部编人教版一年级语文上册汉语拼音《第二单元》全套教学课件小学优秀完整课件

部编人教版一年级语文上册第二单元全套精品教学课件配套教材目录1拼音aoe部编人教版一年级语文上册小朋友，今天我们开始进行拼音的学习。我们一起走进奇妙的拼音世界，学习汉语拼音吧！小朋友，认识我们吗？我们呀，就在小朋友的生活中间，咱们来交个朋友吧！aoe第一课时第二课时拼音宝宝最喜欢捉迷藏了，它们就藏在这幅图画中。谁能看图说一说：你在图中都找到了哪些字母？第一课时读准音啊——张大嘴巴ɑɑɑa医生检查嗓子时，会让我们说什么？嘴唇自然张大，舌头放平，舌头中间微微隆起。蜗牛圆圆嘴巴oooo这是一只什么？嘴唇成圆形，微微翘起，舌头向后缩，舌面后部隆起，舌头居中。白鹅扁扁嘴巴eeee这是一只什么？嘴巴半开，嘴角向两边展开成扁形。识记形再观察情境图，看一看字母是什么形状的？a小女孩的头像哪个字母？圆圆脸蛋扎小辫，张大嘴巴aaa。读一读，看看图，再看看a你发现了什么？o大公鸡在干什么？太阳出来红彤彤，公鸡一叫ooo。读一读，看看图，再看看o你发现了什么？e清清池塘一只鹅，水中倒影eee。大白鹅在水中的倒影像哪个字母？读一读，看看图，再看看e你发现了什么？白鹅倒影eee。手指操做起来，小手帮忙记形状。一个圆圈ooo。半圆梳辫aaa。生活中的“a

o

e”，观察形状记一记。aoe学声调读四声韵母妈妈给单韵母“αoe”买了四顶帽子：拼音四声调“”二声扬“”一声平“”三声拐弯“”四声降声调儿歌ɑ的头上戴小帽，读音不同要记牢。一声平，二声扬，三声拐弯四声降。aāáǎà阿姨好！啊！你说什么？啊？这是怎么回事？啊，多么可爱的小鸟！āáǎà我会读阿姨好！oō

ó

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蜗牛哦，是这样吗？哦！我明白了。ōóò我会读ǒ我不舒服。eē

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白鹅恶心鳄鱼éěè我会读ē阿胶看谁读得又快又准éěèēōóòǒāáǎà学拼读来巩固小儿歌e像白鹅玩倒立，嘴巴扁扁eee。a像阿姨梳辫子，张嘴唱歌aaa。o像公鸡早早起，嘴巴圆圆ooo。aoe你会用小手做出下面字母的形状了吗？再来一遍吧！一、认认、读读、连连。课堂演练aoe二、猜猜看，是哪几个字母？长大嘴巴（）（）（）扁扁嘴巴（）（）（）圆圆嘴巴（）（）（）aaaeeeooo三、我连线可细心了。áōǒàèéǎā一声二声三声四声第二课时aoeāáǎà四声调ōóǒòēéěè上节课我们认识了拼音字母“a、o、e”，并且会读了它们的四声声调，但是它们住在哪里呢？和老师一起去看看“a、o、e”的“小房子”吧！四线格第一线第二线第三线第四线上格中格下格学书写四线格儿歌拼音格，四条线。拼音字母住里边。住上格的不顶线，住下格的不踩边，中格写满顶两边。书写提示占中格，两笔写成。左半圆，上边挨着第二线，下边挨着第三线，充满中格，半圆写得要饱满。竖右弯，从第二线起笔写，停笔在第三线上，封住口。a12占中格，一笔写成，要饱满，充满中格。1o书写提示e一笔写成，占中格，注意从中格的中间起笔，往上行笔，再写成半圆。1书写提示头方正肩放平，背挺直脚分开。手离笔尖约一寸，胸离桌面约一拳。眼离书本约一尺，从小养成好习惯。体态优美人人夸，写出汉字真好看写字时要做到：书写姿势歌握笔时候要做到：老大老二对对齐，笔尖之间留缝隙，老三顶住铅笔下，老四老五紧跟上。五指配合齐用力，不松不紧最适宜。握笔姿势歌我会写学课文用拼音你能用自己的话说一说课文插图画了一个什么故事吗？先看一看图上都有谁？图上有一个小姑娘、一只大公鸡和一只白鹅，几只小鸭子。他们在干什么？小女孩在唱歌。白鹅在游泳。大公鸡在叫。用几句话把图上的内容连起来编个小故事吧！清晨，在美丽的小村庄里，一位小姑娘站在小河边，唱起了

字歌。大公鸡听到了歌声，也跟着唱起来：“

”。听着动人的歌声，水里的大白鹅跳起了舞。它看着自己的倒影，越跳越起劲儿。啊，一个多么美好的早晨！aooo课堂演练一、看图示，给韵母标声调。aoeoaeeaoeoae二、判断对错。（）（）（）√××aaoo三、我会读古诗。咏鹅鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。yǒngééééqūxiàngxiàngtiāngēbáimáofúlǜshuǐhóngzhǎngbōqīngbō谢谢观看ThankYou!2

拼音iuüyw部编人教版一年级语文上册aoe声调

上节课，我们学习了拼音中的这三个字母，也知道了四个声调，这节课我们一起来继续学习拼音中的其他字母！第一课时第二课时第一课时观察情境图，说说你看到了谁？它们在干什么。衣服乌龟小鱼晒衣服游来游去吐泡泡iuü读准音i

衣服这是什么？一件衣服iii牙齿对齐iii嘴巴张成扁平状，舌尖抵住下齿龈。u乌龟这是一只什么？嘴巴拢圆，突出成小孔。一只乌龟uuu;嘴巴小圆uuu;小鱼这是什么？一条小鱼üüü撅嘴吹哨uuu;嘴唇撮成圆形，像吹笛子，舌尖抵住下齿背。ü第一单元我们学习过汉字“一”和“五”，你来结合图片说说哪些数量是“一”“五”的景物吧！一件衣服一个男孩一棵树一只乌鸦一条小河一条鱼一只乌龟五朵花识记形再观察这幅图，看一看字母是什么形状的？读一读，看看图，再看看i你发现了什么？？i

衣服的前襟和前襟顶上的纽扣构成的图形像什么？1上加点iii。读一读，看看图，再看看u你发现了什么？乌龟壳像哪个字母？乌鸦所在的树杈像哪个字母？乌龟游水uuu,树杈乌鸦uu

u。u

读一读，看看图，再看看ü你发现了什么？？鱼儿吐泡泡像哪个字母？小鱼吐泡ü

ü

ü。ü

小鱼吐泡ü

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ü。手指操做起来，小手帮忙记形状。大大树杈uuu。1上加点ii

i。生活中的“i

u

ü”，观察形状记一记。i

u

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i占上中格，两笔写成。2书写提示1先写竖“l”，写在中格，上下顶格；再写点“·”写在上格靠近第二线的地方。学书写u两笔写成，占中格。1书写提示2注意从中格的中间起笔，往下行笔，再写成半圆。ü12书写提示占上中格，四笔写成。先写u，再写“··”，写在上格靠近第二线的地方，四笔写成。34我会写学拼读来巩固小儿歌草儿青青树儿绿。（ü）灰屋顶，绿墙皮。（

i）乌鸦和我是邻居。（u）你会用小手做出下面字母的形状了吗？再来一遍吧！i

u

ü

iuü和aoe一样，都有四声。一起来读一读它们的声调儿歌吧！学声调读四声小i标声要注意，先摘圆帽再标调，īíǐì。ü上标调要注意，两点千万别忘记，ǖǘǚǜ。iīíǐì

巧记：小i是个小姑娘，她的头上戴着漂亮的蝴蝶结，她戴上声调帽子的时候，就把蝴蝶结给遮住了，她头上的点就没有了。i我会读īíǐì医生阿姨椅子会议uūúǔùūúǔù火车呜呜叫。蜈蚣小红爱跳舞。我们爱公物。üǖǘǚǜǖǘǚǜ池塘淤泥。鱼儿水中游。下雨了。玉米成熟了。巧记：小鱼ü没有眼睛就看不见了，这可不行，快要下雨了，它游到上面来吐泡泡，把声调帽子也顶了起来：课中操-儿歌5 3 1 3 | 5 5 | 5 – 1 阿姨 你好 

ii

i

3 2 1 2 | 3 3 | 3 – 1乌鸦 唱歌 u u u 5 6 5 6 | 5 3 | 1 – 1鱼儿 吐泡 ü ü ü  学课文用拼音图上都有谁？图画里的景色怎么样？用自己的话说一说吧！先看一看图上都有什么？图上有一个小男孩，一只乌鸦，一条鱼和一只乌龟……你觉得图片里的风景怎么样？图中有漂亮的房屋，还有小河，草地……风景很美丽。用几句话把图上的内容连起来编个小故事吧！在一个美丽的小山村里，住着一家人，他们的房屋多漂亮！屋前有一条小河，草地上晒着衣服，乌鸦正停在大树上休息。小河里，鱼儿吐着泡泡，乌龟开心地游来游去，小男孩趴在河岸边和小动物们玩耍。农家的生活真快乐！一、认认、读读、连连。课堂演练iuü二、猜猜看，是哪几个字母？牙齿对齐（）（）（）小鱼吐泡（）（）（）一只乌鸦（）（）（）iiiü

uuuü

ü

三、我连线可细心了。ūǚì二声三声四声ī一声ǐǘùú第二课时上节课，我们学习了三个单韵母iuü，你知道吗？小i和小u还有自己的爸爸妈妈呢？我们一起来认识一下它们吧！y

w声母图中藏着我们今天要学习的两个声母，你能把它们找出来吗？读一读，看看图，看看y你发现了什么？？y

衣服袖子与衣身之间的皱痕像什么？一件衣服yyy。读准音读一读，看看图，看看w你发现了什么？？w

这是什么？一只乌鸦www。识记形再观察情境图，看一看字母是什么形状的？y树杈像哪个字母？树杈树杈yyy读一读，看看图，再看看y你发现了什么？w图上哪个位置像字母w？屋顶屋顶w

w

w读一读，看看图，再看看w你发现了什么？手指操做起来，小手帮忙记形状。一根树杈y

yy屋顶屋顶w

w

w生活中的“yw”，观察图片记一记。ywy12书写提示占中下格，两笔写成。先写右斜，再写左斜，左斜要长些，伸到下格一半处，两笔写成。学书写w12书写提示占中格，一笔写成。W由两个“v”组成，不要写得太宽，“v”读作斜下斜上。我会写学拼读来巩固小儿歌医生、衣服yyy。乌鸦、屋顶w、w、w。你会用小手做出下面字母的形状了吗？再来一遍吧！yw我会拼wy声母韵母üiu

音节yi

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yu

y

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整体认读音节大y带小i，一对好兄弟，两人在一起，仍然读作yi。w

u

wu

整体认读音节大w带小u，一对好兄弟，两人在一起，仍然读作wu。y

ü

yu

整体认读音节y和ü组成音节时，ü上两点省略不写。小ü见大y，脱帽行个礼，去掉两点还读yu。我会读衣服的“衣”（）阿姨的“姨”（）椅子的“椅”（）容易的“易”（）yīyǐyíyì乌鸦的“乌”（）姓吴的“吴”（）五个的“五”（）错误的“误”（）wūwúwǔwù迂回的“迂”（）小鱼的“鱼”（）下雨的“雨”（）参与的“与”（）yūyùyǔyú看谁读得又快又准ùīwyúyīwǔyyìyǔwūǐúwū云飞，下yǔ啦，āyí下班回不了家。来了yí个小娃娃，他把yǔ衣送给她。朗读儿歌结构梳理iu

ü

单韵母yw声母yiwu

yu

整体认读音节课堂演练一、读一读，认一认，再把它们送回家。yǎyíiyuwuwüyuwā单韵母声母整体认读音节iuüywyǎyíwuyuwā二、我会连。yǔyīwūyā

āyí

yú三、我会读儿歌。谢谢观看ThankYou!3

拼音bpmf部编人教版一年级语文上册aoeiuü韵母我们已经学了哪些韵母和声母呢，你还记得吗？yw声母

今天老师带领大家再来一起学习四个声母。第一课时第二课时

看图说话：这是什么地方？图上都有谁？他们在干什么？小男孩和爸爸小男孩和小女孩播放收音机、爬山坡小男孩用手摸bpfm第一课时b收听广播bbb读准音双唇紧闭，阻碍气流，然后突然张开，气流自然放出。图中的男孩在听什么？广播b读一读，看看图，再看看b你发现了什么？收音机像哪个字母？收听广播bbb。p一起爬坡ppp爸爸和男孩在做什么？爬坡双唇紧闭，阻碍气流，然后突然张开，气流用力喷出。p读一读，看看图，再看看p你发现了什么？男孩正在做什么？男孩衣服上的字母是什么？男孩爬坡ppp。m双唇紧闭，气流从鼻腔流出。用手摸mmm小男孩正在做什么动作？用手摸m读一读，看看图，再看看m你发现了什么？两个门洞像什么？两个门洞紧相连，哥哥蒙眼mmm。f迎着风儿fff爬坡时天气是怎样的？迎着风儿上齿接近下唇，形成窄缝，气流从窄缝中摩擦出来。f读一读，看看图，再看看f你发现了什么？手扶拐杖fff。爸爸拄的拐杖像什么？手指操做起来，小手帮忙记形状。右上半圆ppp。右下半圆bb

b。一根拐杖fff。两个门洞mmm。生活中的“b

p

mf”，观察图片记一记。bfpmb12书写提示两笔写成，占上格和中格。注意第一笔竖不能碰到第一条线，右下半圆要写饱满。学书写p12两笔写成，占中格和下格。注意第一笔竖不能碰到第四条线，右上半圆要写饱满。书写提示m12三笔写成，占中格。注意m左右两部分要一样大。书写提示3f12两笔写成，占上格和中格。f的横比较短，写在比第二条线略低点的位置上。书写提示我会写学拼读来巩固小儿歌两个门洞mmm，蒙眼来把朋友摸。右下半圆bbb，我们一起听广播。右上半圆ppp，小小人儿爬山坡。一根拐杖fff，爷爷拄着看大佛。你会用小手做出下面字母的形状了吗？再来一遍吧！bpmf学课文用拼音你能用自己的话说一说图上有谁，他们要去哪里吗？先看一看图上都有谁？图上有一对父子，还有一对兄妹。他们分别在做什么？一对父子在爬山，男孩手里还拿着收音机在听广播，那对兄妹在捉迷藏。用几句话把图上的内容连起来编个小故事吧！星期天，大家都到公园里玩耍。一对兄妹正在山脚捉迷藏。妹妹躲在山洞门后，哥哥蒙着双眼正用手小心地摸着。不远处，一对父子正在爬山，爸爸手扶拐杖，孩子紧跟其后，一起比赛谁爬得快。孩子手里拿着的收音机正在播放优美的乐曲，好像在给父子俩喊加油呢！一、找出下面拼音中的声母。课堂演练aomibfyüpembfyp二、猜猜看，是哪几个字母？两个门洞（）（）（）右下半圆（）（）（）一根拐棍（）（）（）右上半圆（）（）（）mmmbbbfffppp三、拼读儿歌，圈出儿歌中带有“bpmf”的音节的字。爸爸带我爬山坡（p）,爬上山坡看大佛(f)。大喇叭里正广播(b)，爱护大佛不要摸（m）。第二课时bpmf声母

这节课我们开始学习音节。声母和韵母交朋友，就能拼成一个新的拼音，这个拼音就叫音节。我会拼mbfp声母韵母eaoüiu音节ｂaｂa一起来推箱子，看看“ｂ”和“a”组成了什么？韵母a加上声调帽子，你会不会拼读呢？bābā猪八戒靠着数字８这是谁？箱子上的数字是几？８bábá小白兔拔萝卜这是谁？在干什么？bǎbǎ士兵在打靶。是谁在打靶？bàbà开车去看大堤坝这是哪里？bābábǎbà两拼音节前音轻短后音重，两音相连猛一碰。我会读bǎbbōbǐbù门把手广播铅笔瀑布ppápòpípǔ爬山破烂皮衣乐谱mmǎmǐmùmō小马抚摸大米木头ffáfófǔ伐木佛像斧子拼读小游戏ōùíǎｂóúīāpǒǔǐámǔóàf学课文用拼音bàba爸爸māma妈妈这两处要读成轻声：轻声是四声的一种特殊音变，需要念得又轻又短。会认字你能用自己的话说一说图上有谁？他们要去哪里吗？先看一看图上都有谁？图上有一对父母和他们的女儿。他们要去干什么？他们要去公园玩。

用上刚学的生字，把图上的内容连起来编个小故事吧！星期天，爸爸妈妈带我去公园。我拿着气球在前面跑，爸爸妈妈走在后面,看着我开心地笑了。课堂演练一、我能把音节补充完整。b（）bám（）ǐ（）ùfùp（）pòámǐfò二、我会连。fǔmǐbǐbā三、我会说。妈妈是。爸爸是。我是。我和爸爸妈妈。医生工人小学生去公园我爱我的爸爸，也爱我的妈妈，爸爸妈妈都爱我呀，我有一个幸福的家。wǒàiwǒdebàba

yěàiwǒdemāmabàbamāmadōuàiwǒya

wǒyǒuyígèxìngfúdejiābàbamāmahéwǒ四、大声给你的爸爸妈妈朗读下面的儿歌吧！爸爸妈妈和我谢谢观看ThankYou!4

拼音dtnl部编人教版一年级语文上册bpmf在前几节课中，我们学习了声母b、p、m、f，这节课我们一起来继续学习拼音中的其他四个声母。第一课时第二课时图上画着谁，他们都在干什么？你能从图画中找到藏着的字母吗？第一课时男孩在打鼓女孩在跳舞dtnld小马快跑ddd读准音舌尖抵住上牙床，憋住气流后，突然放开。小马奔跑的时候会发出什么声音？哒哒t一堆泥土ttt这是什么？泥土发t时，发音部位、方法和d基本相同，不同的是口腔送出的气流比较强。n舌尖顶住上牙床，气流从鼻腔通过。为什么呢nnn明明在想什么？为什么呢l宝宝睡了lll宝宝在做什么？睡了嘴唇稍张开，舌尖抵住上牙床，气流送舌尖两边流出。“n”“l”容易混，再来读一读。n谁找我呢nnn在哪里呢nnnl表扬我了lll批评我了lll再观察情境图，看一看字母是什么形状的？识记形dtnld读一读，看看图，再看看d你发现了什么？小鼓敲响ddd。鼓和鼓槌组合在一起的样子像哪个字母？t读一读，看看图，再看看t你发现了什么？女孩手中握着的伞柄像哪个字母？伞柄朝上ttt。n读一读，看看图，再看看n你发现了什么？一个门洞nnn。舞台背景拱门的门洞像什么？l读一读，看看图，再看看l你发现了什么？一根小棍lll。男孩手中的鼓槌像什么？让我们一起再读一遍这四个字母吧！dtnl小鼓敲响ddd。伞柄朝上ttt。一个门洞nnn。一根小棍lll。形近字母辨析dtnbmf儿歌巧区分：左下半圆是d，右下半圆是b，一只伞柄是t，一根拐杖是f，一个门洞是n，两个门洞是m，一根小棍是l，小棍断了是i。li手指操做起来，小手帮忙记形状。左下半圆ddd。右下半圆bbb。一根拐杖fff。伞柄朝上ttt。两个门洞mmm。一个门洞nnn。一根蜡烛iii。一根小棍lll。生活中的“dtnl”，观察图片记一记。dltnd12书写提示两笔写成，占上格和中格。书写时要注意左下半圆写饱满，第二笔竖不能碰到第一条线。学书写t12两笔写成，占中格和上格。注意横比较短，写在比第二条线略低的位置上。书写提示n12两笔写成，占中格。要注意占满格。书写提示l1一笔写成，占上格和中格。注意一竖起笔在第一条线下方略低的位置上。书写提示我会写学拼读来巩固小儿歌一个门洞nnn，舞台背景搭拱门。小鼓敲响ddd，我们一起敲小鼓。伞柄朝上ttt，演员跳舞打花伞。一根小棍lll，鼓手敲鼓挥小棍。你会用小手做出下面字母的形状了吗？再来一遍吧！左下半圆ddd。伞柄朝上ttt。一个门洞nnn。一根小棍lll。学课文用拼音你能用自己的话说一说图上有谁？他们在做什么吗？先看一看图上都有谁？图上有一个男孩子和女孩子。他们分别在做什么？一个男孩打着鼓，一个女孩正在表演节目。用几句话把图上的内容连起来编个小故事吧！

在学校举办的艺术节活动中，小强神气地敲打着鼓，小丽随着音乐深情地跳着舞，精彩的表演博得了在场观众的阵阵掌声。我们班的同学真是多才多艺！一、我会连。课堂练习二、比一比，读一读。dbnm左下半圆是d，右下半圆是b。一个门洞是n，两个门洞是m。三、拼读儿歌，圈出儿歌中带有“dtnl”的音节的字。男孩打着架子鼓（d）,女孩跳着花伞舞（t）。男孩鼓前拿鼓槌（n），女孩门前舞快乐（l）。第二课时dtnl声母这节课我们开始学习d、t、n、l和带调单韵母ɑ、e、i、u、ü组成的音节。我会拼ndlt声母韵母eɑüiu音节dǎdǎtātānánálālāɑ

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dédétètènénélèlèe

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dúdútútúnùnùlùlùu

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我会读dúddǎdédī读书打水得奖低头ttútātètí图画他们特别提水nnùnénǐná女孩拿苹果哪吒你们nǚ发怒llùlèlìlā拉车快乐立正lǘ公路毛驴“n”“l”容易混，再来读一读。n-ù→nùl-ù→lùn-ü→ǚl-ü→lǘ发怒的怒马路的路女同学的女小毛驴的驴ìùèāǘ谁是拼读小高手īúéǎdíúèātǐùéánlǚ学课文用拼音mǎlù马路

nǐtǔ泥土我们过马路时要走人行横道线“马路”就是城市里的宽阔平整的道路，我们过马路时要走人行横道。会认字我们过马路时要走人行横道线“泥土”就是小草、野花生长的地方。你能用自己的话说一说图上有什么？他们有什么作用吗？mǎlù马路nítǔ泥土先看一看图上都有什么？图上有马路和泥土。它们有什么作用？马路可以走路、开车，泥土可以长花和草。用上刚学的生字，把图上的内容连起来编个小故事吧！一条弯弯曲曲的小路伸向远方。小路的两旁开满了五颜六色的鲜花，散发着阵阵清香。我们一起来学习儿歌吧！轻轻跳小兔小兔轻轻跳，小狗小狗慢慢跑。要是踩疼小青草，我就不跟你们好。学课文用拼音mǎ

马会认字木马马车tǔ土土地尘土bù不不会不敢他不来了自己试着读一读这首儿歌。轻轻跳小兔

小兔轻轻跳，小狗小狗慢慢跑。要是踩疼小青草，我就不跟你们好。qīnɡqīnɡtiàoxiǎotùxiǎotùqīnɡqīnɡtiào

xiǎoɡǒuxiǎoɡǒumànmànpǎoyàoshicǎiténɡ

xiǎoqīnɡcǎowǒjiùbùɡēnnǐmenhǎo课堂演练一、我能把音节补充完整。t（）tǎn（）ǚ（）ídíl（）lùǎnǚdù二、在正确的读音下面画“✔”。米马土地nǐmǐnǎmǎtǔfǔdìbí我来拉天上下雨地上滑，同学跌倒我来拉。替她拿书包，把她送回家。tìtānáshūbāobǎtāsònɡhuíjiātiānshànɡxiàyǔdìshànɡhuátónɡxuédiēdǎowǒláilāwǒláilā三、大声给你的爸爸妈妈朗读下面的儿歌吧！谢谢观看ThankYou!5

拼音ɡkh部编人教版一年级语文上册bpmf在汉语拼音王国里，我们已经认识了四个声母，你还记得是哪四个吗？dtnl今天我们来学习三个新的声母，一起来跟着老师读一读吧！第一课时第二课时春天来了，郊外的景色非常美。爸爸妈妈带着玲玲去郊外游玩。看，这儿的景色多美呀！说一说，你从图片上看到了什么？第一课时这么美丽的地方不光是你们想去，就连声母宝宝也跑去玩了。它们还悄悄地和你们玩起了捉迷藏。仔细找一找，我们今天要学习的声母宝宝就藏在图中。gkhg一只白鸽ggg读准音舌根前部抵住软腭，挡住气流，然后突然打开，吐出微弱的气流。图上画着什么？它在干什么？鸽子k小小蝌蚪kkk它们的名字叫什么？蝌蚪舌根前部，抵住上软腭，阻碍气流，让气流冲破舌根的阻碍，迸发成音。h舌根抬高，接近软腭，形成窄缝，气流从缝中挤出，摩擦成音。小孩喝水hhh图上的小朋友在做什么？喝水再观察情境图，看一看字母是什么形状的？识记形g读一读，看看图，再看看g你发现了什么？鸽子衔的花环像哪个字母？像个９字gggk读一读，看看图，再看看k，你发现了什么？两个小蝌蚪和一根水草合在一起像什么？像挺机枪kkkh读一读，看看图，再看看h你发现了什么？小女孩坐的椅子像什么？一把椅子hhh手指操做起来，小手帮忙记形状。像挺机枪kkk像个９字ggg一把椅子hhh生活中的“g

kh”，观察图片记一记。gkhɡ12书写提示两笔写成，占中下格。注意弯钩不要挨上第四线。学书写k12两笔写成，上中两格。注意一竖不要顶格，还有左斜右斜要一笔写成。书写提示h12两笔写成，占上中格。先写一竖，再写左弯竖。书写提示我会写学拼读来巩固顺口溜h像一把小竹椅，小猴把它当马骑，骑在马上打喷嚏，扑通一声摔下地。g像9，9像g，小9冒充老大哥，黑猫警长来识破，谁有小钩谁是g。kkk，磕鸡蛋，磕了鸡蛋炒米饭，米饭米饭炒熟了，快点快点来吃饭。gkh小儿歌一把椅子hhh，坐着椅子把水喝。9字加钩ggg，天上飞来一只鸽。一挺机枪kkk，水草身边蝌蚪游。你会用小手做出下面字母的形状了吗？再来一遍吧！像挺机枪kkk像个９字ggg一把椅子hhh学课文用拼音看，这儿的景色多美呀！说一说，你从图片上看到了什么？什么季节，谁在干什么？春天，玲玲坐在草地上的椅子上喝水。图上还有什么动物，在干什么？一只鸽子嘴里衔着树枝飞来了。两只小蝌蚪在水草边嬉戏。用几句话把图上的内容连起来编个小故事吧！春天来了，郊外的景色非常美。爸爸妈妈带着玲玲去郊外游玩。看，这儿的景色多美呀！一只白色的鸽子嘴里衔着树枝飞来了。河水哗哗地流着，两只小蝌蚪在水草边玩耍呢。一、找出下面拼音中的声母。课堂练习aghibouükegkhb二、猜猜看，是哪几个字母？一挺机枪（）（）（）一把椅子（）（）（）9字加钩（）（）（）kkkh

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第二课时gkh声母我们已经学会了gkh三个声母，现在我们要继续学习这三个声母和单韵母的拼音，还要认识新的音节“三拼音节”。复习两拼音节hg

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游戏：声母韵母找朋友eau

声母是：单韵母是：g

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a这些音节都是由一个声母和一个韵母两个字母组成的，被称为“两拼音节”。声母韵母两拼音节+=我会认gā

gǔ

hé

kè

kù

húhākǎ拼读小游戏：看图读一读，看谁读得对！hégē认识三拼音节这是什么？guā瓜三拼音节声母介母韵母三拼音节拼读方法:声轻，介快，韵母响,三拼连读很顺当。一起来推箱子，看看“ɡ”“u”和“ā”组成了什么？guguǒguguōǒō我爱吃水果。这口锅很漂亮！kukuākukuòāò老师夸我是个好孩子。公路很宽阔。huhuāhuhuǒ火烧得很旺。ǒ花儿像太阳。āhuākuòhuáguà三拼音节声轻，介快，韵母响，三拼连读很顺当。我会读guāgguàguōguó西瓜铁锅祖国挂衣服kkuākuǎkuàkuò夸奖打垮跨步广阔hhuāhuàhuǒhuá花朵中华画画火苗

比一比，读一读，全部读对的人会奖励一朵小红花！gā—guākā—kuāhā—huāgū—guōhú—huókù—kuò好孩子，小青蛙，小白鸽，小河水，读一读，演一演guāguāguāgūgūgūhuāhuāhuākuākuākuā学课文用拼音huàhuàdǎgŭ画画会认字打鼓小浣熊在画画。小老虎在打鼓。你能用自己的话说一说图上有谁？他们在干什么？先看一看图上都有谁？他们在干什么？图上有一只熊猫和一只小老虎。熊猫在画画，小老虎在打鼓。说话小溪流说话，哗哗，哗哗。小雨点说话，沙沙，沙沙。小鸽子说话，咕咕，咕咕。小鸭子说话，嘎嘎，嘎嘎。小花猫说话，喵喵，喵喵。小青蛙说话，呱呱，呱呱。儿歌读起来儿歌中一共介绍了哪几种声音？课堂练习一、我能把音节补充完整。g（）gák（）u（

）ùhùg（）guòákuāhòāu二、我会连。guǒguàkuàhuā谢谢观看ThankYou!6

拼音jqx部编人教版一年级语文上册课前复习单韵母:

aoeiuü声母:

ywbpmf

dtnlgkh整体认读音节:yiwuyu双拼音节:bapamafo三拼音节:guakuahua今天，我们一起来学习三个新的声母！第一课时第二课时第一课时

看图说话：你在图上看到了什么？母鸡、小鸡西瓜七个气球jqxj母鸡小鸡

jjj读准音舌尖抵住下门齿，舌面前部紧贴硬腭，气流从窄缝中冲出。图上是什么？母鸡小鸡q七个气球qqq气球有多少个？七个气球舌面前部贴住硬腭，气流冲破舌根的阻碍，摩擦成音。x舌尖抵住下门齿，舌面前部抬高靠近硬腭，形成窄缝，气流从缝中挤出。美味西瓜xxx图中的水果叫什么？西瓜跟我读一读妈妈着急jjj孩子起床qqq一起游戏xxx再观察情境图，看一看字母是什么形状的？识记形j读一读，看看图，再看看j你发现了什么？母鸡和头顶的蝴蝶像什么字母？竖弯加竖

jjjq读一读，看看图，再看看q，你发现了什么？五彩气球

qqq气球的形状像什么？x读一读，看看图，再看看x你发现了什么？被切开的西瓜像什么？像个大叉

xxx五彩气球

qqq

竖弯加点

j

j

j手指操做起来，小手帮忙记形状。一个大叉x

x

xj生活中的“jqx”，观察图片记一记。qxj12书写提示两笔写成，占上、中、下三格。注意竖弯的竖要写得直，到下格后才开始往左弯。学书写q12两笔写成，占中格和下格。注意竖要从中格一直写到下格。书写提示x12两笔写成，占中格。先写右斜，再写左斜。书写提示我会写学拼读来巩固小儿歌一个大叉xxx，刀切西瓜笑嘻嘻。竖弯加竖jjj，母鸡仰头捉蝴蝶。一个气球qqq，七个气球天上飞。你会用小手做出下面字母的形状了吗？再来一遍吧！五彩气球

qqq

竖弯加点

j

jj一个大叉x

x

x学课文用拼音看，这儿的景色多美呀！说一说，你从图片上看到了什么？什么季节，谁在干什么？夏天，小红坐在院子里数着气球。图上还有什么动物，在干什么？一只母鸡在追蝴蝶。桌子上放着切好的大西瓜。

用几句话把图上的内容连起来编个小故事吧！

夏日的小院里，大树伯伯撑开绿色的太阳伞。妹妹紧紧地拽着爸爸买给她的彩色气球，仰起头忙着数数，“1、2、3……”一直数到了7。地上的小方桌上，一个切开的西瓜正等着小妹妹吃呢。这时，奶奶养的母鸡从远处跑来，追逐着空中的蝴蝶，旁边的小鸡发出一串叽叽叽的叫声，好像在给母鸡加油。jqx，jqx，三个朋友在一起，母鸡蝴蝶jjj，七个气球qqq，刀切西瓜xxx，大家吃得甜蜜蜜。儿歌读起来一、按顺序填空。课堂练习btpfdlɡhxmnkjq二、猜猜看，这是哪几个字母？左下半圆（）（）（）左上半圆（）（）（）右上半圆（）（）（）竖弯加点（）（）（）dddq

q

q

p

p

p

jjj第二课时jqx声母我们已经学会了jqx三个声母，现在我们要继续学习这三个声母和单韵母的拼音，还将学习到“三拼音节”。我会拼xq整体认读音节读一读jīíǐìīíǐììīíǐ三拼音节读一读j-i-a—jiaq-i-a—qiax-i-a—xiajijiā我们一家人很幸福。āxixiā我喜欢吃大虾。āxixiáqá朝霞很美丽。不要掐花儿。iqiāāy

ü

yu

整体认读音节y和ü组成音节时，ü上两点省略不写。小ü见大y，脱帽行个礼，去掉两点还读yu。一起来复习y和ü组成的整体认读音节时有怎样的规则吧！小ü见了jqx，摘掉帽子行个礼j-ü—juq-ü—qux-ü—xuj、q、x和ü相拼也遵循这一规则哦！我会拼jqxǖjqūxūū我会读jiājjījiàjú一家飞机放假菊花qqíqìqùqū象棋生气趣味蛐蛐xxūxìxiāxī胡须小溪粗细大虾

比一比，读一读，全部读对的人会奖励一朵小红花！

jī—jiāqī—qiāxí—xiáxū—xīnú—nǘqù—pù学课文用拼音dā

jīmùxiàqí搭积木会认字下棋小白兔在搭积木。猩猩和瓢虫对坐着下棋。跳棋棋围棋国际象棋找朋友中国象棋儿歌读起来小黄鸡和小黑鸡在一起做了什么？鸡肉鸡鸡蛋公鸡找朋友母鸡课堂演练一、我能把音节补充完整。q（）qíj（）i（

）ùxùq（）qiàíjiāxàāi二、在正确音节后画“√”，错误的打“×”。j —

ü→jü

（

）x

—ü→xu 

（    ）q —ü→qu 

（    ）q —ü→qü

（

）l

—ü →lü

（    ）n —u→nu 

（    ）    ×√×√√√三、把下列音节和图连起来。jīqìxiāojīdǎgǔ谢谢观看ThankYou!7

拼音zcs部编人教版一年级语文上册课前复习拼拼音音王王国国aoeiuü韵母aoeiuü韵母ywbpmfdtnlgkhjqx声母ywbpmfdtnlgkhjqx声母yiwuyu整体yiwuyu整体今天，老师将给大家带来三位新的声母朋友，快来和我一起认识它们吧！第一课时第二课时zcs大森林里的动物们在干什么？第一课时紫色衣服的狗熊老师在上课蚕在吐丝三只刺猬在听课z紫色衣服zzz读准音

发音时，舌尖顶住上牙门齿背，憋住气流，舌尖稍微放松，让气流从窄缝中挤出来。狗熊老师穿的是什么颜色的衣服？紫色c小小刺猬ccc在听课的是哪种小动物？刺猬发音的方法基本与“z”相同，只是从窄缝中挤出的气流比较强。s舌尖与上门齿背接近，中间留一条窄缝，让气流从窄缝中挤出来。蚕儿吐丝sss图上蚕在做什么？吐丝平舌音：发音时舌尖向前平神。一起读一读zcs再观察情境图，你发现这三个声母在哪里吗？识记形z读一读，看看图，再看看z你发现了什么？小熊写的字像哪个字母？像个2字zzzc读一读，看看图，再看看c，你发现了什么？小刺猬的身体像什么？半个圆圈cccs读一读，看看图，再看看s你发现了什么？蚕吐出的丝像什么？半个8字sss手指操做起来，小手帮忙记形状。半个圆圈c

c

c像个2字z

z

z半个8字sss生活中的“zcs”，观察图片记一记。zcsz1书写提示一笔写成，占中格。横折横。学书写c1一笔写成，占中格。形状为左半圆。书写提示s1一笔写成，占中格。从右上起笔，先向左画半圆，再向右画半圆。书写提示我会写学课文用拼音你能用自己的话说一说课文插图写了一个什么故事吗？先看一看图上都有谁？图上有一个狗熊老师，三只小刺猬，一片树叶上还有一条蚕。他们在干什么？狗熊老师在给三只小刺猬上课，蚕在吐丝。用几句话把图上的内容连起来编个小故事吧！春天来了，树木葱绿，树叶上的蚕正在努力地吐丝。

森林学校里，穿着紫色衣服的狗熊老师正给三只小刺猬上课呢。狗熊老师在黑板上写了个声母“z”,然后教会他们读法和写法，三只小刺猬正在练习写字呢，瞧，他们学得多认真啊！我会拼sc整体认读音节读一读zīíǐìīíǐììīíǐ标调时要去掉i上面的点。又轻又短又响又长zcszicisi读一读，比一比。读读整体认读音节小儿歌紫色树，紫色花，紫花开了结紫瓜。紫瓜柄上长小刺，撕开紫瓜装芝麻。你猜到儿歌写的是什么了吗？一、你能猜对这是哪三个字母吗？像个2字（）（）（）半个圆圈（）（）（）半个8字（）（）（）zzzcccsss课堂演练声母整体认读音节zcisczisi二、给下面的声母和整体认读音节找家。第二课时zcs声母我们已经学会了zcs三个声母，现在我们要继续学习这三个声母和单韵母的拼音，快来学习吧！zcs

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声母是：单韵母是：c

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a复习两拼音节游戏：声母韵母找朋友zá

zézǔcācècùsǎsèsù我会认声母韵母两拼音节+=同桌互相拼读，看谁读得最准确！zá杂技砸锅zé责备选择zǔ祖国组长cā擦汗擦黑板cè厕所测量cū粗细粗心sǎ洒水撒种sè颜色色彩sù塑料塑像昨天是几月几日？zuó昨三拼音节zuózuó声母介母韵母三拼音节拼读方法:声轻，介快，韵母响,三拼连读很顺当。一起拼读一下三拼音节zuó吧！susuǒǒ吃饭前要把手搓洗干净。出门前要记得锁门。cucuōōzuócuōsuǒ三拼音节声轻,介快,韵母响，三拼连读很顺当。我会读zuòzzuōzuózuǒ嘬柿子写作业昨天左手cuòccuōcuócuǒ搓衣板错误痤疮ssuōsuǒ蓑衣锁头学课文用拼音zìcíyǔ字会认字词语学学生jùzi句子我是小学生。本课的生字条里有几个字？五个：字、词、语、句、子除了“学生”这个词语，“学”和“生”还能分别组成什么词语？学习生活学校花生你在哪一课见过“我是小学生”这个句子？哥哥是三年级的小学生。你还能用“学生”说些什么句子？字生字扩词词语句生字汉字文字组词歌词诗词语言汉语外语造句例句语句儿歌读起来“了”在儿歌中有几种读音？le：对了错了过了桥liǎo：过不了课堂演练一、我能把音节补充完整。z（）zác（）u（

）ùcùs（）suǒácuōcǒōusuōsūsuǒcuǒsècuòzǔcèzuǒcācuōzuò二、我会读。谢谢观看ThankYou!8

拼音zhchshr部编人教版一年级语文上册课前复习声母:

ywbpmfdtnlgkhjqx今天，老师来带领大家认识一下拼音王国中最后四位声母朋友，它们是谁呢？第一课时第二课时第一课时

观察图片找一找，你在图中发现了什么？蜘蛛织毛衣织网吃果子狮子日出值日zhchshrzh织毛衣zhzhzh蜘蛛织网zhzhzh

读准音舌尖上翘，抵住上牙床后面的部位，然后稍微放松，让气流从窄缝中挤出来。小猴子在干什么？蜘蛛在干什么？织毛衣织网ch吃果子chchch小刺猬在干什么？吃果子发音动作跟ｚｈ大体相同，只是在稍微放松时送出的气流较强。sh翘起舌尖，靠近硬腭前部，留一道窄缝，让气流从当中挤出来。小狮子shshsh图上是什么动物？小狮子r一轮红日rrr小鹿值日rrr图片是什么？值日发ｒ时，发音动作跟ｓｈ基本相同，只是发音时声带要颤动。小鹿在做什么？红日读一读，比一比有椅子（h）的声母要翘舌。zcszhchsh

ｚｈ、ｃｈ、ｓｈ、r的发音部位都是舌尖和硬腭，发音时舌尖是翘起的，叫翘舌音。再观察情境图，看一看字母是什么形状的？识记形读一读，看看图，再看看zh你发现了什么？凳子和椅子看起来像什么？Z加椅子zhzhzhzh读一读，看看图，再看看ch，你发现了什么？小刺猬和椅子合在一起像什么？c加椅子chchchch读一读，看看图，再看看sh你发现了什么？狮子和椅子合起来像什么？s加椅子shshshsh读一读，看看图，再看看r你发现了什么？小树苗像什么？种子发芽rrrr书写提示三笔写成，占中下格。z和h不能分开。z1h23学书写三笔写成，占上中两格。注意c和h不能分开。书写提示ch123书写提示三笔写成，占上中两格。注意s和h不能分开。s1h23r12占中格。先写一竖，再写右弯，中格写满。书写提示书写提示我会写手指操做起来，小手帮忙记形状。c加椅子chchchz加椅子zhzhzh种子发芽rrrS加椅子shshshz、c、s有自己的双胞胎姐姐，分别是zi、ci、si，zh、ch、sh、r也有自己的双胞胎姐姐，你们看！zhichishiri整体认读音节i不能读成“衣”，不和声母相拼。读一读，比一比读得轻短些。zhichishirizhchshr读得长而响亮。zhīzhízhǐzhìchīchíchǐchì加上声调读一读：i加声调时要去掉上面的点。shīshíshǐshì学课文用拼音结合刚刚学习的声母，你来说说图画上的内容吧！先看一看图上都有谁？图上有小鹿、狮子、刺猬、猴子和蜘蛛。它们分别在做什么？

小猴子在织毛衣，蜘蛛在织网，小刺猬在吃果子，小狮子在休息，小鹿在值日。用几句话把图上的内容连起来编个小故事吧！清晨，一轮红日从东方升起，小树苗在阳光的照射下茁壮成长。“丁零零……”下课铃响了，今天轮到长颈鹿值日，它认真地擦着黑板。小猴子坐在椅子上织毛衣。蜘蛛在凳子上勤快地织网。小刺猬津津有味地吃着果子。小狮子蹲在椅子后面休息。课间十分钟，森林学校里一片生机勃勃。读一读，猜字母。织毛衣（）（）（）吃果子（）（）（）小狮子（）（）（）做值日（）（）（）zhzhzhchchchshshsh课堂演练r

rr第二课时声母zhchshr我们已经学会了zhchshr四个声母，现在我们要继续学习这四个声母和单韵母的拼音，快来学习吧！shzhch

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声母是：单韵母是：zh

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chū两拼音节对比读一读足（zú）球竹（zhú）子擦（cā）汗倒茶（chá）粗（cū）细锄（chú）草塑（sù）料大树（shù）认识三拼音节zhuǎ爪这是什么？zhuǎzhuǎ声母介母韵母三拼音节拼读方法:声轻，介快，韵母响,三拼连读很顺当。一起拼读一下三拼音节zuó吧！zhuzhuōō爸爸正在用刷子刷墙。shushuāā这张桌子是小明家的。chuchuōshushuōōō我用手戳破了肥皂泡。他俩在小声说话。ruruòò我们要保护比自己弱小的人。三拼音节声轻，介快，韵母响，三拼连读很顺当。chuāchushuāruòōzhzhuāzhuǎzhuōzhuó手抓饭爪子捉迷藏手镯我会读chchuāchuòchuō歘地一下邮戳绰号shuāshshuǎshuōshuò牙刷玩耍说话闪烁男生女生比赛读，看看哪组读得最准确。zhuǎ爪子zhǎ眨眼shuā牙刷shā沙子zhuō捉迷藏zuō作坊chuō戳破cuō搓洗shuō说话suō缩小学课文用拼音cāzhuōzizhézhǐ擦桌子会认字折纸大猩猩在擦桌子。小青蛙在折纸。桌生字扩词纸课桌书桌饭桌白纸纸巾卫生纸你在生活中见过什么桌子？什么纸？方桌圆桌报纸图纸儿歌读起来比一比，赛一赛：看谁读得又快又准确，读清儿歌中平舌音和翘舌音。课堂演练一、我能把音节补充完整。zh（）zhách（）u（）ùshùr（）ruòáchuāòāushshǔshùch