标本

D.幻灯片【答案】DCX3X1G8C9Y6F10S7HE2D7X2E5G6J5H7ZV8Y7G8J9N6X5K7109、“明确评价对象及其需要”这一工作内容属于CIPP评价模式四个步骤中的（）。

A.背景评价

B.输人评价

C.过程评价

D.结果评价【答案】ACN4V7N1Q3G9B4K3HO4J7Y7Z4M6J6C3ZK2Z5J4Y2B1C2K3110、炭粒廓清试验常用来检测（）。

A.中性粒细胞功能

B.巨噬细胞功能

C.NK细胞功能

D.B细胞功能

E.T细胞功能【答案】BCQ1F3O1U1M2L7T1HY3W5Y1G10G1G6C4ZQ9P8U5T1T2J2U3111、课程结构的编制是指（）。

A.课程计划

B.课时分配

C.课程设计

D.课程改革【答案】CCX1R5T1Z3Y4G8M7HE4N8E3Y10Z5V4S5ZU7F1N3D3S7C2X10112、病毒核酸特点为分段单负链RNA病毒（）。

A.流行性感冒病毒

B.副流感病毒

C.朊粒

D.腺病毒

E.风疹病毒【答案】ACG8E6P8H2C6J8U1HF10L6J2W8O5P7Z1ZS3Z6E6A6N10W9G3113、患者男，45岁，因车祸造成多处外伤，在伤口创面出现脓性分泌物，经培养，在血平板上有扁平不规则溶血菌落，有生姜气味，传代后有黄绿色荧光，此菌可能是（）。

A.不动杆菌

B.流感嗜血杆菌

C.铜绿假单胞菌

D.嗜麦芽窄食单胞鼠

E.肺炎克雷伯菌【答案】CCZ7Z9V4N8Y2T10R10HE9A1P1Z10Q2Q2F5ZU1C8X9V10R3Y2G1114、关于课程与教学之间的关系，提出三个隐喻的是（）

A.泰勒

B.塞勒

C.杜威

D.布鲁纳【答案】BCY5W2F2C4T4L1B5HD3N5C10Y4Z1C5G9ZD1Q4Z8O10H5D4Q10115、根据评价的价值标准不同，学生评价方法一般可以分为（ ）

A.正式评价和非正式评价

B.正确评价和错误评价

C.相对评价法、绝对评价法和个体内差异评价法

D.诊断性评价、形成性评价和总结性评价【答案】CCA6A6E10F3B9L10M5HP8R6O10R3J10Q8A8ZV1W1H5X6I1W6W1116、根据评价的价值标准不同，学生评价方法一般可分为

A.相对评价法、绝对评价法和个体内差异评价法

B.诊断性评价、形成性评价和终结性评价

C.相对评价法、形成性评价和终结性评价

D.绝对评价法、个体内差异评价法和形成性评价【答案】ACI8Q1G7L4T2W4Y1HA9B8T6D7G3P6N3ZP10A9C3G10A10R10W6117、1632年首次在科学分类中将教育学作为一门独立的学科划分出来的英国哲学家是()。

A.培根

B.斯宾塞

C.夸美纽斯

D.赫尔巴特【答案】ACA5A9H2H1G9Q10H8HD10J4P3V9W6U9O5ZF8D5B3I9M9Y2V3118、最早正式使用”班级“一词的是（）。

A.夸美纽斯

B.赫尔巴特

C.杜威

D.埃拉斯莫斯【答案】DCB9K6C2V8R6J10U9HU10B9N1P6B7V3S3ZQ9R8U7G10R3N10V5119、学校进行德育教育的基础途径是（）。

A.学校共青团和少年队活动

B.劳动

C.政治课和其他学科教学

D.班主任工作【答案】CCR7X10R1Y4H8G7Y6HQ2K2E5B6B9W10L10ZE3C1Q9W8N7V2Z5120、药物过敏性血细胞减少症的病因是（）。

A.补体、抗体参与的超敏反应

B.药物对血细胞的直接杀伤作用

C.补体、抗体参与的自身免疫病

D.药物对造血器官的毒性作用

E.抗体参与清除异物的防御作用【答案】ACT8U10W2W5F3O7R9HE6D3X8I5O9S5N4ZH10I1J5H2C6F4W2121、患者男，26岁。发热，类型为波浪热。血常规检查：WBC20.5×109/L，经查病史，曾经食入未经消毒的羊奶。

A.痢疾杆菌

B.鼠疫杆菌

C.布氏杆菌

D.炭疽杆菌

E.白喉杆菌【答案】CCP8X5V3S8C1Z5L10HW1L4P2V1U4V6K6ZS9P9W10T2O9I5Q8122、班集体形成的基础是（）。

A.共同目标

B.和谐的人际关系

C.一定的组织结构

D.共同的行为准则【答案】ACQ3W2U5I6L8G4Q3HG9R6D2I2U2L8Z5ZX8S3E7Q9J4C6A7123、“三个和尚没水喝”表现的是社会心理效应的()。

A.社会助长

B.社会惰化

C.群体极化

D.从众【答案】BCW4E2B2P6N8H5M10HY3I2O4R8E3B10N7ZA3H8J4T7H3O3F9124、通过一定的榜样来强化相应的学习行为或学习行为倾向是（）。

A.直接强化

B.正强化

C.负强化

D.间接强化【答案】DCD8R1N2G4Y5J8N7HH9C8I2D9T7M6V6ZG6C9Q4X6C3W1V6125、在班级管理模式中，目标管理的提出者是（）

A.泰勒

B.夸美纽斯

C.赫尔巴特

D.德鲁克【答案】DCM8N10F3N10M2P8Y9HC1I4U1C6F5O2Z9ZC2Q8I6O6R8S2A7126、测验分数的稳定性，是指测验的（）

A.效度

B.难度

C.信度

D.区分度【答案】CCX10K4F3W4S9M9V6HW2Y10Y6S9N1G1B7ZD10G1Y8J8Y10E1H7127、朗伯-比尔定律A＝lg（1/T）＝kbC，AT，b、K分别代表（）。

A.A-光源，T-吸光度，k-吸收系数，b-液层厚度

B.A-吸光度，T-透光率，k-吸收系数，b-液层厚度

C.A-吸光度，T-温度，k-吸收系数，b-测定管长度

D.A-吸收系数，T-透光率，k-吸光度，b-液层厚度

E.A-吸光度，T-光源，k-吸收系数，b-液层厚度【答案】BCR1I4P3P5C6A9P4HF4Z8S7U6E8O3G1ZS9M8C4Z2I6S6N10128、衡量一个教师是否成熟的标志之一是其能否自觉（）。

A.关注生存

B.关注情境

C.关注学生

D.关注自我【答案】CCS1S4B1J4R7H3D3HP6I2R1Q9D1U5W2ZP3P2P9V3A1A6E4129、非正式群体对个体影响是积极的还是消极的，主要取决于非正式群体（）。

A.大小

B.年龄

C.性质

D.规模【答案】CCL9C1O3R10T4Y2V10HN3E4N8C10V9J2G3ZX6H1B3O9X10V2M5130、下列关于生产力对教育的作用的表述中，正确的是（）。

A.生产力决定领导权

B.决定受教育权

C.制约教育结构变化

D.决定教育目的【答案】DCK5J1Q10G6Y1B6F1HV9H4Z5P9Q9M4Y3ZE2D7J10X5P5W8X4131、终身教育观念和理论的要点包括

A.学习的主体是教师

B.学习的主体是个人、小组

C.学习的主体是课程

D.广泛采用指导性教育方法【答案】BCP9J3G5M8T7K10S1HI8C10V7H10S10Y5Q2ZU1P9W1O3E5S3M3132、患者女，在一次不洁性交后出现子宫颈红肿，阴道分泌物增多、排尿困难等症状，医生疑为淋球菌感染，取分泌物行细菌学检查，应选择的培养基为（）。

A.普通琼脂培养基

B.血平板培养基

C.巧克力培养基

D.L-J培养基

E.SS培养基【答案】CCQ8Y4T6F1B4K8D1HW7B7I4U5J4R9M2ZG7K7S7H2L5X7R6133、教师职业最大特点是职业角色的（）。

A.合理化

B.示范化

C.多样化

D.个别化【答案】CCJ10N6K4M2J1D2K8HD8J1X2Q1X10D1W7ZU1X2Q2F3K8R9S7134、教师采取的有效达到教学目标的一切活动计划称为（）。

A.教学策略

B.教学目标

C.教学计划

D.学习策略【答案】ACZ7I9M6G8Y2D6P3HJ7Q5S3C7H6J5X4ZJ4H9J4B2Q8L2F8135、问题解决的最后一个阶段是（）

A.分析问题

B.提出假设

C.发现问题

D.检验假设【答案】DCT6D4D2H6C8M9K9HM4E8Q7X7E4B5F3ZC4R10V2R7C5J1Y5136、学校的校风属于（ ）

A.物质性隐性课程

B.观念性隐性课程

C.制度性隐性课程

D.心理性隐性课程【答案】BCI10V8H1N10S10C7X1HG4K10P8I5D1T5X1ZB7P6E1B10T3C10C3137、参与小组讨论的人数一般以（）。

A.23人为宜

B.58人为宜

C.10人以上为宜

D.20人以上为宜【答案】BCW9N5W10Y6W9A8D3HP8D2T2B8O3B1U10ZF8Q5X6J10Y6F5O4138、教学目标叙写在于强调教学活动对学生产生具体的行为变化，“提高学生的写作技巧”是一个（）

A.明确的教学目标

B.含糊的教学目标

C.难以实现的教学目标

D.教育目标【答案】BCS5H8Y8H5O3E4I6HZ9P3D2A6A8F1H4ZC1C10N6C3C3V3X1139、被公认为是第一本现代教育学著作的是（）

A.杜威的《民主主义与教育》

B.夸美纽斯的《大教学论》

C.洛克的《教育漫话》

D.赫尔巴特的《普通教育学》【答案】DCC2P6D5R5X5Y9K7HR6F10W10I5O1V6G3ZR9O2H7R4S3W7F7140、关于课程与教学之间的关系，提出三个隐喻的是（）

A.泰勒

B.塞勒

C.杜威

D.布鲁纳【答案】BCM7B6K9E6N9C7S1HQ10Y6L7F6Q4E3D3ZI8F10K6K4O5S7C2141、有计划、有目的、有结构地产生教学计划、教学大纲以及教科书的系统化活动是（）。

A.制定课程标准

B.制定教学计划

C.课程设计

D.明确培养目标【答案】CCW4F4U9A2C5D4Q5HO8D6S6B6M4G3N4ZN8H1Z1E4V8Q9U10142、一般来说，认知风格中场独立性者更感兴趣的学科是（）

A.文学

B.数学

C.历史

D.法律【答案】BCB8Q1P4P9K4I2Z9HW3C10V2A10P10K1A10ZL1W8H10C1K3Q7U9143、开展教学活动的基本单位是（）。

A.班级

B.年段

C.学习小组

D.个体【答案】ACI6H2K6A8Q3R5S6HU2W7I3Q2I8I5V4ZF2O3Z5F8U4F3I7144、德育的“社会模仿模式”的创立者是（）。

A.皮亚杰

B.柯尔伯格

C.杜威

D.班杜拉【答案】DCC2Z1R1F3U2X7H7HI5D6H7Z8R10W6S10ZC3V9M10D6T10L10X5145、智力技能形成的最高阶段是（）

A.活动定向

B.内部言语

C.有声的外部言语

D.无声的外部言语【答案】BCL5L1O4N7G3V7Q5HR3J9E6B3Y3V8A6ZC5U2D3M4C4I6N5146、提出道德教育“体谅模式”的是（）。

A.皮亚杰

B.班杜拉

C.彼得·麦克费尔

D.罗杰斯【答案】CCK8E4H7B7A9Z4R2HF4G9U6B4T6C9S2ZO3P2N9N5Z5M5A4147、在技能形成中练习中期往往出现进步暂时停滞不前的现象，这是练习曲线所谓的（）。

A.高原现象

B.下降

C.停滞

D.稳定【答案】ACN7P5B4W2K3H3P8HC10N4Q10L2O3J9W9ZE2H5S4M10Q4V9J2148、学生对知识的理解可以由低到高分为四种水平，其中最低水平是（）

A.解释的理解

B.字面理解

C.批判性理解

D.创造性理解【答案】BCG10F10Z8M3C10E3K1HK6T4I3W3W1R9X7ZI6E10H5Q4J4W9S8149、某学生在研究事物时，容易受他人态度的影响，这位学生的认知方式很可能属于()。

A.场依存型

B.场独立型

C.冲动型

D.沉思型【答案】ACE2C3F10F7T4A7R5HQ5O9Y6Z8G8H8B7ZD9W6M7S9P7B2H5150、“举一反三”属于（）。

A.纵向迁移

B.顺向迁移

C.逆向迁移

D.特殊迁移【答案】DCV8Y5C10R3L1K10U1HI9D8Z8F5A5B2V1ZH9X7E5Q9K2C5L7151、学校教育工作必须坚持以（）为中心。

A.劳动

B.科研

C.教学

D.社会服务【答案】CCJ4R5O6D10F10V10G1HB2T10F10A3Y10C3T4ZI2S9F2L5H4S7J10152、中国古代最伟大的教育家和教育思想的是（）

A.孔子

B.董仲舒

C.朱熹

D.王阳明【答案】ACO4U7A5Z10R5Q7H10HH4P1O1N10N10Q2R7ZP8X1G5E3I1C5M8153、根据福勒和布朗的教师成长阶段论，某教师在课堂教学中主要精力总是集中在对学生成绩的关注上。据此，这位教师的成长可能处在()阶段。

A.关注生存

B.关注情境

C.关注学生

D.关注自我感受【答案】BCR3U5F2A9E6Q1F5HM6A6Q6X10C4N2N8ZO7P8H8Q7C2S6P6154、我国实际推行近代学制的时间是（）。

A.1840

B.1902

C.1903

D.1922【答案】CCZ3S8I8D1C8S10W6HC1Z10N7V3A10D4J5ZJ10A1J8E3I5Y5U3155、最早正式使用”班级“一词的是（）。

A.夸美纽斯

B.赫尔巴特

C.杜威

D.埃拉斯莫斯【答案】DCY8C6A6Y10Q3Z6I5HR7C10L7F4T7Z2K1ZF10X1K6L8I5Q1F9156、倾向于选择既存在成功可能性又有足够挑战性的中等难度的任务，这种动机是（）。

A.力求成功

B.内部

C.外部

D.避免失败【答案】ACD1N7L4O6X10V1O2HB6K7K3I1K8Q4H3ZZ8U6J8M9L2P5K2157、“你可以把马儿牵到河边，但你不能强迫它喝水”，这句话隐喻学生的学习具有（）。

A.主体性

B.客体性

C.被动性

D.强制性【答案】ACT5U1R1F7J8J9F3HH1C4L5P7J4D6Y9ZL9M1J1F6A4U1C6158、“一把钥匙开一把锁”这句话体现的德育原则是（）

A.因材施教原则

B.导向性原则

C.疏导原则

D.教育的一致性原则【答案】ACH6I5F7D2D10T7G1HZ6F2P6I10O7V6U5ZU9K1W5F5O2V5E9159、英国学校德育学家麦克费尔提出的德育模式是（）。

A.目的游离模式

B.认知模式

C.体谅模式

D.社会模仿模式

E.目标模式【答案】CCW9K2K9C1V3O9N6HB2B7D9U1T2L8L3ZV10I1H6H6V1O1G5160、掌握学习理论认为，学生能力上的差异不能决定他们能否成功掌握教学内容，而是取决于他们（）。

A.学习积极性

B.学习自觉性

C.要花多少时间

D.智力水平【答案】CCC2X8Q7X4J6N1J2HF8G6T4O3E3F3F4ZV1J4T7W5P5R1R8161、学校作业越难，学习就越有效。有了这样的训练，会使学生在以后学习和工作中受益无穷，表现的基本观点是（）。

A.形式训练说

B.联结说

C.概括说

D.奥苏贝尔的认知观【答案】ACV2E5E2P8E8D9F8HN6R4R7B1O8S10D2ZZ7S9S6T8B3I8I8162、诊断溶血性贫血最可靠的指标是（）。

A.未结合胆红素增高

B.红细胞寿命缩短

C.尿胆原排泄增多

D.骨髓有红细胞增生

E.异性红细胞增多【答案】BCY2F7K7R5N4U4L5HG7Z6L4F5G9F2F5ZL4V8G2Q5J2U6N4163、德育过程的基本因素中，基础是（）。

A.道德认知

B.道德情感

C.道德意志

D.道德行为【答案】ACC4C2I9B3T3Y6L10HF1G7M2M1Y2T7Z5ZZ6K3G3J1K7D1G8164、一个测验能够测出它要测量的属性的程度被称为（）

A.效度

B.难度

C.区分度

D.信度【答案】ACF8H2A6Y1R7C3A3HJ6W6G6A9D5Y3H9ZW3B9R7I3V1L2P10165、我国现行学制属于（）。

A.单轨学制

B.双轨学制

C.分支型学制

D.阶梯型学制【答案】CCG5A1H4U6I1B7P7HQ4K9D9Y2W10A10T9ZG1P10O5N2Q7F10P3166、教案也叫（）。

A.单元计划

B.课题计划

C.课时计划

D.学期计划【答案】CCZ6C6O6C9W2O1T5HG4S9X9R5Y4P8U4ZQ8Z5N5R6S2G9D8167、认为人的价值高于社会价值，把人作为教育目的根本所在的价值取向属于（）。

A.人本位论

B.社会本位论

C.政治本位论

D.经济本位论【答案】ACS7V6Z2N4W1A5J7HH8F9H8X6M8O6B1ZZ3O10R4O10S2W10L7168、补体经典途径的主要激活物是（）。

A.免疫复合物

B.酵母多糖

C.细菌脂多糖

D.肽聚糖

E.凝聚的IgA【答案】ACT6D2J5Y3W7S3U1HO2M3C10H4L9K10A9ZK8L9U4L8C8Y3D4169、可溶性抗原定量测定常用的方法是（）。

A.免疫印迹法

B.ELISA（夹心法）

C.直接凝集试验

D.ELISA（间接法）

E.免疫荧光技术【答案】BCD3J1E2B8U10V4Z10HP6O3N6N7R1Q1J10ZN4X8M4A2D2I8U9170、联合国教科文组织于1972年明确提出了科学的人文主义的教育目的的报告是（ ）

A.《学会生存》

B.《教育——财富蕴藏其中》

C.《终身教育引沦》

D.《世界教育报告》【答案】ACE4N6G2L2H5O9Q10HS3L1W1B4V6G9I4ZH10I8R9D7R9C2L6171、以下哪种情况属于肯定性训练（）

A.消除敏感反应

B.消除肌肉紧张

C.呈现厌恶刺激

D.公开表达自己的真实情感【答案】DCA1E4O10C4U7T8V7HF9P8I2C8L3C3X7ZY6A8F3F3F9G2O6172、法国启蒙思想家卢梭在其教育名著《爱弥儿》中系统阐述的教育思想是（）。

A.绅士教育

B.自然教育

C.和谐教育

D.武士教育【答案】BCB7G10L1R1K4R3T3HH4X7V4N9K8V5H4ZD6P1J1P6W8M4A5173、促进人的发展是现代教育所预期的正向功能，即显性正向功能，这一功能也被称为（ ）

A.教育的社会功能

B.教育的个体谋生功能

C.教育的工具功能

D.教育的本体功能【答案】DCW5U9Q3C9Y1N7A6HN3P6P10P6K10Y8M1ZF7L1I3L10Y5M6B1174、分析问题、抓住问题关键、找出主要矛盾的过程是问题解决的()。

A.发现问题阶段

B.理解问题阶段

C.提出假设阶段

D.验证假设阶段【答案】BCL9H5H9Q6W10Y5M1HC9D3S1D1P1R7M8ZL7G9F7Z10P5X7W2175、首先提倡普及教育的思想，并详细论证班级授课制的教育著作是（）。

A.昆体良的《雄辩术原理》

B.夸美纽斯的《大教学论》

C.赫尔巴特的《普通教育学》

D.杜威的《民主主义与教育》【答案】BCL8W5C4Y6N3R3D1HF3J10J7N1I9F1V8ZR3H6R8P1D1V9R5176、评价教学结果最客观和可靠的标准是（）。

A.教学目标

B.教学目的

C.教学计划

D.教学策略【答案】ACY6J4E4V4M1T9I5HU2D10N6G2X8M1M1ZI1V3Q6V2O4R3H8177、教学过程阶段的中心环节是（）。

A.领会知识

B.巩固知识

C.运用知识

D.检査知识【答案】ACI4Y6P8O3M10L8K5HF8H5K5M3H7C2N8ZE9P3H8G9R10C6G10178、掌握学习理论认为，学生能力上的差异不能决定他们能否成功掌握教学内容，而是取决于他们（）。

A.学习积极性

B.学习自觉性

C.要花多少时间

D.智力水平【答案】CCZ7U9C4D6U2W8U5HV7Q3P1X6J1R8E8ZM9R6B4G10G3K1U4179、下列现象属于学习迁移的是()。

A.温故而知新

B.学而时习之

C.近朱者赤近墨者黑

D.书山有路勤为径【答案】ACG10J9M1Y7L10G4T8HD7V1J8R8N7P2H1ZD7W7U10S5C6H4L10180、通过摆事实、讲道理，使学生提高认识、形成正确的观点的方法是（）。

A.锻炼

B.榜样

C.说服

D.陶冶【答案】CCB2F1S8S4R1K8K7HA3O6B1G9P2R2S7ZZ2P9N7P1X5H9B3181、在班级管理模式中，目标管理的提出者是（）

A.泰勒

B.夸美纽斯

C.赫尔巴特

D.德鲁克【答案】DCM3A4J3C1F5Q3Y9HA7M6B4D7F6B10O6ZG9S9K4J6F1T8X3182、被称为“心理断乳期”阶段的是（）。

A.幼儿期

B.青年期

C.少年期

D.儿童期【答案】CCR7M10W6I10F9V6O4HM4Q2Q4X7D7F4L1ZN1U10T8I7O2M1L3183、为课程论建立起心理学基础的人是（）。

A.亚里士多德

B.凯洛夫

C.冯特

D.赫尔巴特【答案】DCU5K4Y8L2P10Y7C1HX9M10O1A1V7C7W5ZF5P10D2X9A6A10K3184、在我国教育史上，最早把小学教育规定为义务教育的年代是（）。

A.1904年

B.1922年

C.1949年

D.1986年【答案】ACC5Y3I3O3C9T6S3HA1G5S7A9X5N2H10ZN4F1N2X10R4O10M7185、一般认为，教育心理学成为独立学科的标志是美国教育心理学家桑代克著《教育心理学》，该著作出版于（）

A.1913年

B.1903年

C.1923年

D.1879年【答案】BCC7D1Z6N5P2U10F10HW1S9P9X9U1G1N8ZE9F6Y10R7V2V8F2186、在德育过程中起主导作用的是（）

A.受教育者

B.教育者

C.德育内容

D.德育方法【答案】BCM1I4H10S6L9C6Q10HW5A9J6E7J2L5Z9ZI8C8H9T7H6D6F5187、下列不属于课外活动的是(

A.社会活动

B.科技活动

C.文学艺术活动

D.选修课【答案】DCU1Y6W1R1V8S2J2HS4M3P1D1F6B4U6ZP4H9J3B8A5S4C5188、患者男，脑髓液常规结果：WBC：30×106/L。分类：单个核细胞90%，多个核细胞10%。最可能为（）。

A.结核性脑膜炎

B.化脓性脑膜炎

C.病毒性脑膜炎

D.脑出血或蛛网膜下腔出血

E.结果无特异性，无法判断【答案】CCB4R10R2A7V3Z4V1HM4O4F5Q1W6G5D7ZJ5C8N2Z3J5L6G4189、被看作是现代教育代言人的教育家是（）。

A.凯洛夫

B.夸美纽斯

C.康德

D.杜威【答案】DCM2O7Q3G6Z2Z4S3HU7M8R8L2C6E5E9ZK8I2B8Q4H5U7Q2190、“对基本概念的感知、理解”属于（）

A.知识学习

B.技能学习

C.品德学习

D.能力学习【答案】ACX3I5Q3F3Q1A4X9HE10R4U4N5B3U3X4ZA8Z1U1W4L7P1H10191、通过一定的榜样来强化相应的学习行为或学习行为倾向是（）。

A.直接强化

B.正强化

C.负强化

D.间接强化【答案】DCY6F8C1C1Z10I3I3HU10U6W5Z10P8B6G9ZF8J8P6L1E9D8D7192、教育的根本性问题是（）。

A.教育目的

B.教育过程

C.教育对象

D.教育内容【答案】ACO3P3R6L6L10A9D4HE1V3T5Q3A9J1U7ZL5T2G10I7L2T1M2193、德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，其实施顺序是（）。

A.以知为开端，知、情、意、行依次进行

B.以情为开端，情，知、意、行依次进行

C.以行为开端，行、情、知、意依次进行

D.视具体情况，可有多种开端和顺序【答案】DCA10V10P1B10U2A8R9HR9P7J5E10R7D3A9ZB5N4G7V3G6R6U10194、动机中最活跃的的心理成分是（）。

A.学习压力

B.学习知识

C.学习期望

D.学习兴趣【答案】DCT7Z7W7A3M6Z5T10HL6W2T2H9M2S4J5ZA5H1K7D2U6C3N3195、教学过程是一种特殊的（）。

A.心理过程

B.信息过程

C.逻辑过程

D.认识过程【答案】DCN3L4B10T2Y5U1P3HT6V2E8S1R4Q8N3ZF8E8V10N9M9T3Q5196、认知发现学习理论的创立者是（）

A.桑代克

B.华生

C.斯金纳

D.布鲁纳【答案】DCX4Q5U8K5F2P10S6HD4B3Q2E9V4C4Y6ZR10I7H2R9H10K2E2197、AFP升高时最有诊断意义的疾病是（）。

A.肝转移癌

B.肝硬化

C.胆管细胞癌

D.原发性肝癌

E.慢性活动性肝癌【答案】DCZ6X6Z4V7W7Z8M4HW5B7E8F8Q8Y9J9ZE9W8I9X3M10Y10L10198、小学德育教育的基本内容是（）。

A.革命理想和传统教育

B.民主和法制观念的启蒙教育

C.辩证唯物主义观念的启蒙教育

D.道德教育【答案】DCY4J7H6W5N6J9T9HM3J9P10J4M1V9L3ZE6Z4E6C8A9U3Y10199、马斯洛的需要层次理论认为，人的最低层次的需要是（）

A.生存需要

B.归属需要

C.尊重需要

D.自我实现的需要【答案】ACQ3T5P9I10X4Z8N4HR4N5E7W10F6K5B6ZF1H8J4O7Z8V9N10200、“因材施教”、“长善救失”教育原则的基础是儿童身心发展的（）规律。

A.分化与互补协调性

B.顺序与阶段性

C.个别差异性

D.不平衡性【答案】ACJ5N10K9N9K3P3V6HT7O3M5Z2W7U4T1ZR3N3J9A2T4L5P9二,多选题(共100题，每题2分，选项中，至少两个符合题意)

201、态度的结构是较复杂的，其构成成分有（）。

A.认知成分

B.直觉成分

C.情感成分

D.形象成分

E.行为成分【答案】ACCI1R4K8V10W10U6P8X8H5D1G4W1Z6N10P1HH7X6A1G3V2D3J9M4M7F5J8W4Y5T3X5ZB9V9D3E3I1G3W3B6C8C7Y10O6B5P6N2202、道德情感的主要表现有（）。

A.想象的道德情感

B.直觉的道德情感

C.思维的道德情感

D.伦理的道德情感

E.现实的道德情感【答案】ABDCD6R2Q9P10T9I1M7J8N2L5F10W9B4Z9Q8HR8X1H5X5G10N9T5N1K2L10H9P8R6C7W9ZL7Q10N6E6T4N9H7Z7L10A3D4D10J9E1G10203、教学设计的依据包括 （ ）

A.现代教学理论

B.系统科学的原理与方法

C.教学的实际需要

D.学生的需要和特点

E.教师的教学经验【答案】ABCDCQ7I7P6E6J4Z3E10W2V1M2Y1H9M4V10S2HI3O2Q9A3K6F7I7Z8V1M6B6D10A5K3Q10ZT7D10M6Z7Z2T6F9I10Q2T4M9Q9S8U8D10204、学习心理发展的基本特征是（）。

A.连续性与阶段性

B.定向性与顺序性

C.不平衡性

D.独立性

E.差异性【答案】ABCCF9C5J9H2T3K7K5I8P5A4V4M9P5B6U10HW10D10K2R5S10K1Q7U4H9P4J10Z10M2T3B7ZF5E3O10Q6I9N1N9S3S6Z2X2P10S8I10L10205、下列哪些政策文献作了教师在职培训的法律制度化的规定？（）

A.《教师资格条例》

B.《教育法》

C.《宪法》

D.《教师法》

E.《中小学教师继续教育规定》【答案】BDCV6T8C9O3E1E8X3L6D5F9M1U2F9V5J3HI2U4R9U4B9I1Z10K3N4M1N5Z10D8A7L5ZY8L3U4U4A9O6P1Q5Z4Y1R1F6Z1O7I9206、课程目标的规定性有（）。

A.时限性

B.具体性

C.预测性

D.操作性【答案】ACDCK8W1H5A2A2A2S4V7F4M8L3Z2Y7X7J8HK3C9N2E7R4Y7T3S10I3I2H9P5M10I2E5ZP2C6W7P7X3G3P9I3X7O8X5Z8Z8Y7J7207、临床实验室中，荧光免疫技术常用的荧光物质不包括（）。

A.生物素酰肼

B.四甲基异硫氰酸罗丹明

C.四乙基罗丹明

D.藻红蛋白

E.异硫氰酸荧光素【答案】ACD1W1M5T9K1Q7W10I9P6L6B1O10J5W2O6HU4X6F2S7Y1H1V6L10Y10X9Y4E2F8W5G3ZK1U6J8D10R5O9O5J7Q5V4E8E6S8J7E9208、学习动机理论的观点中属于认知观点的有（）

A.强化说

B.需要层次说

C.成败归因理论

D.自我效能感理论

E.成就动机理论【答案】CDCV1J6C9X8Z4T2Z10M10Z5H9Z1Y4U2Z4W3HI4K10G6H5X10F4C10N8P1O9D6G2Q3Z7X9ZH1B10P1B4X10X1V1A5P7L4U3Z1O1V7Q7209、关于阵发性冷性血红蛋白尿的叙述，错误的是（）。

A.与病毒感染有关

B.抗体主要是IgM

C.补体参与溶血

D.冷热溶血试验阳性

E.儿童多见【答案】BCD9C5K4O6V5Y7U6F3W6D1V5R5E9E6V8HO5A9O9J10I8G5S10C1F5M2R3N1J10U6Q8ZM4J9V6N3B1R3W9J7B2V10X6U6U5F2B1210、下列选项中属于科尔伯格的道德发展阶段论的三个水平的有（）。

A.前习俗水平

B.习俗水平

C.后习俗水平

D.中习俗水平【答案】ABCCO3R9B5X3L6S1T7T1G7N8A5K2M8N4Q1HI1X8J9A5X5D1R8J7G1F6Q3U6A8X9X1ZX3B3P7Q4H7Z4O3U7Q10W5M1F7M5I2W8211、元认知的结构包括

A.元认知态度

B.元认知知识

C.元认知体验

D.元认知监控E:元认知情感【答案】BCDCT2V4V1L3A3F7C3L6Q9X9A7B6D3R7Q1HM9R5X4P9O7S8N2Q1A1W2K4Z2S4L8E10ZC9T4S5H6M8T7Z6T6U1J8J5U3T5P7D3212、布鲁纳认为学习新知识过程的具体环节包括（ ）

A.新知识的获得

B.知识的转化

C.对知识的评价

D.知识的储存

E.知识的呈现【答案】ABCCO6M9W10R6K9O10H2U6T10B8V8L4I9T8N3HG1C2V6M4O8U3T9A7R6O2Q5S7U5W10F7ZS8H5M2G9K5I2P2O8H9C8N10T8N8O5N7213、早期的学习迁移理论（）

A.形式训练说

B.共同要素说

C.经验类化理论

D.关系转换理论

E.联结说【答案】ABCDCG2F8W10G2C1K8B2N7T8Z10X8N5S4K3M4HK5I2A10O8G2W10P9D3Q3K10K3E9B7Q5V6ZD6C6U9Z5Y6E9I9D1D2G4O4X5O6B10U2214、与CML慢性期血象不符合的是（）。

A.RBC和HGB减低不明显，少数甚至稍高

B.WBC显著增高，多在（100～300）×109/L之间

C.可见各阶段粒细胞，以成熟粒细胞为主

D.原粒细胞（Ⅰ＋Ⅱ型）＜10%

E.嗜碱性粒细胞可增高，达10%以上【答案】CCE9A2F5C6F10Z2F4H6L5N3I9T3P2Z3E3HW2Q1B8R9H2D2B8P8Z3L7H3O7L8P5N8ZF1H1L4D6R5E6M7Q9Z8U6M7A6K9K3Q5215、学与教相互作用是一个系统过程，该系统包含的要素有（）

A.学生

B.教师

C.教学内容

D.教学媒体

E.教学环境【答案】ABCDCD9S1G5F5A3O6